【作文題目】
閱讀下面文字，按要求作文。
隨著“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷越來越深入人心，教育也越來越受到有識之士的重視，從胎教開始到學(xué)前學(xué)校教育，小學(xué)教育初高中教育，再到高等教育以至終生教育。你受過哪些教育？你對目前學(xué)校的素質(zhì)教育有怎樣的體會和看法？你認(rèn)為什么時期的教育是最重要的？
請根據(jù)你的聯(lián)想想象或感受體會寫一篇文章。注意：（l）角度自選。（2）文體不限。（3）題目自擬。（4）不少于800字。
【押題理由】
當(dāng)今社會，教育無疑是一個熱門話題。什么樣的教育理念才是符合時代發(fā)展的？什么樣的教育方法才是行之有效的？這一系列的問題既是社會關(guān)注的焦點，又關(guān)乎著中學(xué)生自身的切身利益。對于這樣一個從學(xué)生、家長乃至社會各界都廣泛關(guān)注的話題，高考作文沒有理由回避。
【寫作導(dǎo)引】
每個人都受過教育，或耳聞目睹，或親身經(jīng)歷，對教育這個話題都會有話可說。教育有狹義和廣義之分，狹義的教育就是指學(xué)校教育，廣義的教育還包括幼兒時期所受到的啟蒙教育，在為人處事的生活中，甚至閱讀中所獲得的經(jīng)驗、教訓(xùn)等等。以教育為話題寫作，選題不應(yīng)過大。可以針對教育中的某個方面寫作，也可針對某件事或閱讀某篇文章所受到的教育寫作。教育還有情感教育、素質(zhì)教育、終身教育等，也可針對其中一種來談。行文時，可以記敘自己的親身經(jīng)歷，可以編述有關(guān)教育的故事，可以抒發(fā)自己對相關(guān)問題的感慨，可以就某種教育問題或現(xiàn)象發(fā)表議論。但是無論選擇什么樣的體裁，都要結(jié)合生活實際，抒發(fā)真情實感，不可過多的給文章穿靴戴帽，更不能說大話、空話，離題萬里，言不及義。
【優(yōu)秀范文】
營造美好的家庭教育氛圍
曾經(jīng)讀過這樣一個故事：一個男孩帶著他心愛的狗跟隨他的父親去海邊散步。狗在跑中踩壞了一個小女孩用沙子堆砌的小水渠。小女孩在男孩已經(jīng)道歉的情況下仍無理地要她做富商的父親買下這條狗并打死它。男孩的父親沒有代替兒子做出是否賣狗的選擇，只是告訴富商，狗的主人是他的兒子，應(yīng)該由他的兒子做決定。
我很贊同這位父親的做法：他沒有把自己的意志強加給兒子，而是讓兒子獨立思考，自己選擇，對自己的事情負(fù)責(zé)。
這樣做看似簡單，但我卻認(rèn)為很不簡單。首先，這是對孩子的尊重。父母只有尊重子女，才會受到子女的尊重與信任。這樣就為兩代人的溝通打下了堅實的基礎(chǔ)?？涩F(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，從吃的到穿的，甚至想包辦他們的思想行為。家長只要求孩子讀好書，而很少去關(guān)心他們的心靈。這樣，家長和子女的隔閡越來越大，溝通也越來越難了。
其實，讓孩子自己選擇，還可以了解他們?yōu)槿颂幨赖乃枷霊B(tài)度和方式方法。就如開頭說的這則故事，最后在富商開價到起初的十倍后，男孩仍不動心，堅決不愿出賣他的狗，這說明男孩具有“富貴不能淫”的美德和正直的心。如果這個男孩在金錢面前動搖，暴露出了弱點，他的父親也就可以有的放矢地教育他了。
此外，這樣做可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。一個總要自己去面對人生，父母不可能一輩子當(dāng)子女的指導(dǎo)者。孩子如果長期受父母思想的主宰，沒有獨立思考、生活的能力，就無法在這個競爭激烈的社會生存下去，更談不上有所作為了。
最后，它還培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。試想，一個沒有責(zé)任心的人，又如何能夠面對現(xiàn)實，面對人生呢？
因此，我認(rèn)為，在家庭教育中父母應(yīng)當(dāng)非常重視子女，尊重他們的意愿，多征求他們的意見。
