王敘虹《越說(shuō)不行孩子越鬧，這才是拒絕的正確方式》
前幾天上映的迪士尼電影《美女與野獸》，一度在媽媽圈引起了不小的波動(dòng)。這部童話作品，無(wú)論是媽媽，還是小朋友都不會(huì)陌生。
貝兒是一個(gè)聰明、美麗、獨(dú)立的年輕女孩，為了解救父親莫里斯，她不得不與一位野獸一起住在他的城堡中。盡管貝兒感到十分害怕，但她漸漸和城堡里各種被施了魔法的家具成了朋友，也學(xué)會(huì)了透過(guò)野獸的丑陋外表去發(fā)現(xiàn)這位人類王子的真心，最終二人相愛(ài)，幸福地生活在一起。
公主和王子的故事并不稀奇啊，是不是？
可是，貝兒才不是傳統(tǒng)的迪士尼公主——溫柔、嬌弱、惹人憐愛(ài)，等待著王子來(lái)拯救。她勇敢、愛(ài)冒險(xiǎn)、酷愛(ài)讀書(shū)、思想獨(dú)立、敢于堅(jiān)持己見(jiàn)。只有她，能夠在乏味的鄉(xiāng)村生活中活出自由自在的真我色彩。她甚至發(fā)明了一種洗衣機(jī)，這樣就可以把洗衣服的時(shí)間空出來(lái)，看更多的書(shū)，做更多有意義的事情。
人家活生生地演出了現(xiàn)代女性或者男性最推崇的特質(zhì)——人格的獨(dú)立！
就連因出演《哈利波特》而大熱的主演艾瑪在接受采訪時(shí)也說(shuō)：
我此前推掉《灰姑娘》的時(shí)候并不知道他們要拍《美女與野獸》的真人版。當(dāng)他們把貝兒這個(gè)角色給我時(shí)，我就是覺(jué)得它比灰姑娘更能引起我的共鳴。她（貝兒）一直都對(duì)事物充滿好奇、富有同情心并且思想開(kāi)明。如果可以選擇的話，這正是我想要代表的那種女性。
生活在鄉(xiāng)村又怎樣？照樣能夠活得自由自在，內(nèi)心富足。
你是野獸又怎樣？你在昏暗城堡里的宴會(huì)我照樣敢去。
你們說(shuō)我怎么能夠跟野獸相愛(ài)？呵，讓那些世俗見(jiàn)鬼去吧，追求真愛(ài)的勇敢不是人人都能有的。
一個(gè)人為什么能想別人不敢想的事？為什么能做別人不敢做的事？又為什么能承擔(dān)別人不敢承擔(dān)的后果？
不庸附世俗的觀念，不屈服于他人的執(zhí)念，不淪為生活的傀儡，永遠(yuǎn)對(duì)鮮活的生活充滿好奇，對(duì)人生的幸福滿懷期望，這就是人格獨(dú)立的魅力。
但在很多父母的眼里：孩子對(duì)事物充滿好奇意味著家里總是被翻得亂七八糟；孩子的愛(ài)冒險(xiǎn)等同于貪玩；孩子表達(dá)自己的奇思妙想時(shí)父母總認(rèn)為是瞎想。孩子的這些不聽(tīng)話、調(diào)皮的行為經(jīng)常會(huì)被父母壓制。
想把孩子培養(yǎng)成聽(tīng)話的孩子，無(wú)疑是在他們通往幸福的路上扔滿石頭。
我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：調(diào)皮的孩子比聽(tīng)話的更有出息。
一個(gè)人將來(lái)是否會(huì)有出息，其中關(guān)系到的決定和影響因素有很多。但從目前的社會(huì)環(huán)境看來(lái)，敢闖敢拼的人才擁有更多的機(jī)會(huì)！而敢闖敢拼的這一類人，多數(shù)從小開(kāi)始就不是個(gè)安靜的孩子。
他們擁有獨(dú)立的人格，天性好動(dòng)、好奇、喜歡探索，被家長(zhǎng)定性為調(diào)皮；為了吸引關(guān)注，故意做一些令家長(zhǎng)頭痛的事；心里仿佛有用不完的洪荒之力，需要做更多喜好的事來(lái)釋放能量……無(wú)論哪種情形，調(diào)皮跟聰明確實(shí)有一定的關(guān)聯(lián)度。因此從某種意義上來(lái)說(shuō)，調(diào)皮的孩子聰明有出息是有道理的。
