安徽省馬鞍山市第二中學創(chuàng)建于1957年，教育部全國百所重點聯系學校之一、安徽省首所示范高中校、省體育傳統(tǒng)項目（田徑）學校。學校占地240畝，建筑面積5.2萬平方米，現有60個高中教學班。學校校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設施先進。學校舉辦有“創(chuàng)新人才實驗班”、“國際班”、開展有AFS項目、新加坡留學項目等對外交流教育項目。學校秉承“厚德、勵學、敦行”校訓，以“發(fā)展全面，個性優(yōu)良，特長明顯，身心健康”為培養(yǎng)目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，建設自律自主的學生文化，培育具有自我實現能力的二中人。
學校積極創(chuàng)建文明校園，具體創(chuàng)建工作：一是健全組織機構。成立了以校長為組長的文明校園創(chuàng)建領導小組，各部門負責人及年級部主任為創(chuàng)建小組成員，結合創(chuàng)建的六個維度，認真對照，進行自查。二是廣泛宣傳，營造良好的輿論氛圍。學校通過教師會、班主任會議、主題班會、國旗下講話等在慶大師生中廣泛宣傳，認真解讀文明校園創(chuàng)建標準。三是找差距，抓整改。各部門、各年級部及班級針對文明校園創(chuàng)建標準找差距，針對不足，查找辦法。四是加強創(chuàng)建工作檢查監(jiān)督。創(chuàng)建工作領導小組對照階段創(chuàng)建目標和要求，對各部門和年級部定期督查，切實保證創(chuàng)建工作的扎實有效開展。五是爭取上級主管部門支持。學校自搬入新校園十余年，基礎建設老化，學校爭取了專項資金，對校園進行了全面升級改造。校園小河內栽種了荷花，重新鋪設廣場，新建了親水平臺，重新鋪設了草坪，新添了教師書屋、青少年心理健康中心、教工活動之間和陽光家園，改善了師生的工作學習環(huán)境。六是加強校園文化建設。以辦公室文化和班級文化建設為抓手，營造健康、溫馨的班級文化，創(chuàng)建整潔、秩序的辦公室文化，通過評選表彰“感動校園人物”、“校園之星”、“季度人物”，大力宣傳身邊的優(yōu)秀典型，促進校園文化的健康發(fā)展。
獲省部級以上榮譽、獎勵情況
2015年4月 復評為第四屆全國文明單位
2016年12月 復評為安徽省第十一屆文明單位
2017年6月 被評為馬鞍山市首批文明校園
2015年9月 全國青少年校園足球特色學校
2015年10月 全國第二屆平安校園建設優(yōu)秀成果獎
2015年10月 全國社會主義核心價值觀教育優(yōu)秀案例
2016年8月 全國青少年五好小公民主題教育活動
“示范學?！?/font>
2016年4月 安徽省學生資助工作先進單位
2016年7月 安徽省乒乓球特色學校女子團體第一，
男子團體第二
2016年9月 安徽省教育工會先進集體稱號
2017年2月 教育部命名國防特色學校。
一、領導班子建設
學校黨委認真落實黨建工作責任制，扎實開展黨風廉政建設，堅持黨務工作公開制度，堅持“三會一課”制度，堅持理論中心組學習制度，積極開展全體黨員主題教育活動，積極開展黨員發(fā)展和黨組織結對共建工作。學校黨委通過“火炬接力夢之隊”黨建品牌，優(yōu)秀黨員評選表彰活動，加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
學校高度重視文明校園創(chuàng)建工作，成立了文明校園創(chuàng)建領導小組，并將創(chuàng)建工作納入學校年度工作計劃。
學校實行校長負責制，貫徹民主集中制，完善校務會議制度，科學民主決策，堅持校務公開。學校開展 “校長接待日”活動，加強與教職工聯系，主動服務群眾，開展“教學公開周”活動，接受社會和家長的監(jiān)督。校領導班子在年度考核中群眾滿意率超過95%。
學校完善教代會制度，學校發(fā)展的各項重要工作須教代會討論和審議。2016年8月，我校在全市教育系統(tǒng)就校務公開工作做專題交流。市總工會授予我校 “全市校務公開民主管理工作示范單位”榮譽稱號。
不斷健全完善學校管理制度，堅持依法辦學，規(guī)范辦學行為。2013年10月在全省率先推出了《安徽省馬鞍山市第二中學章程》，2017年7月完善修訂了《馬鞍山市第二中學規(guī)章制度匯編》。探索出了一條民主管理、科學決策、依法治校、全心全意依靠教職工的辦學路子。
二、教師隊伍建設
每學期，學校都要組織教師學習師德建設的文件法規(guī)，落實師德建設要求，嚴格師德管理。教師中無體罰、無有償家教、無校外代課等現象發(fā)生。學校定期開展“十佳園丁”、“感動校園人物（集體）”評選表彰活動，宣傳先進人物和先進事跡，弘揚正能量。
