一老師們常常重視開學(xué)第一課，忽視最后一課。
當(dāng)然老師們擔(dān)心最后一課弄得動靜太大會擾亂學(xué)生的情緒，影響即將到來的考試，也是可以理解的。
但是我覺得語文老師不應(yīng)該只考慮到這一次考試，雖然它很重要很關(guān)鍵，還應(yīng)考慮一下學(xué)生們的“詩和遠(yuǎn)方”。
考前最后一課怎么上，老師們各有妙招。近日將陸續(xù)分享幾種設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)之一：寫信（給高一新生學(xué)弟學(xué)妹的一封信）
目的：
考前練筆。觸動學(xué)生反思過往，激勵學(xué)生珍惜考前的分分秒秒。
步驟：
1.教師導(dǎo)語：
三年過去了，稚嫩的你們，長大了，成熟了，懂事了，為師卻老了；你們各自去迎接新的生活，為師卻老守田園，迎來新的學(xué)生，就如三年前的你們。對課業(yè)不了解，不會分配時間和精力，不珍惜大好的學(xué)習(xí)機(jī)會，等等。請你以學(xué)長的身份給他們寫封信，可以現(xiàn)身說法給他們提些建議，也可以講講自己對中學(xué)生活的認(rèn)識和思考，還可以介紹一下學(xué)校的名人軼事，等等。
同學(xué)們，你的眼前是一群稚氣的面孔，正用崇拜的眼神仰望著你，好像說：學(xué)長，我在聽！
同學(xué)們，寫起來吧！
2.教師同時下水：
我的上一屆學(xué)生，我的驕傲
——送給新一屆的你們
3.學(xué)生交稿，教師拍照。允許學(xué)生修改，改后教師再拍照，整理好發(fā)群里。
注意，不用評改，交稿就好。
范文示例：例文一：
高三畢業(yè)生送給高一新生的話
高三一年總是在反省自己在學(xué)習(xí)中的不足，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在分條說明之前，我想先強(qiáng)調(diào)自己兩點(diǎn)深刻的感受。
一、高一是我們擁有最多的屬于自己的時間的一年。如果能夠利用這些時間多掌握一些知識和能力，多積累一些學(xué)習(xí)材料，多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，會使你在高三時有很高的效率，使你輕松很多(相對來說)，無論在心態(tài)還是學(xué)習(xí)上。很多東西如果你從高三才開始的話，你會發(fā)現(xiàn)根本沒有多少時間供你自己支配，會手忙腳亂，感覺做什么都來不及了。
二、抓好零碎時間(比如出操前、打飯前....)，但如果你連大塊的上課、自習(xí)時間都抓不住的話，零碎時間抓得再好也沒有用，只會弄的自己疲憊不堪。好了，開始了。
1.最重要的一條，別人的學(xué)習(xí)方式只是別人的，適合你的，能為你所用的才是你的。
2.從高一開始就注意收集字音、字形、成語之類的，不用特意去找，只有把平時練習(xí)、考試中遇到的，不太清楚的記下來就行了。建議記在小本子上(第9條會詳細(xì)說明)，有空就看看，這樣高三會少花點(diǎn)力氣而比別人擁有更多的知識儲備。
3.用你盡可能認(rèn)真端正的態(tài)度對待數(shù)學(xué)。剛學(xué)數(shù)學(xué)的時候可能會覺的很簡單，初中學(xué)過。千萬不要因?yàn)檫@樣就放松大意。高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是課本的你全會，可做題就不一定會了。當(dāng)然課本還是要掌握好的，那是基礎(chǔ)。
4.建立錯題本，把平時做錯的題，自己覺的有意思有技巧的好題，典型題摘記到上面，供以后復(fù)習(xí)備考用。具體分類因人而異。我自己是語文、英語、生物各一個，物理化學(xué)合用一個(我從高三才用錯題本，建議從高一開始物理化學(xué)分開，合用一個肯定不夠用)，數(shù)學(xué)根據(jù)不同的內(nèi)容用了好幾個，比如函數(shù)、立體幾何等都是分開的。摘記的時候不要拘泥于形式，只要自己以后看的懂看得進(jìn)去就行了。如果打算這樣做的話，開學(xué)前準(zhǔn)備好膠帶(或膠水，固體膠)，小刀(或小剪刀)，一些試卷上的題直接剪下來帖到本子上就行了。