而聽(tīng)話的孩子，習(xí)慣了“聽(tīng)話”，不敢沖出自己的安全范圍，很多時(shí)候，機(jī)會(huì)都會(huì)從他們眼前直接溜走。
所以，爸爸媽媽們，當(dāng)你總想對(duì)孩子說(shuō)“不行”“不可以”“不能”的時(shí)候，總認(rèn)為讓孩子干什么他就干什么才是聽(tīng)話的時(shí)候，千萬(wàn)要想一想，這樣的“聽(tīng)話”的孩子是不是你真的想要的？
太聽(tīng)話的孩子，不會(huì)太牛掰
1. 孩子太聽(tīng)話，容易被欺負(fù)
在家里習(xí)慣了“聽(tīng)話”的孩子，在幼兒園中會(huì)一直保持這樣的模式。其他小朋友讓他做什么，他就回去做什么，很少反抗。站在大家面前，也總是唯唯諾諾，俯首帖耳的樣子。這樣的孩子，一定是幼兒園最受歡迎的欺負(fù)對(duì)象。
2. 孩子太聽(tīng)話，容易缺乏創(chuàng)造力
孩子的很多奇思妙想、發(fā)明創(chuàng)造恰恰是因?yàn)椴宦?tīng)話，不信邪，非要試一試自己的方法才產(chǎn)生的。對(duì)于過(guò)于聽(tīng)話的孩子會(huì)認(rèn)為只有順從父母的意愿的話，才能得到父母的認(rèn)可，因此，不會(huì)做出“出格”的舉動(dòng)。時(shí)間久了，就會(huì)使得孩子的好奇心和創(chuàng)造能力受到抑制。
3. 孩子太聽(tīng)話，會(huì)影響智力
一個(gè)人能思考才能成長(zhǎng)。太過(guò)聽(tīng)話的孩子幾乎都不會(huì)自己去想問(wèn)題，或者是自己去解決問(wèn)題的，凡事都是按照父母的指令去辦，自己根本不動(dòng)腦子。時(shí)間一長(zhǎng)，就導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了不愛(ài)思考的習(xí)慣，智力自然跟不上那些能獨(dú)立思考的孩子。我們俗話說(shuō)“腦子不用會(huì)生銹”就是這個(gè)道理。
4. 孩子太聽(tīng)話，社交能力低下
太過(guò)聽(tīng)話的孩子所受到的束縛會(huì)很多，會(huì)害怕去嘗試新鮮的事物，也不會(huì)敢于主動(dòng)的結(jié)交朋友，做起事情來(lái)，也會(huì)變的畏畏縮縮。因此，這就對(duì)于他們的交際能力的養(yǎng)成造成很大的阻礙。
5. 孩子太聽(tīng)話，長(zhǎng)大可能會(huì)成為“媽寶男”
女生戀愛(ài)中最討厭的媽寶男是怎樣存在的？“我們分手吧，我媽媽不喜歡你”這可不是媽寶男的臺(tái)詞嘛。
太聽(tīng)話的孩子長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)變成媽寶呢？答案是肯定的。這是孩子缺乏主觀意識(shí)的表現(xiàn)，什么都聽(tīng)父母的，從而失去了自己做判斷的習(xí)慣，養(yǎng)成了依賴父母的可怕慣性。
調(diào)皮的孩子更有出息，就該由著他嗎？
當(dāng)然不是。
我們要從不聽(tīng)話孩子的背后看到積極的因素和性格中積極的特點(diǎn)， 但他們的調(diào)皮、搗蛋往往又?jǐn)嚨眉依铩半u飛狗跳”，一團(tuán)糟。如何讓孩子既能快樂(lè)玩耍，又能在玩中有所收獲？父母首先要換一個(gè)角度去和孩子溝通。
