【作文題目】
閱讀下面文字,按要求作文。
隨著“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷越來越深入人心,教育也越來越受到有識之士的重視,從胎教開始到學(xué)前學(xué)校教育,小學(xué)教育初高中教育,再到高等教育以至終生教育。你受過哪些教育?你對目前學(xué)校的素質(zhì)教育有怎樣的體會和看法?你認(rèn)為什么時期的教育是最重要的?
請根據(jù)你的聯(lián)想想象或感受體會寫一篇文章。注意:(l)角度自選。(2)文體不限。(3)題目自擬。(4)不少于800字。
【押題理由】
當(dāng)今社會,教育無疑是一個熱門話題。什么樣的教育理念才是符合時代發(fā)展的?什么樣的教育方法才是行之有效的?這一系列的問題既是社會關(guān)注的焦點,又關(guān)乎著中學(xué)生自身的切身利益。對于這樣一個從學(xué)生、家長乃至社會各界都廣泛關(guān)注的話題,高考作文沒有理由回避。
【寫作導(dǎo)引】
每個人都受過教育,或耳聞目睹,或親身經(jīng)歷,對教育這個話題都會有話可說。教育有狹義和廣義之分,狹義的教育就是指學(xué)校教育,廣義的教育還包括幼兒時期所受到的啟蒙教育,在為人處事的生活中,甚至閱讀中所獲得的經(jīng)驗、教訓(xùn)等等。以教育為話題寫作,選題不應(yīng)過大。可以針對教育中的某個方面寫作,也可針對某件事或閱讀某篇文章所受到的教育寫作。教育還有情感教育、素質(zhì)教育、終身教育等,也可針對其中一種來談。行文時,可以記敘自己的親身經(jīng)歷,可以編述有關(guān)教育的故事,可以抒發(fā)自己對相關(guān)問題的感慨,可以就某種教育問題或現(xiàn)象發(fā)表議論。但是無論選擇什么樣的體裁,都要結(jié)合生活實際,抒發(fā)真情實感,不可過多的給文章穿靴戴帽,更不能說大話、空話,離題萬里,言不及義。
【優(yōu)秀范文】
營造美好的家庭教育氛圍
曾經(jīng)讀過這樣一個故事:一個男孩帶著他心愛的狗跟隨他的父親去海邊散步。狗在跑中踩壞了一個小女孩用沙子堆砌的小水渠。小女孩在男孩已經(jīng)道歉的情況下仍無理地要她做富商的父親買下這條狗并打死它。男孩的父親沒有代替兒子做出是否賣狗的選擇,只是告訴富商,狗的主人是他的兒子,應(yīng)該由他的兒子做決定。
我很贊同這位父親的做法:他沒有把自己的意志強加給兒子,而是讓兒子獨立思考,自己選擇,對自己的事情負(fù)責(zé)。
這樣做看似簡單,但我卻認(rèn)為很不簡單。首先,這是對孩子的尊重。父母只有尊重子女,才會受到子女的尊重與信任。這樣就為兩代人的溝通打下了堅實的基礎(chǔ)??涩F(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切,從吃的到穿的,甚至想包辦他們的思想行為。家長只要求孩子讀好書,而很少去關(guān)心他們的心靈。這樣,家長和子女的隔閡越來越大,溝通也越來越難了。
其實,讓孩子自己選擇,還可以了解他們?yōu)槿颂幨赖乃枷霊B(tài)度和方式方法。就如開頭說的這則故事,最后在富商開價到起初的十倍后,男孩仍不動心,堅決不愿出賣他的狗,這說明男孩具有“富貴不能淫”的美德和正直的心。如果這個男孩在金錢面前動搖,暴露出了弱點,他的父親也就可以有的放矢地教育他了。
此外,這樣做可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。一個總要自己去面對人生,父母不可能一輩子當(dāng)子女的指導(dǎo)者。孩子如果長期受父母思想的主宰,沒有獨立思考、生活的能力,就無法在這個競爭激烈的社會生存下去,更談不上有所作為了。
最后,它還培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。試想,一個沒有責(zé)任心的人,又如何能夠面對現(xiàn)實,面對人生呢?
因此,我認(rèn)為,在家庭教育中父母應(yīng)當(dāng)非常重視子女,尊重他們的意愿,多征求他們的意見。
我很慶幸我的父母一貫懂得這個道理。他們從我懂事起,就不再事事為我做主,總是要我自己決定做什么,怎么做,甚至在是否回上海(我是知青返滬子女)、是否搬家等家庭大事上也非常尊重我的意見。隨著年齡的增長,我越來越理解父母的良苦用心,也越來越喜歡跟他們說心里話,同他們交流思想了。我認(rèn)為,家長尊重子女,是營造美好的家庭教育氛圍所不可缺少的。
敬愛的家長們,你們都愛自己的孩子,那就請多多營造這樣的氛圍,讓你們的孩子在這樣的家庭教育氛圍中健康成長吧!
