誡子詩
漢·東方朔
明者處世，莫尚于中。
優(yōu)哉游哉，于道相從。
首陽為拙，柳下為工。
飽食安步，以仕代農(nóng)。
依隱玩世，詭時(shí)不逢。
才盡身危，好名得華。
有群累生，孤貴失和。
遺余不匱，自盡無多。
圣人之道，一龍一蛇。
形見神藏，與物變化。
隨時(shí)之宜，無有常家。
賞析：東方朔的《誡子詩》是把自己對人生的態(tài)度告訴孩子，希望孩子懂得“與物變化”，“合于世宜”，做一個(gè)隱于朝廷，而不是隱于山林的隱士（這種隱士被稱為“仕隱”）。
示宗武
唐·杜甫
覓句知新律，攤書解滿床。
試吟青玉案，莫羨紫羅囊。
假日從時(shí)飲，明年共我長。
應(yīng)須飽經(jīng)街，已似愛文章。
十五男兒志，三千弟子行。
曾參與游夏，達(dá)者得升堂。
賞析：詩中的“紫羅囊”指東晉謝玄少年時(shí)喜歡佩帶紫羅囊，他的叔叔謝安看了，覺得是很不好的習(xí)氣，就將紫羅囊燒了。
唐代的詩圣杜甫，教育他的兒子宗武不要貪于玩樂，應(yīng)當(dāng)“飽經(jīng)街”、“愛文章”，讀書進(jìn)學(xué)，修身修德，向圣賢看齊。
符讀書城南（節(jié)選）
唐·韓愈
木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。
人之能為人，由腹有詩書。
詩書勤乃有，不勤腹空虛。
賞析：這首詩是詩人寫給在長安城南別墅讀書的兒子韓符的，強(qiáng)調(diào)人要讀書的重要性，又指出勤讀之可貴。
題弟侄書堂
唐·杜荀鶴
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng)。
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功。
賞析：詩人要求弟侄在青少年時(shí)要抓緊時(shí)間讀書，為終身的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切不可面對寶貴的光陰，有一分一秒的蹉跎和懈怠。詩的最后兩句，為后人廣泛引用，成為千古名句。
嬌兒詩（節(jié)選）
唐·李商隱
爺昔好讀書，懇若自著述。
憔悴欲四十，無肉喂蚤虱。
兒慎勿學(xué)爺，讀書求甲乙。
穰苴司馬法，張良黃石街。
便為帝王師，不假更纖悉。
賞析：唐代的李商隱是著名詩人，但才高難為用，一生沉淪下僚。他不希望兒子學(xué)自己的樣子，而要去讀兵書，學(xué)萬人敵，將來作“帝王師”。
誠兒詩
宋·張耒
城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。
捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。
北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。
業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。
賞析：張耒的鄰居是位賣燒餅的。他仔細(xì)觀察賣燒餅人的辛苦生活：賣餅人每日五更起床，沿街叫賣，哪怕是刮風(fēng)下雨、天寒地凍也不間斷。久而久之賣餅人的艱辛深深感動了詩人。他想，業(yè)過三百，行超三千，不論干什么，只要立志求遠(yuǎn)，不懈地努力，終究會成功的。為了教育兒子，學(xué)習(xí)賣餅人不畏艱難的品質(zhì)，他寫下了這首詩。
題《寒窗課子圖》
宋·寇母
孤燈課讀苦含辛，望爾修身為萬民；
勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn)，他年富貴莫忘貧。
賞析：北宋的寇準(zhǔn)自幼喪父，家境清貧，全靠母親織布度日，寇母常常于深夜一邊紡紗一邊教寇準(zhǔn)讀書，督導(dǎo)寇準(zhǔn)苦學(xué)成材。后來寇準(zhǔn)進(jìn)京應(yīng)試，得中進(jìn)士。喜訊傳達(dá)這里，寇準(zhǔn)母親正身患重病，臨終時(shí)她將親手畫的一幅畫交給劉媽說:“寇準(zhǔn)日后必定做官，如果他有錯(cuò)處，你就把這幅畫給他!”
