有一次幼兒園要表揚，寶媽嫌棄幼兒園訂制的表演服質(zhì)量太差了，她自己又去給孩子買了款式相似但質(zhì)量更好的表演服。
誰知道給娃剛買的新衣服，送到幼兒園去被老師征用給了站在前排的學生，美其名曰為了隊伍好看。寶媽發(fā)現(xiàn)后一句話讓幼兒園老師紅了臉：“我的孩子樂于分享反倒成了傻大個，其他的孩子家長不付出反倒天天撿便宜?！?/p>
所以說樂于分享也要有個度，一定要給自己設立好一個邊界，不能讓對方越過這條界，否則人家會以為你很好欺負！
如何樹立好分享行為中的邊界：
1.分享前就說出自己不能接受的極限
很多寶寶都比較講衛(wèi)生，喜歡在家用自己的杯子。有時候去了學校別的寶寶沒帶水，就會找自己的同學借水喝。
但是寶寶堅持不了自己的界線，想拒絕的時候又害怕自己被同學說小氣。不過這種衛(wèi)生問題是原則問題，一開始就鼓勵寶寶將自己的界線說出來，反而會讓對方有所顧忌，不會隨意地向你要求一些什么。
2.在能分享的時候不要厚此薄彼
分享最忌諱的是對一部分大方，對其他人小氣。這樣只會加劇其他孩子對你家孩子的偏見，一個只愿意和自己的好朋友分享的人，肯定是走不長遠的。
人成長的一路上，有多少人還記得自己小學和初中時最好的朋友呢？假如孩子一路走來對身邊的人都很有禮貌，以后就算是不熟悉的人，也會多記住孩子的一點好。
3.不愿意分享時可以大聲說出來
不愿意分享很正常，不用緊張，可以鼓勵孩子大聲說出來。有時候孩子或許會擔心，如果我在同學那里留下了不好的印象，這時候應該怎么辦？但是家長要讓孩子明白的是，他不是為了別人的期許而活著的，而是為了自己的興趣而活著的。
自己不喜歡就不喜歡，大聲說出來別人反而會欣賞孩子是個有個性的人。一味的為了他人的好印象而委曲求全，別人反而會變本加厲更加得蹬鼻子上臉。
人的心理都是有劣根性的，他看到你有求必應好欺負，就會用各種手段來對付你。只有你亮出自己的爪牙的時候，別人才會相信原來你也是有脾氣的。所有的家長都不要把自己的孩子培養(yǎng)成一個軟綿綿的'羊'，而是要把孩子培養(yǎng)成一匹狼。這匹狼既可以自己單打獨斗完成想要的結(jié)果，也可以和其他狼合作共同獵食。
