【“衡水中學(xué)”優(yōu)秀班主任：成不了尖子生，多數(shù)是因?yàn)闆]有抓住這個(gè)環(huán)節(jié)】
上課是核心的、關(guān)鍵的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，所以只有抓好“上課”這一環(huán)節(jié)，才能事半功倍?？墒牵鄶?shù)孩子根本不知道如何去抓住這個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
【是不是上課只要認(rèn)真聽講就行了？答案是否定的。】
聽講是十分重要的，一定要認(rèn)真聽。但是，光聽老師講是不夠的，還要積極的參與到課堂互動(dòng)當(dāng)中去，只有這樣，才能保證你的思維始終跟著老師走，抓住老師講課的重點(diǎn)，獲得高效的聽講效果。
凡是那些在課堂上表現(xiàn)踴躍，積極響應(yīng)老師提問的學(xué)生，大多成績(jī)優(yōu)秀；而那些一見老師提問就垂下腦袋一聲不吭甚至還有些害怕被老師問到的學(xué)生，大多成績(jī)平平。
老師在課堂上的提問，往往就是重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)所在，如果我們總是避免與老師互動(dòng)，那么就不會(huì)主動(dòng)對(duì)這些重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行思考，那么我們對(duì)于這些知識(shí)的理解程度，只能停留在粗淺的層面。
反之，如果積極參與套路，則有這些好處：
①維持良好的精神狀態(tài)，使大腦積極思考；
②有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解，及時(shí)改正錯(cuò)誤；
③幫助我們及時(shí)鞏固所學(xué)，同時(shí)提高表達(dá)能力。
所以，不論是“避害”還是“趨利”，積極參與課堂討論，大膽與老師互動(dòng)都是非常必要的。
那么，對(duì)于課堂與老師互動(dòng)有困難的學(xué)生，該如何改變呢？3點(diǎn)建議：
①克服怕丟面子的顧慮；
中學(xué)階段，學(xué)生的自我意識(shí)開始逐漸增強(qiáng)，這時(shí)，學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生這樣一種錯(cuò)覺：以為自己只要回答問題，同學(xué)們都會(huì)關(guān)注自己。于是在回答問題時(shí)就會(huì)導(dǎo)致心慌意亂、語無倫次，害怕答錯(cuò)了引來同學(xué)們的嘲笑。結(jié)果就是，越緊張，越糟糕，進(jìn)而對(duì)回答問題產(chǎn)生心理陰影，逃避回答問題，學(xué)習(xí)熱情也會(huì)隨之削減，這樣成績(jī)必然會(huì)因此大受影響。
其實(shí)，這種心理是完全沒有必要的，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去被同學(xué)瞧不起才是真正丟面子的事兒。
況且，人非圣賢，孰能無過。相對(duì)于被同學(xué)笑話，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的收獲才是無價(jià)的。所以要努力克服怕丟面子的心理，把注意力放到老師的問題上，而不是同學(xué)們的關(guān)注與議論上，認(rèn)真分析老師的問題，專心思索答案。
②回答問題之前，先打腹稿
當(dāng)答案在腦中不成形時(shí)，我們?cè)诨卮饐栴}的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)語無倫次的情況。所以，可以在回答問題前，先把答案考慮清楚，在大腦中過一遍，打好腹稿，這樣能有效提升你回答問題的質(zhì)量。
當(dāng)然，課堂發(fā)言給大家的準(zhǔn)備時(shí)間是有限的，所以這就要求你思考速度要快，而思考速度快的前提，就是你要專心聽課，大腦緊跟老師的講課思路轉(zhuǎn)。
③發(fā)言時(shí)要從容不迫，不要著急
課上有些同學(xué)在回答問題時(shí)，因?yàn)榧敝f出答案，過于著急，進(jìn)而導(dǎo)致他們的回答條理不清晰，有時(shí)甚至是沒頭沒尾。
其實(shí)，這些學(xué)生并不是不會(huì)這些問題，只是不會(huì)回答而已。所以要做到回答時(shí)條理清晰，邏輯性強(qiáng)，不含糊，就得從容不迫，給大腦一個(gè)緩沖的時(shí)間，讓問題思考得更充分，這樣就能更有條理，更有序。
另外，有很多同學(xué)在上課時(shí)容易走神。其實(shí)，糾正上課走神這個(gè)壞習(xí)慣并不是非常困難的事情，具體來說，如何做呢？
①保持跟老師的互動(dòng)
盡量看老師的眼睛，并保證視線隨著老師移動(dòng)，大腦跟隨老師講課的思維運(yùn)轉(zhuǎn)，積極地響應(yīng)老師的提問。
也可以在老師講課的間隙在心里把老師講的內(nèi)容重復(fù)一遍，或者記筆記，將老師講的重要內(nèi)容隨時(shí)記下來。課堂上有了聽課目標(biāo)，走神的現(xiàn)象就能大大減小。
②請(qǐng)周圍的同學(xué)監(jiān)督
如果你無法保證自己上課總是集中精力，可以請(qǐng)求身邊的同學(xué)監(jiān)督你，這樣，在你走神的時(shí)候，同學(xué)就會(huì)及時(shí)提醒你，。如果你的自制力不強(qiáng)，可以試一試這個(gè)方法。
③提前預(yù)習(xí)，讓自己帶著問題來聽課
以上這些方法，只要選擇一個(gè)適合自己的就可以了。
課上的內(nèi)容都是經(jīng)過老師認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)的，所以我們一定要充分利用好課上的45分鐘，讓自己真正成為課堂45分鐘的主人，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
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