“我沒有錯題本，做作業(yè)也少，
我的學(xué)習(xí)方法有點特別。”
這個“另類”的孩子叫付德涵
是石家莊市28中教育集團的15歲初三學(xué)生
他厲害嗎？
石家莊今年有兩個學(xué)生
通過了西安交大少年班的測試
獲得了入學(xué)資格，付德涵是其中之一
西安交大少年班厲害嗎？
西安交大少年班
西安交大少年班是目前中國僅有的三個少年班之一，其目的是不拘一格選拔智力超常、德智體綜合素質(zhì)優(yōu)秀的少年，實行“預(yù)科—本科—碩士”貫通培養(yǎng)。入選該少年班的學(xué)生，可以免去中考直接被錄取為“少年班”大學(xué)生；在預(yù)科期間學(xué)習(xí)成績合格者，可以免去高考直接進入西安交大本科學(xué)習(xí)，且根據(jù)預(yù)科階段的學(xué)習(xí)成績和綜合考評選擇大學(xué)專業(yè)；在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間達(dá)到學(xué)校相關(guān)要求者，可以免去研究生入學(xué)考試，直接保送為碩士研究生（或長學(xué)制博士研究生）。正所謂“一考免三考”！
考試難嗎？
復(fù)式第一場是心理上機測試，
招生老師說題特別難，
90分鐘的題量，要加快速度，
要不答不完
而付德涵25分鐘打完了題，第一個走出考場
弄得老師還以為他作弊了
考數(shù)學(xué)思維時，
先播一段40分鐘的錄像，
講一些大學(xué)的數(shù)學(xué)知識，
然后立刻就考試，
測試?yán)斫饽芰?，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考！
（小編認(rèn)認(rèn)真真學(xué)了一個學(xué)期，還差點掛科）
這次考試中他的成績好嗎？
初試時2400余人，取前500名，付德涵109名；
復(fù)試時500人，錄取線是184分，他考了200出頭；
河北省錄取了10人左右，其中石家莊2人，付德涵是其中之一。
這么“厲害”的孩子是如何培養(yǎng)的呢？
我想，這是家長們最想知道的
1
基本沒報過什么課外班
小學(xué)時的付德涵基本沒有報過什么課外班，
報過幾個興趣班也因為興趣轉(zhuǎn)移太快
沒有了后續(xù)
他對數(shù)學(xué)的興趣卻一直保留著
這多多少少得益于他從小培養(yǎng)理科思維
付德涵的爸爸說，從孩子剛懂事就慢慢培養(yǎng)數(shù)學(xué)方面的思維，比方一個人是兩個腳站著，一個腳站不穩(wěn)，慢慢就有一個“數(shù)”的概念了。比如，我家里有一面鏡子，我就讓他從鏡子里面看對過的東西，引導(dǎo)他看反向的能力，現(xiàn)在他學(xué)幾何感覺很輕松就懂了。
“小學(xué)的時候，他特別愛去科技館，去了以后自己玩上多半天，玩得特別開心，我們也不用管?！?/p>
2
每周末都會整理一周的知識
現(xiàn)在很多老師一提到怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)，
總是要求“孩子一定要有錯題本”。
而付德涵卻沒有錯題本，甚至被老師批評過
也因此在文科成績上比較欠缺
所以，錯題本還是很重要的！
雖然沒有錯題本，
但付德涵的另一個習(xí)慣還是值得借鑒的
每周末都會抽出一部分時間
來整理一周的知識，
要不然到期末的時候會手忙腳亂。
3
抓住理科學(xué)習(xí)最本質(zhì)的東西
付德涵的好成績，還要感謝28中的老師們
數(shù)學(xué)老師沒有強行讓他按照普遍習(xí)慣來做，
而是慢慢地引導(dǎo)他，
只要他把知識好學(xué)透就可以了
他在理科學(xué)習(xí)中特別愛深入思考
深入質(zhì)疑、深入探究
28中的孔慶雷主任非常認(rèn)可付德涵的學(xué)習(xí)態(tài)度
他認(rèn)為這是抓到學(xué)習(xí)理科最本質(zhì)的東西了
物理研究所的教授推薦了一本
成人都看不懂的書，叫《什么是數(shù)學(xué)》
付德涵卻看得津津有味
“《什么是數(shù)學(xué)》講的都是最核心的數(shù)學(xué)知識，我想高中和大學(xué)學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)該都是它周圍的內(nèi)容，可能都是實用領(lǐng)域方面的介紹?！备兜潞F(xiàn)在還在看這本書，“看這本書就像物理掌握最前沿的技術(shù)，那其他技術(shù)都是可以從最前沿技術(shù)理論中倒推出來的，所以我看這本書就是在看他的基礎(chǔ)理論。這沒準(zhǔn)兒將來會對我有一些幫助，比如將來理解一些公式可能更容易一些。”
4
不怎么理想的體育成績
文化課相當(dāng)厲害的付德涵，
卻至今沒有沖進過年級前50名。
原因是體育成績不太理想
身高一米八的付德涵看上去很壯實
但一年前的體育測試只能拿4分
而最令他難過的是實心球
對此，他有著獨特的見解：
關(guān)鍵是手沒勁，給實心球的初速度太小了，理論是知道的，硬件支撐不起來。我當(dāng)年想通過野蠻的計算來算出到底是多少度角出手最好，但是我不知道人揮臂的時候力量是怎么分配給球的，然后分配的力是怎么加速的，主要是人體結(jié)構(gòu)太復(fù)雜了。球在空中的運動軌跡我都能描繪出來，但這個初速度我描繪不出來，所以沒辦法，始拋角只能算出一個約值……
真的無處不在的物理思維??！
無時不刻的不在思考
將所學(xué)的知識運用到生活之中
才是學(xué)習(xí)的最終目的
5
個性特別強，能自主學(xué)習(xí)
說到付德涵，老師們說得最多的就是
個性特別強，能夠自主學(xué)習(xí)，樂在學(xué)中
跟一般孩子不一樣的是
其他孩子老師說什么
就信什么、抄什么、記什么
而他更強調(diào)自己的理解
有一種質(zhì)疑精神
盡信書不如無書，而對于他
則是盡信師則不如無師，
完全相信老師就不可能超過老師
可能有人會說
這又是別人家的孩子！
誠然，并不是所有的孩子都能成為學(xué)霸
但是，我們卻能從學(xué)霸身上
借鑒一些學(xué)習(xí)方法
說到提成績，
家長可能都會說上個課外班補習(xí)一下
甚至買一對一的輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)最重要的還是自身學(xué)習(xí)的能力
以及不斷自主思考的習(xí)慣
家長要注意孩子寫作業(yè)的時候
遇到難題多多思考
千萬不要輕易放棄或是翻看答案
在生活中
可以重點培養(yǎng)孩子勤動腦的習(xí)慣