教師年度培訓有計劃、有落實，學校組織教師通過網絡學習、教研活動、校本培訓、專家報告等形式促進教研與培訓相結合，確保每位教師每年不少于90課時的培訓要求。制定教師三年成長規(guī)劃，執(zhí)行青年教師發(fā)展工程，開展“火炬接力”活動和青年教師學習共同體活動，促進教師發(fā)展。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，加強對骨干教師的培養(yǎng)，目前我校有10位特級教師，8位學科帶頭人和23位市骨干教師。
學校重視班主任隊伍建設，積極開展德育研究，提升班主任班級管理水平，制定《班主任津貼發(fā)放辦法》，班主任待遇落實到位。學校每學年有計劃開展班主任培訓活動，通過承辦全國中小學班主任研修班，為班主任培訓提供高質量的培訓平臺；通過組織開展了青年教師班主任基本功大賽，提升班主任理論水平；通過班主任論壇，加強班主任間的交流。充分發(fā)揮名班主任工作室引領作用。
學校修訂了《馬鞍山二中家訪工作制度》，要求任課教師隨所任教班級一同上門家訪，樹立全員育人意識，讓教師了解學生家庭環(huán)境和背景，關愛特殊群體，幫助學習有困難的學生，幫扶貧困家庭。2015我校獲得“萬家家訪?精彩故事”征集評選活動市優(yōu)秀組織獎，并在全市做了工作經驗交流匯報。
三、思想道德建設
學校把社會主義核心價值觀融入到學校教育工作的全過程和各方面。一是加強輿論宣傳，把24個字張貼在校園和教室的顯著位置，師生知曉率100%。二是融入感恩教育和愛國教育，培育學生愛國情懷；三是強化規(guī)范教育和法制教育，培養(yǎng)學生公民美德；四是開展實踐活動和志愿者活動，增加學生社會責任感；五是加強自主教育和自主管理，提升學生自我管理能力。
學校重視民族精神培育和弘揚。一是開展新生教育，讓新生盡快融入二中文化，激發(fā)他們愛學校，愛老師的情感。二是組織學生參觀“三館”，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)的情感。三是通過重要的節(jié)日和紀念日開展遠足活動、網上祭英烈、學習和爭做美德少年、向國旗敬禮等教育活動。四是組織參加愛國主義教育讀書活動，中華經典教育系列活動，“中國夢”主題教育活動等，引導樹立中國特色社會主義信念。五是開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動，將“三愛一踐行”的教育融入了課堂教學。
學校加強學生行為規(guī)范的指導和監(jiān)督。在學校、教室醒目位置張貼了新版《中小學生守則》、《中（?。W生日常行為規(guī)范》。開展靠右行、排好隊、隨手關燈、校內車推行等規(guī)范行為的活動，倡導學生在文明禮儀、養(yǎng)成教育中從自身做起，促進良好校風和學風的形成。
學校把思想道德教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。一是規(guī)范主題班會、團日活動和升旗儀式等德育工作平臺的建設。二是強化學科的德育滲透，征集評選德育案例。三是組織開展研學旅行活動，加強學生行為規(guī)范教育和文明旅游教育。四中開展遠足活動，磨煉意志，發(fā)揚團隊精神。五是開發(fā)校本教材，開設校本課程。
我校建有全市心理健康指導中心，占地400平米，2個咨詢室，3間功能室，周一至周五定期開放，面向全市中小學生及家長。中心有2位專職心理健康教師。學校開設心理健康教育課程，心理健康教育校本課程，學生自主組建心理社團。心理中心提供面詢、電話咨詢和網絡咨詢等咨詢方式。
四、活動陣地建設
學校重視校內文化陣地建設，學校設有校園廣播站、電視臺、大型顯示屏、《群星報》、《雛鷹》季刊、校史陳列室、榮譽室等文化宣傳陣地，由專人負責，確保正常運行。學校宣傳櫥窗、班級板報經常更新，并把教室走廊、墻壁、校園文化墻等利用起來，營造良好的校園文化氛圍。
學校加強新媒體陣地建設，校園網、微信公眾號等平臺，有專人管理，更新及時。積極利用對外宣傳交流互動的各類媒體加強宣傳與溝通。學校加強校園網硬件建設，通過主題班會，國旗下講話等形式，引導學生文明上網，傳播正能量。
學校圖書館一樓設有學生事務中心、學生社團中心、團隊教室、社團活動室等。學生事務中心為學生提供一站式服務，學生校長助理每周在學生事務中心接待學生，收集學生意見和建議，學生會32個社團自主開展活動，各團支部定期開展團日活動。
學校與市規(guī)劃館、圖書館、博物館、明珠社區(qū)等建立校外學生實踐基地，為學生參與社會實踐提供場所。利用周末及寒暑假，學生志愿者在規(guī)劃館和博物館為市民及游客義務講解，在圖書館義務為讀者服務，在社區(qū)參加義務勞動。學校還組織學生在暑假利用家長資源，以小組為單位參加社會實踐活動
