1、根據(jù)顏色來確定某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的存在：
⑴淀粉+I2(藍(lán)色)；還原性糖+斐林試劑(磚紅色)；
⑵脂肪+蘇丹Ⅲ(橘黃)或+蘇丹Ⅳ(紅色)；
⑶蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑(紫色)；⑷利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。⑸用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。⑹龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)使 染色體著色,利于觀察.⑺丙酮或無(wú)水乙醇——提取色素，層析液——分離色素，⑻檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。⑼檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。
2、用熒光標(biāo)記法來證明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
3、同位素示蹤法：①光合作用產(chǎn)生氧氣的來源；②光合作用中二氧化碳的去向；
③噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)；④DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制。⑤探究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸途徑：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞外。
4、確定某種元素為植物生長(zhǎng)必需的元素的方法:
水培法(完全培養(yǎng)液與缺素完全培養(yǎng)液對(duì)照)
5、獲得無(wú)籽果實(shí)的方法:
用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理花蕾期已去雄的子房，如無(wú)籽蕃茄
6、預(yù)實(shí)驗(yàn)：先設(shè)計(jì)一組濃度梯度較大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn).
如探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用。
7、調(diào)查種群密度的方法
⑴樣方法，適用于植物。
①取樣的原則：隨機(jī)取樣
②取樣的方法：五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。樣方的大小一般以1m2的正方形為宜
③計(jì)算方法：以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。
⑵標(biāo)志重捕法，適用于活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。另外，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物（如作物植株上的蚜蟲、跳蝻）可用樣方法；土壤小動(dòng)物可用取樣器取樣法；趨光性昆蟲可用黑光燈誘捕法。
注意：土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究 →豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
⑶抽樣檢測(cè)法，適用于微生物（如酵母菌）
8、排除法。達(dá)爾文運(yùn)用排除法研究植物表現(xiàn)向光性的原因。
9、人工異花傳粉的方法：
①去雄，套袋。
②傳粉，套袋
10、確定某種激素功能的方法：
①飼喂法
②切除注射法
③閹割移植法
11、確定傳入、傳出神經(jīng)的功能：
刺激+觀察效應(yīng)器的反應(yīng)或測(cè)定神經(jīng)上的電位變化。
12、確定某一顯性個(gè)體基因型的方法：
①測(cè)交；
②該顯性個(gè)體自交。
13、確定某一性狀為顯性性狀或隱性性狀的方法：
①具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合體的雜交。
②自交，觀察后代是否有性狀分離。
14、確定某一個(gè)體是否具有抗性基因的方法：
確定小麥?zhǔn)欠窬哂锌逛P病基因，用銹病菌去侵染，一段時(shí)間后，觀察有無(wú)銹斑現(xiàn)。
15、對(duì)比實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對(duì)結(jié)果的比較分析，來探究某種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。例如：探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式中，需要設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件，探究酵母菌在不同氧氣條件下細(xì)胞呼吸方式，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果都是事先求知的，通過對(duì)比可以看出氧氣條件對(duì)細(xì)胞呼吸的影響。對(duì)比實(shí)驗(yàn)也是科學(xué)探究中常用的方法之一。
16、差速離心法：分離各種細(xì)胞器，研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能。
17、紙層析法：葉綠體中色素的分離。
18、活體染色法：觀察線粒體。
19、光合作用實(shí)驗(yàn)材料及方法
（1）綠色葉片碘液染色 → 觀察有無(wú)淀粉形成
（2）黑藻（水生植物） → 觀察氣泡（即氧氣）的冒出速度
（3）沉水葉圓片上浮法 → 觀察葉圓片上浮速度和數(shù)量（氣體變化）
（4）黑-白瓶法 → 測(cè)氣體變化（如氧氣）
（5）半葉法 → 測(cè)定干重變化
（6）密閉容器內(nèi)氣體體積變化量 → 測(cè)光合作用與細(xì)胞呼速率。
（7）同位素示蹤→驗(yàn)證光合作用中O、C元素去向
20、光合-呼吸實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)試劑及作用
（1）NaHCO3 → 提供二氧化碳 （2）NaOH → 吸收二氧化碳
（3）石蠟 → 密封 （4）油層 → 密封 ⑸重鉻酸鉀 → 檢驗(yàn)酒精
⑹開水冷卻 → 除去水中的氣體 ⑺碘液 → 檢驗(yàn)淀粉
21、光合、呼吸速率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)探究
(1)凈光合速率的測(cè)定 ( 如圖 )
①NaHCO3 溶液的作用：玻璃瓶中的 NaHCO3 溶液 保證了容器內(nèi) CO2 濃度的恒定，滿足了綠色植物光 合作用的需求。