【簡評】
本文提出了家庭教育中一個值得重視的問題:當(dāng)孩子在生活中碰到難題時,家長是包辦代替,還是尊重信任,培養(yǎng)孩子自主處理問題的能力?文章重點突出,有條理,開頭用一則小故事,引人入勝;結(jié)尾現(xiàn)身說法,以自己能得到良好的家庭教育為例子,進(jìn)一步強調(diào)了家庭教育必須尊重信任孩子的重要性,既表現(xiàn)文章的可信度,也使讀者對作者的觀點更加認(rèn)同和贊賞。
“愛之太恩,憂之太勤”之我見
“旦視而暮撫,已去而復(fù)顧”、“愛之太恩,憂之太勤”、“而木之性日以離矣”。讀過《種樹郭橐駝傳》后,聲討學(xué)校、家長溺愛學(xué)生的呼聲一浪高過一浪,而我,卻有我自己的看法。
8年前,一篇《夏令營中的較量》引發(fā)了一場罕見的教育大討論,好像形成了中國孩子不如日本孩子的共識。2年前,一起起讓人觸目驚心的高中生自殘事件可謂又掀起了軒然大波。當(dāng)這場大討論再一次劇烈升溫的時候,中央政府終于不再沉默,于是“素質(zhì)教育”的新舉措閃亮登場。
而今,參加過那次夏令營的中國孩子和日本孩子們,也已長大成人,捱過了黑色七月的磨難,像他們的前輩們一樣,或欣慰或沮喪地又一次走進(jìn)各自的生活。
也許,他們還在進(jìn)行著較量,那他們是在這場新一輪的較量中一舉成名,還是重演8年前的失???我無從知道,不過,且看看今天的我們:一面聲聲抱怨著知識結(jié)構(gòu)不合理、缺乏對能力培養(yǎng)的同時,是不是還在重蹈著“衣來伸手,飯來張口”的覆轍?一面羨慕著美國同齡人賣報紙、擦汽車賺錢自立的生活,是不是還在重復(fù)著站在火爐前驚慌失措地大喊“媽媽,水開了!”的故事?
“愛之太恩,憂之太勤”,我們再不能簡單地毫不負(fù)責(zé)地把這樣的話拋給我們的父母。他們愛我們,無微不至地關(guān)心我們,我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮苓@份滾燙的愛,接受他們的關(guān)心,然后呢?便應(yīng)該是更深一層的自愛、自憐。我們總幻想著找到一份工作時極度膨脹的獨立意識,但真要面對風(fēng)風(fēng)雨雨、一天八九個甚至十一二個小時的工作量時,又往往自我安慰:何必那么急著打工呢?畢業(yè)后有的是時間呢!我們憧憬著像西方少年一樣活躍在各種社交的場合,可又有幾個青少年能為自己的社交獨立地置辦些合時宜的衣裝?我們做不到,因為我們不僅享受著父母的愛,連我們自己也在深“愛”著自己。因此,轉(zhuǎn)向獨立的第一個突破口便是沖破過度的自我意識,從自己封閉的房子里走出來。
其實,更加“愛著”我們的便是可怕的社會輿論,“學(xué)而優(yōu)則仕”這個古老的社會觀念依然強烈地沖擊著現(xiàn)代人的意識,我們不愿意穿上臟兮兮的工作服貓下腰去擦汽車,而社會更不愿看到祖國花費數(shù)十年工夫培養(yǎng)的人來做這么“簡單”的事。于是,我們就這樣在“愛”的芬芳、“愛”的甜蜜中不知不覺地長大了;于是,我們輸給了美國,輸給了日本,而且輸?shù)煤脩K。
時光依舊,跨過21世紀(jì)的門檻,我們應(yīng)當(dāng)有所醒悟,口號喊起來,書包輕下來,下一步該是我們自己動起來的時候了。卸下“愛”的重負(fù),拋開憂的困擾,揚起風(fēng)帆,我們就要起航:年輕不相信失敗,站在下一個全面素質(zhì)的領(lǐng)獎臺上,應(yīng)該是我們,一定是我們!
【簡評】
避開大家共同的議題,尋找新的思考點、突破口,是本文取勝的主要原因。8年前的較量失敗了,今天的現(xiàn)實又怎樣?一說“愛之太恩,憂之太勤”,總是過多地指責(zé)父母、師長,把責(zé)任一股腦兒地全推給他們,又有誰反躬自問,責(zé)己恕人?如此等等,觀點的新穎獨特正顯示了思維的深刻。此外,文章材料豐富,貼近現(xiàn)實生活,也是可圈可點之處。