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[心靈奇旅]絕對是本年度治愈系最佳電影。

主人翁喬是一個(gè)中學(xué)的音樂老師，他的夢想是成為爵士鋼琴手。

母親覺得兒子的夢想不切實(shí)際，希望他能接受學(xué)校安排的工作，有五險(xiǎn)一金，到月拿工資的那種。

在喬收到喜愛的歌手邀約他當(dāng)鋼琴手即將夢想成真的時(shí)候，發(fā)生了意外事故。他的靈魂來到地球之前的地方。

在這里，有許許多的靈魂在參加研討會(huì)，研討會(huì)的主題是[讓每個(gè)靈魂找到各自的火花]拿到去往地球的通行證，可以理解為投胎。

整部電影里出場的人物不多，但每個(gè)人出場都有立意和隱喻。

每個(gè)靈魂都有自己的編號(hào)。為了幫助靈魂們找到火花，研討會(huì)會(huì)給每個(gè)靈魂匹配相應(yīng)的導(dǎo)師。

如果靈魂在研討會(huì)沒有找到屬于自己的火花，可以去萬物殿堂尋找，萬物殿有許多的東西，每一樣都可能是靈魂的火花。

喬在研討會(huì)上結(jié)識(shí)了靈魂22號(hào)，22號(hào)在研討會(huì)待了幾千年，一直都沒有拿到地球的入場券，一直找不到他的火花。

為什么22號(hào)一直找不到自己的火花呢?

因?yàn)殪`魂是什么都知道的。

對他們來說沒有地獄、天堂之分，沒有時(shí)間、空間之分。他知道作為任何身份來到地球?qū)λ麃碚f都沒有什么感覺。

研討會(huì)給22號(hào)配備過很多個(gè)導(dǎo)師，他依然拿不到火花，找不到感覺。

人和靈魂的區(qū)別是：人是有體驗(yàn)的，靈魂是沒有體驗(yàn)的。

在萬物殿，喬看到東西很多都有感覺，22號(hào)沒有。喬吃披薩懂得品嘗，22吃披薩，披薩直接穿過他的身體。

靈魂明明無所不能，為什么還要作為人的身份來到地球呢?

因?yàn)槿撕挽`魂的區(qū)別。

人是不知道自己的未來，有個(gè)等待的期限。一個(gè)月，一年，十幾年，等待的時(shí)間越長，得到的驚喜將越大，越是想要去做什么。

比如喬想要跟演奏家去演奏，等了很多年實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，他獲得的喜悅感是立刻能享受的。

人類可以去體驗(yàn)各種各樣的感受，期待未知；靈魂知道自己未來會(huì)發(fā)生什么。

因?yàn)橛羞@樣的反差，才會(huì)有各種各樣的感覺，無論是正面的還是反面的。

比如當(dāng)總統(tǒng)，一個(gè)人如果沒有當(dāng)過平民，他是無法理解當(dāng)總統(tǒng)是什么感受的。

人經(jīng)常遭遇很多的挫折，坎坷，是因?yàn)檫@樣才能體驗(yàn)更多美好的東西。

往往作為人來說，最常有的情緒是焦躁、著急。

但我們有沒有想過，真的當(dāng)我們很快就能有了體驗(yàn)，想要的都得到，那種感覺真的就很好嗎?

比如一對夫婦很想要一個(gè)孩子，當(dāng)一個(gè)孩子真的降臨，之后的所有體驗(yàn)真的就是完完全全美好的嗎?

如果我們真的能明白作為人最大的禮物是什么，我們就不會(huì)煩躁我們現(xiàn)在擁有的各種身份，我們更多的是在乎我們有沒有在這個(gè)角色里充分的體驗(yàn)應(yīng)得的感受。