后來，寇準(zhǔn)做了宰相，為慶賀自己的生日，他請來了兩臺戲班，準(zhǔn)備宴請群僚，劉媽認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，便把寇母的畫交給他?？軠?zhǔn)展開一看，見是一幅《寒窗課子圖》，畫幅上面寫這首詩，這赫然是母親的遺訓(xùn)，寇準(zhǔn)再三拜讀，不覺淚如泉涌。于是立即撤去壽筵。此后專心料理政事，成為宋朝一位有名的賢相。
教子吟
宋·邵雍
為人能了自家身，千萬人中有一人。
難用知如未知說，在乎行興不行分。
該通始謂才中秀，杰出方名席上珍。
善惡一何相去遠(yuǎn)，也由資性出由勤。
賞析：邵雍是北宋著名哲學(xué)家，在這首詩中教育孩子要勤于修身，“能了自家身”，能夠通達(dá)杰出。
教子詩
宋·余良弼
白發(fā)無憑吾老矣，青春不再汝知乎。
年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫。
幸有明窗并凈幾，何勞鑿壁與編蒲。
功成欲自殊頭角，記取韓公訓(xùn)阿符。
賞析：這首詩教育孩子要珍惜時(shí)間，大好年華正好讀書，珍惜現(xiàn)在可以讀書的條件，好好努力。
教子孫讀書（節(jié)選）
宋·鄭俠
是以學(xué)道者，要先安其身。
坐欲安如山，行若畏動塵。
目不妄動視，口不妄談?wù)摗?/strong>
儼然望而畏，暴慢不得親。
淡然虛而一，志慮則不分。
眼見口即誦，耳識潛自聞。
神焉默省記，如口味甘珍。
一遍勝十遍，不令人艱辛。
賞析：詩人在這首詩中，系統(tǒng)地講述了一系列的讀書方法：一要做到“身定”，要能耐心地坐下來；二要“神凝”，要聚精會神，不可心猿意馬；三要“眼見”，一字一句老老實(shí)實(shí)看，不東張西望；四要“口誦”，邊看邊讀加深印象；五要“耳聞”，就是要細(xì)心地聽自己誦讀，糾正閱讀錯(cuò)誤；六要“默省”，即要注重思考、熟記。
送次公子之官安仁監(jiān)稅
宋·楊萬里
汝仕今差晚，家庭莫恨離。
學(xué)須官事了，廉忌世人知。
爭進(jìn)非身福，臨民只母慈。
關(guān)征豈得已，壟斷欲何為？
賞析：詩人教導(dǎo)做官的孩子，追求學(xué)問必須在公務(wù)做完以后，做官要清廉，不要張揚(yáng)自己的好名聲，不必追求做大官，要愛民如子，不可對老百姓橫征暴斂。
訓(xùn)子
宋·詹初
呼爾群兒，示爾兒知。
儉則本立，學(xué)則智資。
時(shí)逐勿逐，古圣是規(guī)。
守道安貧，我所慕思。
競勢趨豪，我心實(shí)悲。
毋謂放巧，毋謂謹(jǐn)癡。
毋謂惡小，乃以自欺。
毋謂善小，棄而不為。
為善去惡，奮志乘時(shí)。
少壯不力，老大何追。
爾父雖昧，所言則宜。
永以為訓(xùn)，無為我遺。
賞析：這首教子詩幾乎把做人的道理都說了，對今天我們教育也有重要參考價(jià)值。
冬夜讀書示子聿
宋·陸游
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
賞析：陸游在這首詩中不僅強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，更強(qiáng)調(diào)了將書上的知識用于實(shí)踐的重要性。
示兒(節(jié)選)
清·莊德芬
范相未遇時(shí)，帳中盈煙跡。
貴盛相門兒，貧賤無家客。
青云與泥涂，勤苦同一轍。
志學(xué)抱堅(jiān)心，豈為境所易。
賞析：在這首詩中，詩人告誡兒子，歷史上的賢相如范仲淹等，都是與他們少年時(shí)借光讀書、帳中勤學(xué)分不開的。對于每個(gè)人而言，無論貴賤尊卑，勤苦學(xué)習(xí)都是一樣需要的。一個(gè)立志上進(jìn)的人，應(yīng)該抱定決心、勤攻苦讀，不為客觀環(huán)境所阻。
再示知讓(節(jié)選)
清·蔣士銓
莫貧于無學(xué)，莫孤于無友。
莫苦于無識，莫賤于無守。
無學(xué)如病瘵，枯竭豈能久？
無友如墮井，陷溺孰援手？
無識如盲人，舉趾輒有咎。
無守如市倡，輿皂皆可誘。
學(xué)以腴其身，友以益其壽。
識以坦其心，守以慎其耦。
賞析：詩人從正反兩方面強(qiáng)調(diào)學(xué)問、交友、見識、操守對人的一生的重要性，要求兒子要努力學(xué)習(xí)知識以豐富自己的頭腦，要結(jié)識親朋摯友以免離群孤立，要增長見識使自己心胸開闊，要培養(yǎng)美好品德以求自身不斷進(jìn)步。
