通過一輪的復(fù)習(xí)，大家基本能掌握物理學(xué)中的基本概念、規(guī)律及其應(yīng)用。但這些知識(shí)總體感覺還是比較零散的，在知識(shí)的綜合應(yīng)用方面仍存在較大的問題。二輪復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢閱、貫通和提升，不僅要把前面復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)一步深化，還要把整個(gè)高中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)的知識(shí)連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理出整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，并使之有機(jī)地融合在一起；要在理解的基礎(chǔ)上，綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題能力。對(duì)于必考模塊要做到熟練、準(zhǔn)確、深入，對(duì)于選考模塊要做到熟悉、細(xì)致、全面。所以二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)定位為：融會(huì)貫通知識(shí)、鎖定高考考點(diǎn)、突破熱點(diǎn)重點(diǎn)、強(qiáng)化弱點(diǎn)難點(diǎn)。
要采取扎實(shí)有效的措施——扎實(shí)有效的措施是搞好二輪復(fù)習(xí)的保障
1．二輪復(fù)習(xí)主要從知識(shí)專題和方法專題兩方面開展
(1)知識(shí)專題突破
通過復(fù)習(xí)知識(shí)專題，掌握物理概念及其相互關(guān)系，熟練掌握物理規(guī)律、公式及應(yīng)用；加強(qiáng)高考熱點(diǎn)題型研究，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度；總結(jié)解題方法與技巧，從而提高分析和解決問題的能力。
主干內(nèi)容：牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的應(yīng)用；功能關(guān)系的應(yīng)用；帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；電磁感應(yīng)及其綜合應(yīng)用；力學(xué)和電學(xué)實(shí)驗(yàn)；熱學(xué)、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、光學(xué)、原子物理和動(dòng)量等基本內(nèi)容。
重點(diǎn)：在使知識(shí)系統(tǒng)化的同時(shí)，培養(yǎng)分析和處理物理問題的良好習(xí)慣，包括縝密思考、耐心演算、規(guī)范答題的習(xí)慣；受力分析、功能關(guān)系和能量轉(zhuǎn)化分析、運(yùn)動(dòng)過程和狀態(tài)分析的習(xí)慣等。
(2)方法技巧專題訓(xùn)練
通過專題訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化圖象法、類比法、等效法、對(duì)稱法等常用方法在解決物理問題中的應(yīng)用，理解這些方法應(yīng)用的意義和技巧。例如：圖象法在近幾年高考中出現(xiàn)頻率越來越高，我們可將歷年高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)中的圖象題、平時(shí)作業(yè)或考試中經(jīng)常出錯(cuò)的圖象題以及帶有普遍性的模型圖象題作為專題進(jìn)行訓(xùn)練，仔細(xì)地揣摩，做到觸類旁通，提高知識(shí)遷移的能力。對(duì)于圖象，應(yīng)從坐標(biāo)軸、點(diǎn)、線、斜率、截距、面積等六個(gè)方面去細(xì)心揣摩，領(lǐng)會(huì)其物理意義和應(yīng)用技巧。圖象也包括分析某個(gè)物理問題畫出的過程分析草圖。這是一個(gè)從文字到物理情景的抽象思維過程，是解決問題的重要環(huán)節(jié)。很多高考題若畫草圖進(jìn)行分析，方程就蘊(yùn)涵在圖中。要學(xué)會(huì)畫圖，把通過物理過程分析作出的圖象作為找關(guān)系、列方程的依據(jù)。要注意畫圖、看圖和建立方程之間的聯(lián)系，爭(zhēng)取最終能從靜態(tài)圖中聯(lián)想到動(dòng)態(tài)變化的過程，由動(dòng)態(tài)圖能看到瞬時(shí)的狀態(tài)圖景，這樣對(duì)難點(diǎn)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力就會(huì)有大幅度的提高。
2．專題復(fù)習(xí)的具體措施
(1)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
