“別玩了，都火燒眉毛了”，父母在家里這么說，而學校的教室里也掛上了“奮戰(zhàn)××天”的標志了，再看周圍，以前貪玩的好友，仿佛都換了個人一樣，一切，一切的一切，都向你表明，畢業(yè)季即將到來，這意味著中考、大考在即，都覺醒了，都開始了“奔跑吧，少年”的節(jié)奏，那么，如何才能在學習上更上一層樓，實現(xiàn)“彎道”再超越呢？預習！
１．明確“預習”
預習在很長時間里，在很多人眼里，都是“課前熱身”，其實，這是對預習的狹隘的理解，簡單說，預習還能拓展在再寬一些，比如，學期大預習，什么意思？閉上你驚愕表情下長大的嘴，你懂的，對，就是這學期復習下學期要學習的。
２．“預習”什么
你“預習”了嗎？別說忙，別說作業(yè)多，時間是擠出來，這都不用我多加嘮叨，頭天晚上，甚至上午用一個小時等，在完成老師布置的作業(yè)之后，立足課本，利用零碎時間，按照課程表先后順序進行復習，自己的短板適當可以利用一些“大塊”時間學習，比如，平時就建立屬于自己的各種積累卡片，語文的字詞、好段等，英語單詞積累等，就能積沙成塔。
３．假期“預習”
寒假時間長，自由安排的時間多，對畢業(yè)季學生來說，尤其如此，因為家人都知道你馬上面臨畢業(yè)，學習任務繁重，所以，一般都從旁輔助，甚至去超市買瓶醬油的活都輪不到你去做，這個時候，所以，一定要充分利用這段時間，說到這里，要提醒一句：別還在上學的時候，就累積了許多問題，“等假期再說”，是很多學生荒廢假期的重要方式，之前的事兒之前了，“假期”專門時間專門利用。
特別提醒家長：這個階段可以給孩子報補習班，但建議不要花那些幾百一個小時的１對１班，往往效果不好，為什么？因為這是一個超前的“預習”，在學生眼里，會有一種優(yōu)先起步的優(yōu)越感，而且多數(shù)學生培訓的現(xiàn)狀也充分證明了這一點：剛開始上班仿佛打了雞血一樣，但到后期，多是懶散浮躁。
所以，要報就報一個大班，同齡的孩子一起上課學習，可以互相督促，此外，還要注意，別以為老師講了，學生就得到了，掌握了，所以，結束的時候，不管老師組織的還是你自己去書店買的相應的測試，這樣孩子不但有動力，也是對所學的鞏固，不無裨益，當然，也不能始終一副爭分奪秒的狀態(tài)，弦繃緊了，也會變形的，所以，適當安排一些活動，一張一弛，乃霸刷考場的正確姿勢。