試想一下，作為大人如果經(jīng)常聽(tīng)到“不行”“不可以”“不能”這些拒絕性詞語(yǔ)，心里自然也不會(huì)好受。對(duì)孩子脆弱的小心靈更是如此。那么，如何才能對(duì)孩子優(yōu)雅的說(shuō)“不”呢？
第一，我們可以說(shuō)的是，“可以，但是我們需要換一個(gè)時(shí)間”。
例如說(shuō)，孩子今天特別想讓你帶他去公園，但是你真的覺(jué)得非常的累，當(dāng)孩子提出請(qǐng)求的時(shí)候你可以說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，我們周末就去。
這樣既安撫了孩子，同時(shí)還可以利用空余時(shí)間和孩子一起做游玩計(jì)劃，讓孩子更有參與感。
第二個(gè)方法，我們可以說(shuō)的是，“可以，但是我們要換一個(gè)地點(diǎn)”。
非常多的孩子都喜歡玩水，如果這一天孩子跟你提出請(qǐng)求說(shuō)，媽媽我想玩水槍。在屋子里玩顯然是不可能的，那么媽媽不妨跟孩子這樣說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，水槍特別好玩，但是家里太小了，玩起來(lái)不痛快，不如我們裝好水去外面玩，好嗎？
然后準(zhǔn)備好水槍，裝滿水，到屋外去跟孩子進(jìn)行一場(chǎng)酣暢的水槍大戰(zhàn)，把自己也當(dāng)成一個(gè)孩子，痛快玩一場(chǎng)！
第三個(gè)方法，給孩子加入一些想象的成分。
有的要求，父母確實(shí)無(wú)法達(dá)到，孩子又不依不饒地纏著你要，“媽媽，我特別想買一輛消防車?！痹趺崔k？
這時(shí)不要一口拒絕孩子：“不行。你已經(jīng)有那么多車了，救護(hù)車都有兩倆了?！?/p>
不妨試著與孩子一起暢想一下，“你很想買輛消防車是嗎？我也想有好多好多的車。這樣的話，我們就可以玩車隊(duì)游戲了，你來(lái)開(kāi)救護(hù)車，我來(lái)開(kāi)挖掘車……”
很多時(shí)候，孩子并不一定非要某個(gè)東西，而是想要你更多地看到他，陪伴他。
第四個(gè)方法，讓孩子參與到你的活動(dòng)中來(lái)。
當(dāng)你在做飯的時(shí)候孩子向你提出請(qǐng)求，“媽媽，你陪我看一會(huì)書(shū)吧？”但是你確實(shí)放不下手中的活，你可以跟孩子說(shuō)：
“好的，不過(guò)你可以等我5分鐘嗎？我把飯做好。或者你先陪媽媽一起做飯好嗎？我需要你幫我洗一下西紅柿?？梢詥?？”
比如，當(dāng)孩子給你提出要求說(shuō)，“媽媽我特別想吃巧克力?！蹦銦o(wú)法滿足她，不妨先與孩子談一談她的感受：
“你特別想吃巧克力是嗎？我特別了解你的感受，那種特別特別想吃巧克力，特別特別特別想吃巧克力的感覺(jué)。要是家里有就好了。不過(guò)，我們現(xiàn)在先吃一點(diǎn)餅干代替吧?！?/span>
以上所有方式，表面看來(lái)，我們是在跟孩子談他們的要求，甚至在拒絕他們，但實(shí)際上，這樣我們才能和孩子友好相處，幫助孩子更有可能的成為未來(lái)同學(xué)聚會(huì)上那個(gè)牛逼閃閃的人。
王敘虹
兒童教育專家、親子教育專家
清華大學(xué)傳播學(xué)碩士及新聞學(xué)學(xué)士
牛津大學(xué)教育學(xué)碩士
澳大利亞莫納什大學(xué)教育學(xué)博士
曾作為教育領(lǐng)域?qū)＜页鲈L英國(guó)及澳大利亞著名高校研討交流
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