高考是一個選拔性考試，考試就要把學生的分數(shù)分層。數(shù)學可以依靠壓軸題來增加難度；語文的作文想得高分，需要有真正的寫作能力；而英語，大綱是3500個單詞，如果把這些單詞都背誦下來，不就可以看懂高考英語的文章了嗎？如何增加難度呢？或者說如何增加區(qū)分度呢？
第一個方法就是增加超綱單詞，第二個方法是閱讀中的長難句。
高考大綱單詞是3500個，但是，2018年的全國一卷一共有1100個單獨的單詞，超綱單詞有將近100個，而標注中文釋義的，只有10多個。也就是說，就算你把高考大綱的3500個單詞都背熟了，在高考中，仍然會遇到很多超綱單詞，這些超綱單詞會影響你的閱讀。如果你從小讀英文原版小說，單詞量真正大的話，你應該可以讀懂，也應該在考試中得高分，這是合理的。就如同奧數(shù)厲害的同學，可以做出高考數(shù)學的壓軸題一樣。
來川老師還找到了一個方法，就是通過統(tǒng)計的方法，找到了超綱單詞的范圍，大約是1700個，這1700個單詞，在高考中重復出現(xiàn)。所以把這1700個超綱單詞背誦了，就可以解決這個問題。
以下是高考的超綱單詞，后面的數(shù)字是在高考中出現(xiàn)的頻率。
有同學會說，3500個單詞我都背不下來，更不用說1700個超綱單詞了。我的記憶力不好。其實，大家的記憶力都差不多，是你背誦單詞的方法不對。
背誦單詞是有方法的，比如，閱讀單詞、聽力單詞、寫作單詞的要求是不同的，閱讀單詞是不需要背誦拼寫的，而高考聽力單詞只有1500個，主要是初中單詞。
另外，背誦單詞的順序也很關鍵，要按照在考試中出現(xiàn)的頻率來背誦，先背誦高頻詞。
在背誦時，要把已經掌握的單詞區(qū)分出去。具體方法就是圖圈。
背單詞的方法得當，背單詞的速度會大大提高。
具體如下：
第二個增加難度的方式，是閱讀中的長難句。這個的解決方案，我們下節(jié)課講。
中考大綱1600個單詞，超綱單詞有500個，小升初大綱800單詞，超綱有400個。
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