5.背誦英語單詞時養(yǎng)成注意音標(biāo)的習(xí)慣(適用于高考不考聽力，考音標(biāo)的同學(xué)，當(dāng)然就算不考，這對英語發(fā)音及聽力也有好處)。
6.利用高一的空閑時間，包括寒暑假，多看一些對作文有幫助的，能夠擴(kuò)寬知識面的所謂的閑書。背一些名言、詩詞、事例。
7.最好養(yǎng)成打草稿清楚一些的習(xí)慣(當(dāng)然沒必要像寫作業(yè)一樣)理由:考試時如果算到一半錯了，可以直接回頭去找哪步開始錯了?；蛘弑緛硪詾樽约簳?，做了一會沒思路了，先去做別的，再回頭做它的時候，剛才算出來的正確的數(shù)據(jù)還可以用。如果你根本找不到剛才的草稿，只能花時間算本來已經(jīng)算過的問題，浪費(fèi)很多時間。(說這么多，因?yàn)槲以谶@方面就吃虧很大)
8.仔細(xì)思考仍然不會的問題，一定要問老師，不要害怕自己的問題對別人來說是否白癡。
9.我所在的學(xué)校幾乎每人都有個小本子，大約是32開紙的一半或四分之一，往上面記零碎的需要記憶的知識，比如字音，英語單詞，數(shù)理公式什么的。隨身帶著，平時出操前之類的小時間里那出來看看。我自己過去不管什么都往上寫，生活雜事、突發(fā)奇想和知識什么的，喜歡有條理的人可以用兩個，一個寫亂七八糟的，一個寫知識。寫知識的還可以從本子兩頭開始寫，一頭寫語文，英語等偏文的，一頭寫數(shù)理化等理科的。
10.平時做練習(xí)題要用不同的記號做好標(biāo)記:哪些就是不會，哪些雖然作對了但有疑問，哪些自己覺得沒有問題卻做錯了，以后整理復(fù)習(xí)會更有針對性。
11.要有主動性，遇到困難積極地想老師求助，與老師討論。因?yàn)槊總€班幾十個學(xué)生，老師不可能給予每個人獨(dú)特的關(guān)照，所以只有主動問，主動要，他才會給你幫助。問得多，說的多，得到的就多，否則就是浪費(fèi)資源。只有很不負(fù)責(zé)任的老師才會無視學(xué)生的求助甚至因此對學(xué)生厭煩，畢業(yè)班老師都是負(fù)責(zé)任的。
12.如果自習(xí)課下課時你正在做一個題，最好先把它做完，如果現(xiàn)在放下一會兒再做的話，你還要白白花費(fèi)時間重新整理思路。
13.和一個與你學(xué)習(xí)能力相當(dāng)，最好各有所長的朋友共同學(xué)習(xí)生活。
14.個人認(rèn)為，買輔導(dǎo)書不如訂輔導(dǎo)報好，不過你不做的話買什么都沒用。
15.每天最好能在學(xué)習(xí)開始之前有個計(jì)劃，知道自已要做哪些作業(yè)，復(fù)習(xí)哪些東西。尤其上自習(xí)課。這些提前工作有時在吃飯時就有可能搞定。
最后，祝所有的高一新生能擁有充實(shí)的高中生活。
例文二：
畢業(yè)生王雨濠給新生的寄語
走出衡中大門，我感慨萬千。
還清楚地記得三年前在一個泥濘的雨天，記得爸爸大包小包地把我送進(jìn)這里，記得那時邁步的堅(jiān)定與自信。而那時卻沒有敢想象三年后的我會是什么樣子。
而今天，即將到未名湖畔讀書的我，最想感激的便是衡中的一年培養(yǎng)之恩。可以說,沒有衡中，就沒有我的今天。懷著對母校無盡的感激，我在這里胡亂地寫寫自己的心得，期望對我的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
首先我要談?wù)勛约簩庵械睦斫?。對于現(xiàn)在有些媒體上所謂對衡中的批判，我是嗤之以鼻的。那些所謂殘酷、沒有人性的人間煉獄、應(yīng)試教育，甚至質(zhì)疑贏得高考的孩子們是否能夠贏得人生，是根本立不住腳的。他們沒有近距離走入衡中，沒有從根本上感悟到什么叫衡中精神，根本不理解衡中，而只是看個表面、聽個只言片語便開始猛烈地抨擊，自以為伸張正義。而剛剛畢業(yè)的我，回想這三年時光，卻是番不同感受。也許，高一時會有諸多不適應(yīng)，也會有抱怨，但逐漸對衡中熟悉后，我發(fā)現(xiàn)，衡中真的很可愛、很人性化。我沒有見過一所學(xué)校，教師如此負(fù)責(zé)任,師生關(guān)系如此之親密,學(xué)生生活如此之充實(shí)。