基本概念和基本規(guī)律是高考考查的重點(diǎn)，而高考命題對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考查往往是跨度大、涉及面廣、綜合性強(qiáng)，所以二輪復(fù)習(xí)在強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)尋找線索，搞清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，梳清條理，以重要概念或規(guī)律為線索，串聯(lián)相關(guān)內(nèi)容，形成思維圖線?？v向貫通，橫向聯(lián)系，勾勒出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)科知識(shí)和綜合能力結(jié)合起來，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
(2)查漏補(bǔ)缺 回歸教材
一輪復(fù)習(xí)后，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)了沒有掌握的知識(shí)和能力方面的缺陷。二輪復(fù)習(xí)要做到有的放矢，強(qiáng)化高考熱點(diǎn)訓(xùn)練，使自己的薄弱環(huán)節(jié)得到強(qiáng)化，同時(shí)也要做到'掃盲點(diǎn)、補(bǔ)缺點(diǎn)、辨難點(diǎn)、攻熱點(diǎn)'。對(duì)于選考部分知識(shí)，考查的難度較低，容易得分，不要成為復(fù)習(xí)的'盲點(diǎn)'。這里特別強(qiáng)調(diào)的是要重視教材。教材是物理知識(shí)、規(guī)律、方法最科學(xué)的載體。高考試卷也傳遞了回歸教材、重視課堂的理念。
回歸教材要注意幾點(diǎn)：①問題化：自己看教材的時(shí)候，要以節(jié)為單位，把每一節(jié)所講的內(nèi)容問題化，看看這一節(jié)教材中講了哪幾個(gè)問題；②重點(diǎn)化：對(duì)重要概念、規(guī)律、方法進(jìn)行歸納與總結(jié)；③要點(diǎn)化：把重點(diǎn)問題列成一個(gè)個(gè)的要點(diǎn)；④系統(tǒng)化：建立這一章知識(shí)與前后知識(shí)的聯(lián)系。
(3)加強(qiáng)高考熱點(diǎn)題型的研究
通過對(duì)高考題目的分析，總結(jié)高考熱點(diǎn)。通過高考題例析和針對(duì)性強(qiáng)的模擬題訓(xùn)練，達(dá)到對(duì)高考熱點(diǎn)的準(zhǔn)確把握、運(yùn)用自如、觸類旁通，在較短時(shí)間內(nèi)提高高考成績。
選擇題：可以分為力學(xué)選擇題和電學(xué)選擇題，根據(jù)各省高考對(duì)選擇題的考查熱點(diǎn)，找準(zhǔn)交叉點(diǎn)設(shè)計(jì)例題和針對(duì)訓(xùn)練，加強(qiáng)高考題型的訓(xùn)練。同時(shí)在做題中注意總結(jié)選擇題的解題方法，可以大大提高選擇題的做題速度和正答率。比如：直接判斷法、正反倒檢驗(yàn)法、篩選排除法、圖象圖解法、特殊值檢驗(yàn)法、單位檢驗(yàn)法、選項(xiàng)代入法及求解比較法等。
實(shí)驗(yàn)題：教材中出現(xiàn)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，都是以高中核心知識(shí)為載體而設(shè)計(jì)，其目的在于對(duì)這些知識(shí)的深入理解，同時(shí)掌握常用的物理方法。對(duì)于力學(xué)實(shí)驗(yàn)主要是理解實(shí)驗(yàn)原理和認(rèn)清需要注意的問題。要注意把實(shí)驗(yàn)題與教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，找準(zhǔn)其相同點(diǎn)和變通點(diǎn)。對(duì)于電學(xué)實(shí)驗(yàn)，熟悉常用器材，掌握實(shí)驗(yàn)原理，加強(qiáng)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。高考實(shí)驗(yàn)題以其靈活性和探究性成為高考得分的難點(diǎn)，因此二輪實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中要注意：①加強(qiáng)對(duì)基本儀器使用能力的培養(yǎng)；②加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練：實(shí)物連線，實(shí)驗(yàn)步驟排序、糾錯(cuò)、補(bǔ)漏，實(shí)驗(yàn)誤差的排除等；③加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理能力的訓(xùn)練：分析推理、數(shù)據(jù)處理方法、誤差分析等；④重視對(duì)實(shí)驗(yàn)的思想方法及原理的深刻理解和熟練掌握。
計(jì)算題：也可以分為兩大類：力學(xué)計(jì)算題和電學(xué)計(jì)算題。在二輪復(fù)習(xí)中可以針對(duì)高考考題的特點(diǎn)加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練，提高解答計(jì)算題的能力。重點(diǎn)要學(xué)會(huì)審題；學(xué)會(huì)分析物理狀態(tài)、物理過程和物理情景；學(xué)會(huì)建立物理模型和選擇物理規(guī)律；學(xué)會(huì)總結(jié)解題思路，歸納解題方法。
