聽歌曲或聽簡(jiǎn)單的旋律就能寫出譜來，是我們學(xué)習(xí)音樂的同行應(yīng)該具備的能力。其實(shí)這個(gè)能力在我們學(xué)習(xí)音樂的過程中自然而然就具備了，可以說是水到渠成的事。但初學(xué)音樂的人感覺很神秘，很復(fù)雜，感覺無從下手，這是很正常的。要想盡快學(xué)會(huì)聽歌便能記譜也不難，本人認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)著手：

第一、要了解各種調(diào)式。調(diào)式是按照一定的關(guān)系連接在一起的許多音（一般不超過七個(gè)音），組成一個(gè)體系，并以一個(gè)音為主音，這個(gè)體系就叫做調(diào)式。

（一）、五聲調(diào)式。我們所聽到的大多數(shù)歌曲（我國(guó)的歌曲）都是五聲調(diào)式（宮、商、角、徵、羽、即1、2、3、5、6）為主的，我們先聽聽歌曲的結(jié)束音，一般情況下結(jié)束音就是它的主音。以1為主音的是宮調(diào)式、

以2為主音的是商調(diào)式、以3為主音的是角調(diào)式、以5為主音的是徵調(diào)式、以6為主音的是羽調(diào)式。

（二）、大小調(diào)式。自然大調(diào)式音階（1、2、3、4、5、6、7、1）音程關(guān)系為全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音；

（較少運(yùn)用的和聲大調(diào)式第Ⅵ級(jí)降半音；旋律大調(diào)式上行還原，下行第Ⅵ、Ⅶ級(jí)降半音）；自然小調(diào)式（以a小調(diào)為例下同）音階（6、7、1、2、3、4、5、6） 其音程關(guān)系為全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音；和聲小調(diào)式音階（6、7、1、2、3、4、#5、6）音程關(guān)系為全音、半音、全音、全音、半音、小三度（全音加半音）、半音；旋律小調(diào)式音階（上行6、7、1、2、3、#4、#5、6，下行6、5、4、3、2、1、7、6）；

此外還有日本的督節(jié)調(diào)式、布魯斯調(diào)式、吉普賽調(diào)式、印度尼西亞音樂、阿拉伯音樂、印度音樂、泰國(guó)音樂等等。各有其律制和旋律型，在調(diào)式的概念和結(jié)構(gòu)等方面都各有特色。

第二、練好“視唱練耳”基本功

音樂教學(xué)中的視唱練耳，是我們聽歌記譜能力提高的有效途徑。學(xué)習(xí)從一個(gè)升降號(hào)調(diào)以內(nèi)的大、小、純音程，大、小三和弦原位及第一轉(zhuǎn)位等方面的內(nèi)容。要達(dá)到聽到歌就記出歌譜，就要求我們對(duì)音程、調(diào)式等內(nèi)容掌握得非常好，“視唱”也非常的熟練，聽到歌曲后我們的腦子里已經(jīng)形成歌譜，一張口自然就唱出來了，用不著思考達(dá)到條件反射的程度。當(dāng)然達(dá)到這種程度需要有一個(gè)過程，捷徑就是多聽多練。方法是從最基礎(chǔ)的音階1、2、3、4、5、6、7、1開始訓(xùn)練，有老師教更好。沒有老師就需要一個(gè)固定音高的樂器，如鍵盤樂等。也可以把自己唱的歌曲錄下來反復(fù)聽，找出問題加以糾正，熟能生巧，這樣練習(xí)一段時(shí)間就自然會(huì)了。

有了以上基礎(chǔ)后，我們?cè)谄綍r(shí)聽歌曲時(shí)就加以注意它的調(diào)式、調(diào)性，并把它的歌譜記下來和原譜比照，查找問題，逐步提高。