什么叫素質(zhì)教育?請看衡中的孩子們。我從來不覺得我是一個學(xué)習(xí)的機(jī)器，我從來不覺得我除了學(xué)習(xí)什么都不會，我從來不覺得我的社交能力和人際關(guān)系很不好，我的同學(xué)們也一樣。大家誰不是有思想、有頭腦、有抱負(fù)，個個機(jī)靈得很，能在衡中制度下游刃有余地生活，依然快活。沒有衡中嚴(yán)格的要求與近乎鐵一樣的制度，又怎能鍛煉孩子們的意志品質(zhì)，使他們終生受益？記得班會課上，我們的班長郭錳給大家看過《我是特種兵》這部電視劇，劇中特種部隊(duì)的訓(xùn)練，就如同衡中對人的磨礪，想到達(dá)終點(diǎn)又不想經(jīng)歷風(fēng)雨與荊棘，簡直是做夢。
其次，我想對學(xué)弟學(xué)妹們講一些自己的切身感受。第一，在衡中，永遠(yuǎn)要保持積極的心態(tài)，永遠(yuǎn)不要放棄。衡中的高手很強(qiáng)很強(qiáng)，我相信很多人會迷茫會彷徨，就像當(dāng)年的我。記著，除非你自己放棄你自己，沒有人會放棄你。今年高考，很多前幾名的同學(xué)都沒有考好，反而成績中等乃至下等的同學(xué)都一鳴驚人。這就證明了心態(tài)的重要性，保持良好的心態(tài)，千萬不要半途而廢、放任白流，千萬不要急功近利地說：我學(xué)幾個月怎么還沒有一點(diǎn)成效？千萬不要被壓力壓垮，被自己阻擋住前進(jìn)的腳步。真的，你的敵人不是別人，就是你自己，撐到最后，就是勝利。第二，在衡中，一定要聽老師的話，服從你現(xiàn)在可能不太理解的制度，這點(diǎn)我深有體會。以前語文老師要求我們做文言文時遇到不會的字查古漢語字典，把上面所有的意思全記下來，還讓我們背其他人寫的好作文，天天檢查背誦。一向自以為語文好的我起初十分憤怒，其他科目這么緊，哪有時間搞語文？作文自己寫，文筆又不差，我吃飽了撐的再去咽別人嚼過的東西！但沒辦法，在老師要求下硬著頭皮去背。大家都有了一點(diǎn)兒自己的學(xué)習(xí)方法后，就開始對老師的要求不以為然，說白了就是自以為是。但實(shí)際上，到高三，考場上很緊張時，映入腦中的第一反應(yīng)都是那些背過的東西，改改就用上了;越到最后復(fù)習(xí)，語文花的時間越少，都是前兩年的底子。衡中的各種制度規(guī)定，都有其自身道理,不必埋怨，照做便是，等你們畢業(yè)再理智的思考時，真的受益匪淺。第三，在衡中，一定要找到志同道合的好友。在苦悶時找人發(fā)泄一通，在退步時與同學(xué)大哭一頓，哭完后繼續(xù)前行。所以衡中孩子們之間的友誼，是一生的。在遠(yuǎn)離家長的環(huán)境里，朋友就是你的安慰，那是戰(zhàn)友，陪你走一-輩子的戰(zhàn)友。所以，不要有個小事就開始大吵大鬧，壞了和氣。來衡中，不止是學(xué)習(xí)，我們是在生活。
接著,我必須要贊美一下衡中的老師們，那些比孩子們壓力大得多的老師。那些老師，有的在高三的緊要關(guān)頭生了病卻不肯丟下學(xué)生去看病，最后嗓子嘶啞。那些老師，有的一上午在兩個班上了四節(jié)課，下課后就算坐著也要啞著嗓子給孩子們解答疑惑。那些老師，有的每晚查完宿舍一二點(diǎn)鐘再開始備課，早晨又很早便從家匆匆趕來，開始一天的生活。那些老師，無論年輕還是年老，都將心血花到學(xué)生身上，這就是使孩子們同老師關(guān)系如此之鐵的原因。衡中的老師們，才真正配得上'教師'這一光榮的稱呼。
走出校園，步入社會。衡中人將用自己的行動為衡中添上濃墨重彩的一筆。我們不僅屬于衡中，我們還屬于這個社會，這個國家，這個人類。在有生之年，為社會盡自己的一份微薄之力，是我們這一代人的責(zé)任。而我堅(jiān)信，從衡中走出的我與我的同學(xué)們，將在未來的若干年中，撐起一個民族的輝煌。
最后，以我最愛的一句話與大家共勉:居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道，得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道。
加油吧，我的學(xué)弟學(xué)妹們，我在北大等著你們。
我驕傲，我是一名衡中人。
