而尹博士的小女兒今年也傳來了好消息，她拿到了來自包括常春藤院校康奈爾在內(nèi)的多份錄取信，已經(jīng)選擇了南方名校范德堡大學(xué)，今年秋天也將進入大學(xué)校園。2017年，尹博士的兒子William突然被很多人熟知，因為他獲得了美國高中生的最高榮譽“總統(tǒng)學(xué)者獎”。后來，William被六所常春藤大學(xué)、以及MIT、斯坦福等頂尖名校錄取，他最后選擇了斯坦福，正在那里就讀。
以前在采訪William的時候，我們就對這個想法獨立成熟的男孩印象頗深，現(xiàn)在的他在斯坦福一邊學(xué)習(xí)計算機，一邊輔修音樂、搞著樂隊，正努力像他自己說的一樣，“活出簡歷以外的樣子”。而尹博士在交談中提起女兒時說到，雖然還沒進大學(xué)，但她已然對生物、醫(yī)學(xué)很感興趣，將來很可能朝這個方向發(fā)展，對未來已有一定規(guī)劃。
作為父母，應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子形成自己的主見、找到興趣、發(fā)展特長呢?在教育兩個孩子，過程中，尹博士總結(jié)出了這個“6-3-1”教育理念，三個數(shù)字分別代表著小學(xué)、初中、高中階段的側(cè)重點。
六多(小學(xué)期間需開始注意)
多說
尹博士的女兒直到小學(xué)二年級都還是一個特別不敢說話的孩子，連要上洗手間都只是對老師指指洗手間的門，后來她卻成為一個在公開演講方面頗有經(jīng)驗的中學(xué)生。在這個轉(zhuǎn)變過程中，父母的引導(dǎo)功不可沒?！澳呐潞⒆诱f的都是廢話，也讓他說。他說了什么，家長就盡量找一個點和他辯論，讓他能邊說邊想?！?/p>
尹博士還特意提到一個小細節(jié)，大人通常比小孩子高太多，他們仰頭說話沒有親近感，久而久之就不愛和父母說話了。所以家長們可以在和孩子說話時蹲下來或者坐下來，讓他們不會感到距離障礙。
多看
無論是博物館、科學(xué)館，還是公園、動物園，家長都應(yīng)該盡量帶孩子多看看這個世界，這不僅僅可以拓寬知識面，拓展興趣，還能讓他們發(fā)現(xiàn)世界的美好。
多想
不要為了讓孩子“聽話”而壓制他們問問題的天性，即使你回答不了他的問題，也可以引導(dǎo)他們自己尋找答案。
多寫
寫作不僅可以幫助孩子理清思維、鍛煉邏輯能力，也是未來學(xué)習(xí)、工作中會用到的重要技能之一。
多愛
有愛心并不是一句空話，而是培養(yǎng)孩子完善人格的關(guān)鍵一環(huán)。而且在培養(yǎng)孩子愛心的過程中，有時也會反過來給他們帶來意想不到的動力。
尹博士舉了一個例子。他的孩子從小學(xué)鋼琴，但并沒有要走專業(yè)路線，不會參加比賽、演出之類的活動，那怎樣讓他們能有練琴的動力呢?尹博士一家的鄰居是一對老夫妻，他讓孩子們練好一些曲目，在節(jié)假日時給兩位老人和他們的朋友來一場“私家”音樂會，孩子看到別人開心、還對自己的演奏表示歡迎，也就找到了認同感。
多動
多動就是多運動的意思，與其他族裔相比，華人孩子向來在運動方面不太積極，但近些年已有了很大改善。不過尹博士還提醒，孩子在從小運動的過程中，父母最好也多陪同，有能力的時候可以一起運動，對孩子更有言傳身教的效果，也是一種很好的親子活動。
三廣(初中階段需要尤其注重)
廣交友
初中是人生觀世界觀形成的重要階段，這期間一定要鼓勵孩子多交朋友，不要因為怕“學(xué)壞”限制他們認識不同人的機會。更重要的是交友最好是多元，不同族裔、不同背景、不同類型的朋友都可以結(jié)識，不要只是和同一類人“抱團”。
現(xiàn)場有一位媽媽說，自己的孩子老覺得班里同齡人幼稚，和他們沒有共同語言。尹博士說，孩子這種自認“成熟”的心態(tài)很正常，這種情況下，家長一方面可以提醒他們發(fā)現(xiàn)身邊人的長處，一方面也可以鼓勵他們與年紀大一些的孩子交往。
廣才藝
實際上，才藝并不是要在初中才開始“廣”，但初中應(yīng)該是讓孩子從眾多愛好中慢慢找到自己興趣所在的時候。
廣科目
與廣才藝類似，尹博士建議孩子在初中時要文科理科都學(xué)習(xí)，都有接觸以后，才能找到自己最喜歡和最擅長的領(lǐng)域。
一展開(高中階段)
從廣到專，孩子在初中找到自己的興趣點后，高中就應(yīng)該開始有針對性地展開“攻勢”，多鉆研這個領(lǐng)域的課題，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