比如父母和孩子的相處，原本應(yīng)該去體驗(yàn)陪伴的過程。

卻把時(shí)間花在了打游戲，刷手機(jī)去打發(fā)時(shí)間上。

打發(fā)時(shí)間的另一個(gè)說法是扼殺時(shí)間。

這是我們從靈魂角度去看待時(shí)間的一個(gè)很好的提示，也意味著人生就是個(gè)過程，是個(gè)整體，是作為靈魂來體驗(yàn)肉身的理由。

這就是為什么靈魂要拿到通往地球的入場券，去體驗(yàn)生而為人的感受。

因?yàn)橐粋€(gè)契機(jī)，喬重新拿到了回到地球身體的權(quán)利。

這一次22號(hào)跟他一起來到了地球，因?yàn)橐恍┮馔?，喬投身到了貓的身體，22號(hào)去了喬的身體。

在他們重新回到地球后，有三段故事非常值得大家思考。

第一段

和小女孩的交流

小女孩是喬的學(xué)生，她上課不認(rèn)真，不喜歡學(xué)音樂。來找喬是為直白告訴他：“爵士沒有意義，學(xué)習(xí)爵士是浪費(fèi)時(shí)間?！?/section>

但經(jīng)過22號(hào)和她的一番溝通后，小女孩很快轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得喜歡學(xué)音樂了。

為什么小女孩轉(zhuǎn)變這么快呢？

因?yàn)樾∨⒉⒉皇窍敕艞墝W(xué)習(xí)音樂，她只是想要得到認(rèn)同。

22號(hào)認(rèn)同了孩子的觀點(diǎn)，他和小女孩子站在了一起，理解孩子的感受。

許多家長教導(dǎo)孩子，會(huì)有一定的標(biāo)準(zhǔn)和目的。這樣就導(dǎo)致孩子沒有自由，于是產(chǎn)生逆反心理。

父母越不想要她怎么樣，她越要怎么樣。

所以孩子很多時(shí)候要的不是教育，要的是認(rèn)同。

因此，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的時(shí)候，我們只需要幫助他去釋放他的壞情緒就好了，如果他的情緒沒有被釋放，他可能會(huì)因?yàn)榕涯娑芙^本來想做的事情。

一旦她得到認(rèn)同，壞情緒會(huì)被釋放。

所有孩子都一樣，積壓的負(fù)面情緒釋放掉就不會(huì)因?yàn)榕涯嫒ゾ芙^做事或者學(xué)習(xí)。

小女孩的情緒在22號(hào)的認(rèn)同下，得到了釋放。釋放之后，她很自然的拿起樂器演奏，并很快在演奏中發(fā)現(xiàn)樂趣，決定繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂。

在這個(gè)互動(dòng)的過程中，22號(hào)也改變了自己想法：

“或許我轉(zhuǎn)變一下就能找到自己的方法？”

于是他愿意幫助喬完成夢想，從而去看看他的火花是否能找到。

第二段

和理發(fā)師的交流

理發(fā)師夢想當(dāng)一名獸醫(yī)，但因?yàn)橐恍┰驔]有做成獸醫(yī)，而是做了理發(fā)師。并在給人理發(fā)的過程中找到了樂趣。

我們?nèi)松锌傆羞@樣那樣的BUG?？擅鎸ι畹膽B(tài)度是由我們自己決定的，理發(fā)師穿越了失望就能隨時(shí)轉(zhuǎn)變想法和態(tài)度，在當(dāng)下的人生和生活里找到知足和樂趣。

就像我們很多人會(huì)與夢想擦肩而過，沒有活成自己想要的樣子，會(huì)經(jīng)歷失望，失望會(huì)給我們帶來沮喪。

若是我們沒有辦法穿越失望，就會(huì)一直在沮喪里待著。

理發(fā)師穿越了失望，不覺得沒有實(shí)現(xiàn)夢想是壞事。

他在理發(fā)期間遇到了很多有趣的靈魂，在給人理發(fā)的過程中獲得了成就感，他讓很多人變得更好。

他給自己現(xiàn)在的工作賦予了很強(qiáng)大的意義：一是理發(fā)；二是在理發(fā)的過程中去服務(wù)別人。

所以我們可以看到他的理發(fā)店里很多人在排隊(duì)等著他去服務(wù)。

人能從當(dāng)下的生活中去看到成就和樂趣，能超越失望，是基于一份信任：“我相信生活是禮物?！?/section>

如果我們信任生活是一份禮物，就不會(huì)排斥生活給我們的一些負(fù)面東西。

第三段

和媽媽的交流

再一次，在媽媽反對喬玩音樂時(shí)，他和22號(hào)坦誠的告訴媽媽：“你從來不了解我想要的生命是什么，因?yàn)槲抑罒o論做了什么，你都不贊同，我只怕我有一天死了，我的是生命一無所有?！?/section>

聽到兒子的心聲后，媽媽理解了喬的想法，對他的夢想給予了支持。

母親為什么接納喬去玩音樂呢?