(4)構(gòu)建物理模型 學(xué)會(huì)發(fā)散思維
二輪復(fù)習(xí)的習(xí)題訓(xùn)練要重視建模、發(fā)散思維。在復(fù)習(xí)中要重視所研究的問題是一個(gè)什么樣的物理模型。在建立物理模型的基礎(chǔ)上，通過畫圖分析過程，找出過程特征，選擇物理規(guī)律，采用恰當(dāng)?shù)姆椒谐鱿鄳?yīng)的方程(或方程組)。特別是典型題，要總結(jié)發(fā)散，能否一題多解，能否多題一解，做到舉一反三，發(fā)散思維，拓寬解題思路，提高解題能力。
在對(duì)典型物理問題的復(fù)習(xí)中，通過解題訓(xùn)練來提高能力、掌握方法，這無疑有助于在解題訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科基本概念、基本知識(shí)的理解、記憶，促進(jìn)對(duì)基本方法的掌握，僅僅如此是不夠的，還要做到以下幾點(diǎn)：
①加深對(duì)概念、規(guī)律的理解還要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展；
②反思、總結(jié)和歸納出一些解題的思路、方法；
③在頭腦中'沉淀'一些典型的物理模型。
要掌握增分的策略——掌握增分策略是贏得高考的法寶
決勝高考，二輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。實(shí)踐告訴我們，復(fù)習(xí)中需要采用恰當(dāng)?shù)脑龇植呗裕@是高考獲勝的一大法寶。
1．在錯(cuò)題中查找、彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)
消滅錯(cuò)題是考試分?jǐn)?shù)的增長點(diǎn)。針對(duì)典型錯(cuò)誤選擇訓(xùn)練試題是復(fù)習(xí)的重要策略，找題、做題，不如查錯(cuò)、改錯(cuò)。
2．復(fù)習(xí)中要'小題大做'
'小題大做'是解決高考中的基本'分?jǐn)?shù)'問題的有效策略。小題大做的目的是查漏補(bǔ)缺，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。平時(shí)'小題大做'，考試時(shí)才能'小題小做'、'小題快做'，才能保證小題的準(zhǔn)確率。
3．加強(qiáng)審題和解題的規(guī)范性訓(xùn)練
審題不透、步驟不規(guī)范、缺乏題后總結(jié)和延伸是習(xí)題教學(xué)中存在的三個(gè)突出問題。有一個(gè)解題口訣總結(jié)的好——'題意讀三遍，題圖畫旁邊；已知未知都標(biāo)上，狀態(tài)過程動(dòng)畫現(xiàn)；受力運(yùn)動(dòng)都分清，隱含條件是關(guān)鍵；選取規(guī)律分步求，換行書寫詩一般；文字公式都要有，規(guī)范清楚并不慢；解出結(jié)果回頭望，總結(jié)反思成習(xí)慣'。針對(duì)現(xiàn)在采用的網(wǎng)上閱卷的實(shí)際，對(duì)主觀題要有很好的條理性、規(guī)范性、整潔性、準(zhǔn)確性才能拿高分或滿分。
審題過程的思維規(guī)范： (1)讀題(包括文字、圖、表格等)——作圖(將物理過程具體化：可能是受力圖、運(yùn)動(dòng)示意圖、電路圖或有關(guān)圖象)——思考(分清條件和目標(biāo)，建立恰當(dāng)模型、選擇合適規(guī)律)三個(gè)環(huán)節(jié)。(2)審題要點(diǎn)：注意關(guān)鍵詞語的理解、隱含條件的挖掘、干擾因素的排除。
4．重視應(yīng)試針對(duì)性訓(xùn)練
有考試就有應(yīng)試，這一點(diǎn)就是所謂不打無準(zhǔn)備之仗。針對(duì)高考的要求還要做好：
(1)限時(shí)訓(xùn)練。要求在規(guī)定的時(shí)間里完成一套試卷，檢測(cè)完成的數(shù)量和質(zhì)量。多次實(shí)踐后，領(lǐng)悟答卷的時(shí)間安排、做題次序、宏觀把握等策略。
(2)記憶訓(xùn)練。物理中有許多內(nèi)容需要記憶，特別是選考模塊的內(nèi)容，知識(shí)體系的構(gòu)建也是整體記憶過程。理解性地記憶效率較高，因此復(fù)習(xí)中要在理解的基礎(chǔ)上通過具體的方法實(shí)現(xiàn)高效記憶。
(3)反思訓(xùn)練。借助糾錯(cuò)本實(shí)現(xiàn)自我反思，剖析原因，分類整理，自我評(píng)價(jià)，重視積累，總結(jié)得失。
總之，在第二輪的復(fù)習(xí)中，夯實(shí)學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)是根本，掌握基本規(guī)律的應(yīng)用是方向，提高分析、推理的能力是關(guān)鍵?？茖W(xué)合理地落實(shí)，定能贏得最后的高考。
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