我很慶幸我的父母一貫懂得這個道理。他們從我懂事起，就不再事事為我做主，總是要我自己決定做什么，怎么做，甚至在是否回上海（我是知青返滬子女）、是否搬家等家庭大事上也非常尊重我的意見。隨著年齡的增長，我越來越理解父母的良苦用心，也越來越喜歡跟他們說心里話，同他們交流思想了。我認(rèn)為，家長尊重子女，是營造美好的家庭教育氛圍所不可缺少的。
敬愛的家長們，你們都愛自己的孩子，那就請多多營造這樣的氛圍，讓你們的孩子在這樣的家庭教育氛圍中健康成長吧！
【簡評】
本文提出了家庭教育中一個值得重視的問題：當(dāng)孩子在生活中碰到難題時，家長是包辦代替，還是尊重信任，培養(yǎng)孩子自主處理問題的能力？文章重點突出，有條理，開頭用一則小故事，引人入勝；結(jié)尾現(xiàn)身說法，以自己能得到良好的家庭教育為例子，進(jìn)一步強調(diào)了家庭教育必須尊重信任孩子的重要性，既表現(xiàn)文章的可信度，也使讀者對作者的觀點更加認(rèn)同和贊賞。
“愛之太恩，憂之太勤”之我見
“旦視而暮撫，已去而復(fù)顧”、“愛之太恩，憂之太勤”、“而木之性日以離矣”。讀過《種樹郭橐駝傳》后，聲討學(xué)校、家長溺愛學(xué)生的呼聲一浪高過一浪，而我，卻有我自己的看法。
8年前，一篇《夏令營中的較量》引發(fā)了一場罕見的教育大討論，好像形成了中國孩子不如日本孩子的共識。2年前，一起起讓人觸目驚心的高中生自殘事件可謂又掀起了軒然大波。當(dāng)這場大討論再一次劇烈升溫的時候，中央政府終于不再沉默，于是“素質(zhì)教育”的新舉措閃亮登場。
而今，參加過那次夏令營的中國孩子和日本孩子們，也已長大成人，捱過了黑色七月的磨難，像他們的前輩們一樣，或欣慰或沮喪地又一次走進(jìn)各自的生活。
也許，他們還在進(jìn)行著較量，那他們是在這場新一輪的較量中一舉成名，還是重演8年前的失??？我無從知道，不過，且看看今天的我們：一面聲聲抱怨著知識結(jié)構(gòu)不合理、缺乏對能力培養(yǎng)的同時，是不是還在重蹈著“衣來伸手，飯來張口”的覆轍？一面羨慕著美國同齡人賣報紙、擦汽車賺錢自立的生活，是不是還在重復(fù)著站在火爐前驚慌失措地大喊“媽媽，水開了！”的故事？
“愛之太恩，憂之太勤”，我們再不能簡單地毫不負(fù)責(zé)地把這樣的話拋給我們的父母。他們愛我們，無微不至地關(guān)心我們，我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮苓@份滾燙的愛，接受他們的關(guān)心，然后呢？便應(yīng)該是更深一層的自愛、自憐。我們總幻想著找到一份工作時極度膨脹的獨立意識，但真要面對風(fēng)風(fēng)雨雨、一天八九個甚至十一二個小時的工作量時，又往往自我安慰：何必那么急著打工呢？畢業(yè)后有的是時間呢！我們憧憬著像西方少年一樣活躍在各種社交的場合，可又有幾個青少年能為自己的社交獨立地置辦些合時宜的衣裝？我們做不到，因為我們不僅享受著父母的愛，連我們自己也在深“愛”著自己。因此，轉(zhuǎn)向獨立的第一個突破口便是沖破過度的自我意識，從自己封閉的房子里走出來。
其實，更加“愛著”我們的便是可怕的社會輿論，“學(xué)而優(yōu)則仕”這個古老的社會觀念依然強烈地沖擊著現(xiàn)代人的意識，我們不愿意穿上臟兮兮的工作服貓下腰去擦汽車，而社會更不愿看到祖國花費數(shù)十年工夫培養(yǎng)的人來做這么“簡單”的事。于是，我們就這樣在“愛”的芬芳、“愛”的甜蜜中不知不覺地長大了；于是，我們輸給了美國，輸給了日本，而且輸?shù)煤脩K。
時光依舊，跨過21世紀(jì)的門檻，我們應(yīng)當(dāng)有所醒悟，口號喊起來，書包輕下來，下一步該是我們自己動起來的時候了。卸下“愛”的重負(fù)，拋開憂的困擾，揚起風(fēng)帆，我們就要起航：年輕不相信失敗，站在下一個全面素質(zhì)的領(lǐng)獎臺上，應(yīng)該是我們，一定是我們！
【簡評】
避開大家共同的議題，尋找新的思考點、突破口，是本文取勝的主要原因。8年前的較量失敗了，今天的現(xiàn)實又怎樣？一說“愛之太恩，憂之太勤”，總是過多地指責(zé)父母、師長，把責(zé)任一股腦兒地全推給他們，又有誰反躬自問，責(zé)己恕人？如此等等，觀點的新穎獨特正顯示了思維的深刻。此外，文章材料豐富，貼近現(xiàn)實生活，也是可圈可點之處。