很多人可能會(huì)有和喬類似的經(jīng)歷。

可我們是否有想過，在我們覺得父母不支持我們的時(shí)候，我們是否對父母坦誠過?有沒有真正的說出來自己想要的是什么?

如果我們沒有真正跟他們坦誠，父母或者愛人就會(huì)以他們的想法去干涉我們。

這里體現(xiàn)了我們和身邊人相處的關(guān)系模式。

作為靈魂，我們可以像孤島一樣生活。

但是生而為人我們會(huì)有各種各樣的關(guān)系，在這樣的關(guān)系中去生活。不論我們再怎么排斥，依然會(huì)在這種關(guān)系里生活。

生命就是關(guān)系，問題是我們有沒有正視過我們的關(guān)系。

關(guān)系我們可以理解為兩種：一種是幫我們達(dá)到目的的關(guān)系;一種是有礙我們達(dá)成目標(biāo)的關(guān)系。

我們會(huì)親近第一種，逃離第二種。

我們對身邊的關(guān)系沒有足夠的坦誠，可能會(huì)錯(cuò)失關(guān)系的推進(jìn)。

當(dāng)我們足夠坦誠，身邊愛我們的人會(huì)幫助我們?？梢坏┪覀冇X得對方是阻礙我們的，我們就很難去達(dá)成目標(biāo)。

什么才是生命的意義?

我們有沒有去接受生命給我們安排的每時(shí)每刻，我們有沒有珍惜我們不想要的東西，我們是否太過關(guān)注某個(gè)目標(biāo)，或者某個(gè)給自己設(shè)定的成功或標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致我們對生活有很多的評(píng)判？

許多人總想等有錢有自由再去做想做的事，這些等待就像是時(shí)間軸，把生命分成想要的和不想要的兩部分。

我們不知道在這個(gè)等待達(dá)到目標(biāo)的過程，缺失了生命中很重要的一部分，只享受了生命中的一半。

偶像和喬講了一個(gè)有關(guān)魚找海洋的故事。通過這個(gè)故事，我們發(fā)現(xiàn)我們尋找的東西一直都在。

目標(biāo)不是我們生而為人的目的，生活才是。

目標(biāo)只是我們作為人的一個(gè)享受的部分。

宇宙給我們的禮物遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的認(rèn)知，只在于我們是否看見它。

生命是個(gè)整體，我們所認(rèn)知的地方是很狹窄的，我們所有以為的金錢、名利等等都是很小的一部分。

如果我們把生命作為一個(gè)整體去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)想要達(dá)成目標(biāo)，是有很多人在幫助我們的。

我們曾經(jīng)是否有坦誠，我們是否思考過我們以為的那些經(jīng)驗(yàn)真的是對的么?

當(dāng)我們一心按照自己的目標(biāo)走，是否忽視了很多東西?

我們不在意的并不是阻礙我們達(dá)成目標(biāo)的，而是幫助我們達(dá)成目標(biāo)的，不要把生命劃分開，而是要整體去看。

生命和生活是整體，我和身邊所有的一切都是整體，也意味我們和身邊的所有關(guān)系是一體的。

寬容別人是寬容自己，理解別人是理解自己，給別人機(jī)會(huì)是給自己機(jī)會(huì)，給別人靈感的時(shí)候是給自己靈感。

達(dá)到目標(biāo)從來不是生命的意義，當(dāng)我們決定好好生活時(shí)，我們?nèi)松目瞻讓⒈惶钌希松欧Q之為圓滿。

唯有進(jìn)步

值得信仰

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