②植物光合速率指標(biāo)：植物光合作用釋放氧氣，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是凈光合速率。
③條件：整個(gè)裝置必須在光下，光是植物進(jìn)行光合作用的條件。
(2) 呼吸速率的測(cè)定 ( 如上圖 )
① 上圖同樣可以用于呼吸速率的測(cè)定，但要把 NaHCO3 溶液換成 NaOH 溶液，吸收植物呼吸作用釋放的 CO2 。
②植物呼吸作用的指標(biāo)：植物呼吸作用吸收氧氣，釋放 CO2 ， CO2 被 NaOH 溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，毛細(xì)管內(nèi)的水滴左移。單位時(shí)間內(nèi)液滴左移的體積即是呼吸速率。
③條件：整個(gè)裝置必須遮光處理，否則植物的光合作用會(huì)干擾呼吸速率的測(cè)定。
（3）物理誤差的校正
由于裝置的氣壓變化也可能會(huì)由溫度、氣壓等物理因素所引起，為使測(cè)定結(jié)果更趨準(zhǔn)確，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以校正物理膨脹等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差，如將種子煮熟，而其他各項(xiàng)處理應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組完全一致（包括NaOH溶液，所用種子數(shù)量，裝置瓶及玻璃管的規(guī)格等）。
⑷不同生物用上述裝置測(cè)呼吸的差別
①酵母菌或種子，有光無(wú)光均可，自變量： NaOH 與蒸餾水，以氫氧化鈉與水作對(duì)照。若用含脂肪高的種子如油菜種子做測(cè)定實(shí)驗(yàn)，則液滴移動(dòng)更明顯（因其耗O2更大
②動(dòng)物：有光無(wú)光均可，再以氫氧化鈉與水作對(duì)照，但不能區(qū)分有氧呼吸與無(wú)氧呼吸。
③乳酸菌：不適宜，`因不耗O2，也不產(chǎn)生CO2
22、⑴實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法:
①光合速率
O2釋放量或CO2吸收量或淀粉產(chǎn)生量
②呼吸速率
O2吸收量或CO2釋放量或淀粉減少量
③原子途徑
放射性同位素示蹤法
④細(xì)胞液濃度大小
質(zhì)壁分離
⑤細(xì)胞是否死亡
質(zhì)壁分離
⑥甲狀腺激素作用
動(dòng)物耗氧量,發(fā)育速度等
⑦生長(zhǎng)激素作用
生長(zhǎng)速度(體重變化,身高變化)
⑧胰島素作用
動(dòng)物活動(dòng)狀態(tài)
⑵實(shí)驗(yàn)條件的控制方法:
①增加水中氧氣
泵入空氣或吹氣或放入綠色植物
②減少水中氧氣
容器密封或油膜覆蓋或用涼開水
③除去容器中CO2
NaOH溶液
④除去葉片中原有淀粉
置于黑暗環(huán)境
⑤除去葉片中葉綠素
酒精隔水加熱
⑥除去光合作用對(duì)呼吸作用的干擾
給植株遮光
⑦如何得到單色光
棱鏡色散或彩色薄膜濾光
23.孟德爾的實(shí)驗(yàn)方法（成功原因）：
⑴正確地選用實(shí)驗(yàn)材料；
⑵先研究一對(duì)相對(duì)性狀的的遺傳，再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)性狀的遺傳；
⑶應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；
⑷假說—演繹法：先提出問題，然后提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的。
24.類比推理法。薩頓根據(jù)類比推理提出了基因位于染色體上的假說。
25.確定基因位置的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
⑴雜交法：若通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定某等位基因的位置，可采用“顯性雄體×隱性雌體”作為最佳的雜交親本組合。實(shí)際上，不管是通過某一性狀辨別生物雌雄還是通過性別對(duì)子代雌雄個(gè)體性狀的選擇的探究題型，還是鑒定控制某—性狀的等位基因位于常 染色體還是在性染色體上的探究題型，還是鑒定控制某一性狀的等位基因位于x和Y染色體上的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段的探究題型，一律都選取“顯性雄體×隱性雌體”作為最佳的雜交親本組合，這就是伴性遺傳的萬(wàn)能理論。
⑵調(diào)查法：在適當(dāng)群體中，尋找某性狀的個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)該性狀的性別比例。若雌雄數(shù)量基本相等，則相關(guān)基因位于常染色體上；若具有該性狀的個(gè)體，雌雄數(shù)量有明顯差別，則相關(guān)基因位于X染色體上；若具有該性狀的個(gè)體，全是雄性，則相關(guān)基因位于Y染色體上。
26.探究性實(shí)驗(yàn)題常見錯(cuò)誤歸納
⑴不明白實(shí)驗(yàn)原理是什么――科學(xué)性錯(cuò)誤
⑵不會(huì)控制變量、觀察與測(cè)量實(shí)驗(yàn)變化 ――缺乏方法性知識(shí)。知識(shí)上要明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循的原則：?jiǎn)我蜃幼兞吭瓌t，可重復(fù)原則，對(duì)照原則等，實(shí)際操作時(shí)先弄清實(shí)驗(yàn)變量是什么，因變量是什么，無(wú)關(guān)變量有哪些，再確定實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，那些要做不同處理，那些要做相同處理。
⑶不明確實(shí)驗(yàn)材料和用具的作用――實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)不足
⑷結(jié)果、結(jié)果分析、結(jié)論混淆――缺乏方法性知識(shí)，結(jié)果是實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，結(jié)論是對(duì)結(jié)果分析后得出的規(guī)律性的東西。
⑸不會(huì)書寫實(shí)驗(yàn)步驟――表達(dá)方法不足。實(shí)驗(yàn)步驟一般從下面五個(gè)方面去考慮：
①實(shí)驗(yàn)材料的選擇、處理或制備
②實(shí)驗(yàn)分組編號(hào)，設(shè)置對(duì)照
③對(duì)各組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相同或不同的處理
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察與檢測(cè)
⑤分析結(jié)果，得出結(jié)論。
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