五、校園文化建設
進一步規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生在升旗儀式活動中的主體作用，在形式和內容上著力創(chuàng)新，做到升旗儀式由學生策劃、組織、主持、督查與評價，并把升旗儀式開辟為展示班級文化的平臺，各班級都積極報名擔任升旗儀式的國歌領唱隊，展示班級風采。
學校強化校園文化標識的宣傳，讓廣大學生了解校風、校訓、校歌、校徽、校標等，以校園文化符號激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。
學校定期舉辦校園文化節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)。積極組織參加中華經典誦讀、愛國主義讀書主題教育活動，開展“校園之星”評選活動，積極響應“戲曲進校園”活動，聯系優(yōu)秀黃梅戲走進校園為師生演出。
積極推進班級文化建設。學校制定了《推進班級文化建設 打造品牌班集體》活動方案，師生共同制定個性化的班級公約，設計班旗、班徽，營造溫馨的班級環(huán)境，引領班級文化建設上臺階，全面提升校園文化品味。
每學年，學校組織開展“最美辦公室”評選活動，通過辦公室的環(huán)境布置和教師的文明舉止兩方面的評比考核，評出“最美辦公室”，大大提升了辦公室的育人文化氣息。
加強圖書室的建設，健全班級圖書借閱制度。每個班級設置了電子圖書柜，定期更新班級圖書柜的圖書，大大提高了圖書利用率。
六、校園環(huán)境建設
學校以校園內河流為界分為教學區(qū)和運動生活區(qū)，布局合理、互不影響。學校成立了科技實驗中心、圖書信息中心、藝體中心等部門，建成實驗、電教、信息技術、圖書、藝體、科技等一批現代教育教學設施，教學設備和活動館室用房均達到或超過省教育技術裝備一類標準。按標準配齊實驗、電教、信息技術、圖書、體藝等專職人員，做好教學設備、各類館室的管理和使用記錄，做到帳、物、人相符。
學校按照《省優(yōu)秀示范高中》的具體要求，結合我校實際，制定了《馬鞍山第二中學校園環(huán)境文化建設實施方案》。將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性。2012年以來，學校投入大筆資金對校園進行了綠化、美化、亮化升級改造，尤其是2017年暑期，投資2000萬元進行校園環(huán)境建設升級改造。
學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組；人防技防物防措施完善到位；消防、交通、校內安全制度齊全；積極開展各類防震避災演練，應急制度完善；安全責任書100%簽訂。
我校積極開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水、消防安全教育活動。利用國旗下講話、班會課、安全知識教育課等形式將安全教育工作落實到位。門崗管理規(guī)范到位，落實外來人員登記、定時定點巡視等制度，保安著裝符合學校有關規(guī)定要求。
我校與江東派出所長期簽訂校所聯防協議，認真做好“門前三包”工作，配合有關部門做好校園周邊政治工作。校園50米內無流動攤點兜售不良出版物、不良玩具和“三無”食品，200米以內無游戲機室、歌舞廳、網吧等未成年人不宜場所。
學校深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，依照按照省綠色學校的具體要求組織活動。一是開展了 “不剩飯、不剩菜”文明餐桌行動。二是組織實施了“勤儉節(jié)約活動實施方案”。三是制定了《校園紙張管理制度》和《校園垃圾分類方案》。四是開展了勤儉節(jié)約為主題的手抄報和黑板報評比活動。五是開展了節(jié)能節(jié)水節(jié)電活動，并獲得“安徽省節(jié)能型公共機構示范單位”榮譽稱號。六是將環(huán)境教育融入課堂教學中，不斷提升同學們的節(jié)約意識。
七、今后努力方向：
在創(chuàng)建活動過程中，也暴露出了一些不足：少部分師生對創(chuàng)建文明校園認識不足，重視程度不夠，認為創(chuàng)建工作分散了精力，耽誤了時間；其次社團活動由于活動室有限，而活動時間又大致相同，常常造成活動場所沖突，影響了活動質量；三是社會資源開發(fā)不足，校外實踐場所較少，學生校外實踐活動的參與面受到限制。在今后的工作中，我們要進一步加大宣傳，統(tǒng)一認識，不斷創(chuàng)新，拓寬工作思路，把文明校園創(chuàng)建工作做好，做實，進一步提高學校辦學水平。（馬鞍山市第二中學）
