很多同學(xué)中考成績很好，但最后卻只讀了一個普通二本。為什么？主要是因為高中和初中的區(qū)別太大了，不管是從知識難度、知識量以及學(xué)習(xí)強度等方面來看，高中都比初中增加太多了。很多學(xué)生進入高中后，成績大幅度下降卻找不到原因，下面給大家介紹幾種高中學(xué)習(xí)成績大幅度下降的原因，同學(xué)們有中的請盡快改正。
跟不上老師節(jié)奏很多同學(xué)到了高中后就會慢慢對學(xué)習(xí)不感興趣，其實并不是因為學(xué)生不想學(xué)，很大原因是學(xué)生按著初中的聽課方式去聽高中的課，底子差的同學(xué)，很難跟上老師的節(jié)奏，高中的課堂，一點沒有聽懂，可能后面一節(jié)課都很難跟上了，如此惡性循環(huán)，學(xué)生得不到獲得知識的成就感，慢慢就對某個科目不感興趣，導(dǎo)致成績下降。
解決上課跟不上節(jié)奏的最好方法就是課前提前預(yù)習(xí)。課前將上課講的知識點、例題預(yù)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)到什么程度呢？基本能將課后練習(xí)題前兩個做出來最好。這樣，老師上課講課的時候，自己先預(yù)習(xí)了一遍，相當(dāng)于聽復(fù)習(xí)課一樣，聽課的效率也會提升很多。
學(xué)習(xí)方法錯誤初中知識相對來說，知識量少、難度低。學(xué)生用的最多的方法就是模仿，通過老師上課的講解或者例題，學(xué)生就能通過仿照將類似的題做出來。但高中不一樣，高中內(nèi)容多、難度明顯加大很多，而且考試題目靈活多變。再用初中模仿的方法顯然效果不好。
高中學(xué)習(xí)一直強調(diào)的一點就是探究性學(xué)習(xí)。探究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)或現(xiàn)實生活情境中選取某個問題作為實破點，通過質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題;調(diào)查研究、分析研討，解決問題;表達與交流等探究學(xué)習(xí)活動，獲得知識，掌握方法。學(xué)生只有通過自主探究，才能將知識的原理、方法等理解得更深刻，運用更靈活。
學(xué)習(xí)態(tài)度錯誤很多初中學(xué)習(xí)好的同學(xué)，可能初中沒有花很多時間在學(xué)習(xí)上。到了高中，以為還可以像初中一樣稍稍努力就取得好成績。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度太錯誤了，要知道，高中的學(xué)習(xí)強度和初中完全不是一個等級。高中的學(xué)習(xí)不僅需要一些天賦，但更重要的還是勤奮，沒有不勞而獲的知識。一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真對待學(xué)習(xí)。
手機影響很多同學(xué)可能到了高中就擁有了自己的第一部手機，以至于一部分同學(xué)沉迷于手機中，成績迅速下降。往往玩手機有癮的同學(xué)，浪費在上面的時間是大量的，甚至在晚上熬夜玩手機，第二天頂著黑眼圈上課，這樣的上課效率能高嗎？
建議玩手機有癮的同學(xué)一定要改正，首先，要有信心，戒掉手機并沒有你想的那么難?？梢圆扇—剟钪频姆椒?，給自己定個小目標，如果達到了就可以獎勵自己玩半個小時手機，慢慢的，當(dāng)你能掌控自己玩手機的時間時，你也不用再擔(dān)心手機給你帶來的害處了。
如果遇到進入高中成績下滑的情況，請檢查自己是不是因為上面那幾條導(dǎo)致的，一定要找到自己成績下降的原因，然后改正。做到腳踏實地，不因一次成功而驕傲，也不因一次失敗而氣餒，相信，結(jié)果一定會慢慢變好。
