有人說“寒門再難出貴子”
難道條件不好的家庭
就培養(yǎng)不出來優(yōu)秀的孩子嗎？
北重二中毛鑫國老師，
做客內(nèi)蒙古廣播電視臺
交通之聲《輕語飛揚》節(jié)目，
與您聊聊
家里什么條件，就怎樣教育孩子
一起來看看吧！
毛鑫國
包頭市青山區(qū)北重二中教師
在我剛剛拿到這個話題的時候，覺得家庭條件和子女教育是不存在直接關(guān)系的，寒門貴子的例子比比皆是。但是當我深入調(diào)查之后，卻略微感覺有些沉重，因為我確實看到了家庭條件和子女教育之間的某些關(guān)聯(lián)，這些關(guān)聯(lián)促使我進行了很多的思考。今天的話題就從今年高考的兩位狀元談起吧：
2019年高考放榜時，在今年眾多的考生中，最受人矚目的是兩位：一位是廣西高考狀元——楊晨煜，雙滿分破最高分記錄；另一位是國民詩詞才女——武亦姝，文理雙全考入清華。
楊晨煜，來自廣西南寧市第二中學，在今年的廣西高考中，他以730分的總成績，刷新了該省恢復(fù)高考以來理科總分的最高分記錄，成為2019廣西理科“最牛”狀元。在記者的采訪中，他的老師表示：“他靜如處子，動如脫兔，平時愛好很廣泛，而且班級中的宣傳工作、文字都是由他負責，并不是書呆子。”他的母親則表示：“他很淡定，不喜歡張揚，有自己思考的能力，從小喜歡看紀錄片，對科研方面感興趣?！?/span>
武亦姝，就讀上海復(fù)旦附中高一期間，奪得了第二屆《中國詩詞大會》總冠軍，被譽為“國民才女”。她雖不是高考狀元，但也以理科總分613分（總分660分），取得上海市77名的好成績，被清華大學新雅書院錄取。出乎很多人意料的是，國民詩詞才女，竟是理科生！
接下來讓我們看看他們的家庭：
據(jù)網(wǎng)上的消息，武亦姝父親是上海某知名律所合伙人，為了讓女兒養(yǎng)成愛看書的好習慣，夫妻倆一致決定放棄下班后的娛樂生活、放下手機，開始啃《二十四史》、《山海經(jīng)》，在父母的熏陶下，才有了現(xiàn)在如此優(yōu)秀的武亦姝。
而楊晨煜的家庭背景雖然不如之前網(wǎng)上誤傳的那樣夸張，但她的媽媽對教育非常有自己的理念。她說：孩子要從小培養(yǎng)，所有的習慣必須在他沒有自主思考問題能力的時候全部幫他打好，你得時刻監(jiān)督著他，只有小時候定型，后面的路才好走。無獨有偶，楊晨煜、武亦姝能考出如此高分，和他們的家庭背景密不可分。足以可見，父母才是孩子最好的榜樣！
一份來自《2007-2016年中國高考狀元調(diào)查》數(shù)據(jù)表明：有超過一半的狀元，來自于公務(wù)員和教師家庭。不難看出，高考確實有著一定的偶然性，但又有著極大的共性，家庭、學校、城市，不僅決定了一個人的起點高度，更是冥冥之中影響了人生軌跡。
那么，難道條件不好的家庭就培養(yǎng)不出來優(yōu)秀的孩子嗎？當然不是！家庭條件環(huán)境有差異，但對孩子教育的心都是一樣的。雖然孩子們有領(lǐng)導的家庭，有百姓的家庭，有富裕的家庭，有貧窮的家庭，但是我認為在教育這件事情上沒有上下，沒有貧富，我們都要讓孩子得到良好的家庭教育。許記住，我們的樣子，就是孩子的未來，父母的言傳身教，才是給孩子最好的教育?！笆谌艘贼~不如授人以漁”的道理大家都明白，我們需要給孩子什么呢？我覺得是超脫于物質(zhì)的一些東西？接下來，我想給所有的父母幾點建議：
激發(fā)孩子上進的欲望，保護求知欲。家庭當中激勵教育是一種有力量的教育，鼓勵他們積極思考、解決問題，我堅信每個孩子天生都孕育著積極向上的種子，只要家長對孩子有高質(zhì)量的陪伴、關(guān)愛、贊賞、傾聽和鼓勵，就給這顆種子的茁壯成長創(chuàng)造了條件，孩子的內(nèi)動力就被激發(fā)出來。當然了，要給孩子進步所需要的時間。當孩子經(jīng)歷自然結(jié)果而意識到自己當初的選擇是不明智的時候，我們的態(tài)度不應(yīng)該是幸災(zāi)樂禍落井下石地數(shù)落孩子：“你看你看，我都告訴你了，你偏偏不聽，現(xiàn)在知道錯了？”而應(yīng)該是鼓勵的態(tài)度：“孩子，沒關(guān)系。媽媽（爸爸）小時候也做了好多錯事，吃一塹長一智，小孩子就是這樣成長的。”
