寫作，是語文的大頭。
寫作，是一種綜合考查學(xué)生語文知識和語文素養(yǎng)的手段，但是很多孩子卻并不重視，因?yàn)榭偸歉杏X不管怎么樣，考試的時候總能寫出一篇文章，而且速度快一點(diǎn)的話，基本上也都能夠達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)。
如果抱著這樣的心態(tài)的話，應(yīng)該是不會花心思去學(xué)作文了。
從最簡單的方面講，作文首先考查的是同學(xué)們的書寫水平，是不是能夠有一手好字，一手工整、正確的好字？練字，是孩子們從小學(xué)就要開始做的一件看似枯燥，其實(shí)很有趣的事情，只不過很多同學(xué)沒有嘗試到其中的趣味，所以很難堅(jiān)持，但是，如果一直堅(jiān)持下去，一定會寫得一手漂亮的字，閱卷老師一看就賞心悅目，給老師一個好印象，你也可能得更高分。
從稍微復(fù)雜的方面講，作文考查的是同學(xué)們對語言文字的運(yùn)用能力，其中包括標(biāo)點(diǎn)是否正確，語法是否有誤，語言是否”有味道“。
很多孩子的作文停留在小學(xué)低年級剛寫日記的時候，不僅沒有情節(jié)、沒有主題、沒有思想，內(nèi)容毫無意蘊(yùn)、美感，毫無疑問，這肯定是一篇低分的作文。
那到底怎么一步步改進(jìn)自己的作文呢？你可以從字到詞，從詞到句，從句到段，一步一步提高自己。
比如我們寫春天的時候，可以用上萬紫千紅、春意盎然、生機(jī)勃勃、春暖花開、春色滿園等等，而不僅僅是漂亮、美麗，今天我給分享一些四字詞語，希望同學(xué)們能夠積累積累，以后在寫作中也能夠嘗試著運(yùn)用。
