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一封初三女生的“情書”火了!老師:如果她是我女兒早戀我也不管

一封初三女生的“情書”火了!老師:如果她是我女兒早戀我也不管

都說早戀是一件非常可怕的事情,因?yàn)檎且驗(yàn)樵鐟俚某霈F(xiàn),所以導(dǎo)致孩子們的學(xué)習(xí)成績,以至于人生觀都出現(xiàn)了一些改變。最近一封初三女生的情書火了,可是老師卻表示,如果她是我女兒早戀我也不管!

這篇情書作文是在一堂初中的語文課上被展現(xiàn)出來的,題目叫做原來我們不懂愛。老師想看看這些孩子到底以怎樣的角度出發(fā)來看待愛情這件事情,不過真是沒有想到一位初三的女孩子作文寫得真是讓老師大開眼界。

在這篇文章中,女孩用輕描淡寫的方式將爺爺奶奶的日常生活用文字的方式展現(xiàn)了出來。所以說在生活當(dāng)中爺爺奶奶會(huì)出現(xiàn)一些摩擦,但是仍然會(huì)彼此相愛,而且從來不會(huì)舍棄掉另一方。

在爺爺奶奶的愛情當(dāng)中,這位女生總結(jié)出了自己的看法。對這位女孩子來說,愛是一種責(zé)任,愛是一種長久,也是一種忠誠,只有能保證這3點(diǎn)才能夠配叫做愛。不得不說這位女孩的三觀實(shí)在是太正了,換成很多成年人的話,可能也沒有她了解得這么通透深邃。

當(dāng)這篇故事被發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上之后,網(wǎng)友們也紛紛的覺得這位初三的女孩實(shí)在是太強(qiáng)大了。但我們也不得不承認(rèn),孩子早戀的這件事情的確會(huì)有著一些的影響。

父母應(yīng)當(dāng)如何看待與教育孩子早戀這件事呢?

1、不斥責(zé)、不暴力

家長在發(fā)現(xiàn)孩子早戀了之后,我們應(yīng)該做的事不責(zé)罵,不暴力。這是很多家長都非常難做到的一件事情,因?yàn)樗麄冊谝姷胶⒆釉鐟倭酥?,第一時(shí)間就是責(zé)罵孩子,對孩子使用暴力。他們覺得只有用這樣的方式,才可以讓孩子改掉早戀,但是家長不知道,你越是對孩子使用這樣的行為,孩子就越是要向你表現(xiàn)什么叫做堅(jiān)貞不渝。有一些叛逆的孩子還會(huì)做出一些更加過分的事情,譬如像是離家出走。

2、找尋原因

在發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后,家長正確要做的事情,就是找到孩子早戀的原因。如果家長教育正確的話,那么孩子怎么可能會(huì)早戀呢?他們只會(huì)將所有的心思都放在學(xué)習(xí)上面。所以每一個(gè)孩子早戀都是有原因的,譬如有一些孩子早戀,只是因?yàn)楦改概惆樽约旱臅r(shí)間過少導(dǎo)致他們?nèi)狈﹃P(guān)愛,如果在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)異性對他們稍微好一些的話,他們就會(huì)從異性身上獲取愛。有一些孩子早點(diǎn)也只不過是對異性產(chǎn)生了一些好奇而已,他們想要更多地去了解異性,所以才會(huì)選擇和對方戀愛。

3、和孩子進(jìn)行溝通

家長要去和孩子進(jìn)行溝通,不管孩子是因?yàn)槟囊环N原因早戀,我們都需要去和孩子更好地進(jìn)行溝通。因?yàn)榇蛄R沒有辦法解決根本問題,所以溝通才是人和人之間處理事情的最好方式。如果孩子僅僅是因?yàn)閷Ξ愋援a(chǎn)生好奇的話,我們可以對孩子進(jìn)行性別教育,讓孩子更好地去了解異性。

4、分析利弊

想要讓孩子放棄早戀,我們應(yīng)該做的不是阻止孩子早戀,而是跟孩子分析早戀的利和弊。要么都說什么年齡就應(yīng)該做什么事情,孩子正處于上學(xué)的年齡,他們最應(yīng)該做的事情就是學(xué)習(xí),而早戀這樣的行為是錯(cuò)誤的,但也并不代表我們應(yīng)該去阻止他們。如果我們強(qiáng)行阻止的話,反而會(huì)起到反效果,所以正確的做法是跟孩子分析早戀對于孩子自身有什么好處,有哪些壞處?有一些孩子因?yàn)樵鐟俚脑驅(qū)е聦W(xué)習(xí)下降,但是有些孩子因?yàn)樵鐟俚脑?,成績反而?huì)提升很多。家長需要讓孩子認(rèn)清自己的感情,并且知道早戀帶給自己的壞處,這樣他們才能自己行動(dòng),果斷放棄這段感情。

雖說早戀并不是一件好事,但是我們最好以正確的方法去看待孩子早戀的這個(gè)問題。不要總是一味地斥責(zé)孩子,因?yàn)樵鐟俨⒉皇且环N錯(cuò)誤。我們只有理性的對待孩子的這個(gè)問題,才能保證孩子的身心健康發(fā)展。

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