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1.在智力技能形成的過(guò)程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開(kāi)的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是( )。

A.原型操作 B.原型定向 C.原型內(nèi)化 D.操作定向

2.彈奏樂(lè)器屬于( )。

A.識(shí)記技能 B.智力技能 C.操作技能 D.認(rèn)知技能

3.記憶技能屬于( )。

A.運(yùn)動(dòng)技能 B.操作技能 C.智力技能 D.一般技能

4.以詞匯學(xué)習(xí)，實(shí)物，圖片，圖表，圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于( )。

A.概念學(xué)習(xí) B.命題學(xué)習(xí) C.符號(hào)學(xué)習(xí) D.并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)

5.對(duì)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學(xué)習(xí)屬于( )。

A.符號(hào)學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.命題學(xué)習(xí) D.上位學(xué)習(xí)

6.小明背誦一首唐詩(shī)，背誦了10遍剛剛好能回憶出來(lái)，那么小明需要再背( )遍，記憶效果更佳。

A.3 B.4 C.5 D.6

7.在學(xué)過(guò)的正方體、長(zhǎng)方體、攔河壩等形體的體積計(jì)算公式后，學(xué)習(xí)一般柱體的體積計(jì)算公式(v=sh)，這屬于( )。

A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí) C.并列組合學(xué)習(xí) D.符號(hào)學(xué)習(xí)

8.以下選項(xiàng)情景描述的技能屬于心智技能的是( )。

A.張琳的寫(xiě)作技能完全符合錄用要求

B.李紅的撐桿跳成績(jī)突飛猛進(jìn)

C.劉明的珠算水平在全年級(jí)學(xué)生中是最棒的

D.小李在全市象棋比賽中獲得季軍

9.科爾伯格把兒童道德發(fā)展分為若干水平和若干階段，若干水平主要是( )。

A.高習(xí)俗水平 B.習(xí)俗水平 C.后習(xí)俗水平 D.前習(xí)俗水平

10.知識(shí)的理解主要是通過(guò)直觀和概括兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。(判斷題)

1.【答案】A。中公講師解析：所謂原型操作，就是依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施。在這一階段，活動(dòng)的執(zhí)行是在物質(zhì)與物質(zhì)化水平上進(jìn)行的，因而在加里培林及其學(xué)派的著作中稱之為“物質(zhì)或物質(zhì)化活動(dòng)階段”。

2.【答案】C。

3.【答案】C。中公講師解析：心智技能是區(qū)別于操作技能的，是指借助于內(nèi)部語(yǔ)言在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來(lái)的智力活動(dòng)方式。記憶正是借助于內(nèi)部語(yǔ)言在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來(lái)的智力活動(dòng)，因此屬于心智技能。

4.【答案】C。

5.【答案】C。

6.【答案】C。

7.【答案】A。

8.【答案】D。

9.【答案】BCD。

10.【答案】√。