同時我也呼吁每個家庭適時把孩子的教育權(quán)交給爸爸，很多時候爸爸是粗心人，他們可能忙碌事業(yè)，可能沉迷游戲，可能天生就抗拒孩子……他們對孩子的關(guān)愛經(jīng)常不表露，所以才有“沉默的父愛”一說。有的孩子甚至直言“爸爸是個在家生活的陌生人”。教育孩子的責任應(yīng)該是爸爸和媽媽共同承擔的，媽媽應(yīng)該適時制造機會，讓孩子親近爸爸，也讓爸爸發(fā)揮不同于媽媽的家長優(yōu)勢，教會孩子勇敢與堅強。
愚不是愚鈍，而是做事扎實，大智若愚的品行，比如說孩子理科家庭作業(yè)留下草稿、計算的痕跡，比如說教育孩子把每一次作業(yè)當成考試等等。我的父母常常這樣提醒我：“總會有人比你強，也會有人比你差。要慶幸你現(xiàn)在擁有的一切。”把簡單的小事認真做，懂得知足，才是大智慧。
父母要給予孩子精神層面的贊譽，當他每上一次光榮榜、每獲得一次成功，哪怕是小的方面，也要及時地贊譽他，同時，無論孩子做了什么錯事，我絕不在別人面前讓他難堪──無論他們是陌生人、家里人，還是朋友們。要根據(jù)當時的情形，等回到了家或是把他帶到一邊再去說教。即使一些初高中的孩子到了最讓人頭疼的叛逆期，我們也要清醒對他們的認識，首先我們要明白：心理問題與道德問題的區(qū)別，心理問題是不故意，或者是自己控制不住的。道德問題是明知道不對而去做。而青春期的叛逆僅僅是個心理問題，我們不能在這時候和孩子頂牛，而忽視他們的優(yōu)點。這時候，更需要我們蹲下來，和孩子成為忘年交，大家仔細看看，會發(fā)現(xiàn)這個“蹲”字大有學問。它的左邊是“足”，右邊是“尊”。尊，尊重，尊重孩子，傾聽他們的心聲，用愛平等地對待孩子。從小被人尊重的人，會有很強的自尊心、自信心，容易形成完善的人格。
任何人的一生不可能一帆風順，大路通天，所以要給孩子必要的 挫折教育，讓他們經(jīng)歷一些小坎坷，并且鍛煉他們強大的心理承受能力。定期找機會讓孩子參與學農(nóng)的活動，體會那份艱辛與不易，珍惜現(xiàn)在美好的生活。定期帶孩子登山，讓堅韌與毅力從小植根于孩子的心中。讓孩子共享家庭的快樂，共同分擔痛苦，如果一個家庭的成員都在一起工作，共享彼此的快樂與分擔彼此的痛苦。那么他們的家庭就是一個城堡，在一起的時間越長，就越是息息相關(guān)。
過去每一家有很多孩子的時候，聰明的母親并不對孩子們強求一致，因為每一個孩子都有獨特的能力與興趣，絕不能統(tǒng)一要求孩子們，應(yīng)該讓他們成為他們自己，幫助他們?nèi)グl(fā)展他們的潛能──無論他們選擇了什么道路。最重要的是，要記住平等并不意味著給你的孩子絕對相同的東西，而是給每一個孩子他所需要的東西。
有一個等級大家可以對號入座：三流的父母做保姆，二流的父母做教練， 一流的父母做榜樣！讓我們自己成長，讓自己成為更出色的人，才能做育出更出色的孩子。我們自己就是孩子最好的榜樣，自己的奮斗，自己的發(fā)展，自己與困難挫折的對抗，都是對孩子很好的教育，不因為有了孩子而犧牲掉自己的人生。成為更好的自己，孩子會為你驕傲的。為此，我專門做過調(diào)研，跟蹤了解這些孩子的想法。他們說：“看到爸爸媽媽已經(jīng)有了穩(wěn)定的工作，還如此努力、拼搏，我覺得我更加嚴格努力”，“看到爸爸媽媽工作的專注程度和幸福的模樣，我覺得付出后的快樂會更加快樂！”，“從我媽媽的身影中我看到了執(zhí)著的魅力......”我們自己做出成就，是給孩子施加壓力的最好辦法。孩子會模仿我們走成功之路。
除此之外，我們還需要保持生活的儀式感，作家晚睡寫過一段文字：“小時候，爸爸媽媽常帶我們?nèi)タ措娪?，每次看電影，我們都會穿上最好看的衣服，手拉著手，從家里走到影院。媽媽會給我戴上平時舍不得戴的玻璃發(fā)卡，把額頭的碎頭發(fā)全都梳到后面去，并在兩個辮子上扎上漂亮的小蝴蝶結(jié)?！边@是晚睡家看電影必須要準備的儀式：“所以直到現(xiàn)在，我依然記得那部電影的名字?！边@種儀式感，鍛造了晚睡一生的生活情趣?！艾F(xiàn)在我會經(jīng)常買一些花插在花瓶中，“即使它們明天就凋謝了，可這一刻的美麗仍然可以愉悅我的生命。我還會把禮物藏在家里，給老公和兒子一點驚喜……即使再窮，再失敗，我也要制造一些儀式，因為這些儀式，苦悶的生活一下繽紛起來?！蔽蚁嘈?，這樣的儀式感和幸福瞬間，會讓孩子一生受益。
各位家長，雖然每個人的起跑線不能由自己選擇，但人生終究是一場耐力長跑，沒有到達終點那一刻，誰也不知道結(jié)果，賽場上怎么跑，跑多遠，改變命運的主權(quán)在每個家庭手里。就算是寒門再難出貴子，也千萬別忘記，勤奮何愁不成功！
撰稿：毛鑫國
審核：單美英
編輯：陳陽
