雖然都知道985的重點(diǎn)大學(xué)非常好，但是它的數(shù)量其實(shí)并不多，在三千多所高校里，只有三十九所的比例，百分之二都不到，這比千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋還要難，211工程重點(diǎn)大學(xué)的情況相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)好一些，有七十七所，但是也是數(shù)量非常少，占到高校比例不過(guò)百分之三，所以想要考上985或者211大學(xué)的考生們，不下一番苦功夫可是不行的。
我們常說(shuō)學(xué)習(xí)是比較枯燥的過(guò)程，但是那是因?yàn)樵S多人都沒(méi)有投入其中，找不到相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和技巧，事倍功半久了也消磨了學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情了，今天并不是要給大家講解學(xué)習(xí)的方法或者技巧，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的情況各不相同，對(duì)應(yīng)的方法也是五花八門(mén)，但是有一點(diǎn)是相同的，那就是都是按分?jǐn)?shù)進(jìn)行大學(xué)錄取的，所以今天就給大家來(lái)分解一下這些重點(diǎn)大學(xué)該怎么在分?jǐn)?shù)上進(jìn)行分解，分解有什么意義呢？
通常懂得把大目標(biāo)轉(zhuǎn)化為許多小目標(biāo)，進(jìn)行逐一擊破，是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)非常好的方法，這樣不僅能讓目標(biāo)更加具體化，而且查漏補(bǔ)缺時(shí)也是非常有針對(duì)性。
我們知道即使同樣是211工程的大學(xué)，分?jǐn)?shù)也是有所差別的，原因也是非常簡(jiǎn)單，其中有些老牌名?？墒敲磕甑臒衢T(mén)，在教學(xué)水平上可都是公認(rèn)的好，還有一些大學(xué)由于地處位置比較偏遠(yuǎn)，所以也是在招生上面比較“吃力”，當(dāng)然也有許多大學(xué)是實(shí)力相對(duì)老牌名校來(lái)說(shuō)相對(duì)要弱一些，從資料上，我們可以看到文理兩科的學(xué)生分解高考分?jǐn)?shù)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然這也只是最低的標(biāo)準(zhǔn)，所以做為參考的意義比較大。文科普遍對(duì)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的要求是相對(duì)較高的，基本上都是在扣20分以內(nèi)，所以對(duì)學(xué)生細(xì)心的要求比較高，理科生相對(duì)來(lái)說(shuō)還要把理綜分?jǐn)?shù)抓上來(lái)，這樣在語(yǔ)文這種理科生較為薄弱的科目上，可以盡量進(jìn)行分?jǐn)?shù)上面的彌補(bǔ)。
當(dāng)然要是按照高中三年進(jìn)行規(guī)劃的話，高一其實(shí)就要開(kāi)始重視積累和練習(xí)了，高二是非常關(guān)鍵的一年，許多人都知道，高二算起來(lái)其實(shí)并不會(huì)比高山輕松，這一年的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)要盡快吸收完畢，因?yàn)楦呷龔?fù)習(xí)會(huì)把學(xué)習(xí)時(shí)間直接壓縮到很短，所以像英語(yǔ)單詞和古詩(shī)文，都要在高二的時(shí)候趕緊抓起來(lái)。
