各位新高一的同學(xué)們，我是哈三中2019屆高三物理母玉忠老師，歡迎你來(lái)到三中，祝賀你實(shí)現(xiàn)愿望！高一是你追夢(mèng)的開始，同時(shí)進(jìn)入高一你要面臨新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，還可能面臨從鶴立雞群到雞立鶴群的轉(zhuǎn)變，因此老師要提醒你：起跑應(yīng)該從高一開始！雖然高中物理相對(duì)初中物理有一定的難度，但不是高不可攀，只要同學(xué)們主觀上增強(qiáng)學(xué)習(xí)上的信心，客觀上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信你一定能學(xué)好高中物理！
團(tuán)結(jié)友愛的物理組大家庭（猜猜誰(shuí)會(huì)是你的物理老師？）
一、認(rèn)識(shí)高中物理
1、教材的銜接梯度大
（1）初中教材直觀，高中教材抽象。
（2）初中物理研究問(wèn)題單一，高中物理研究問(wèn)題復(fù)雜。如初中“二力平衡”→高中“多力平衡”；初中→“勻速運(yùn)動(dòng)”→高中“變速運(yùn)動(dòng)，曲線運(yùn)動(dòng)”等。
（3）初中教材主要以定性描述為主、而高中則以定量計(jì)算為主。數(shù)學(xué)知識(shí)不能同步銜接，如初中“標(biāo)量，代數(shù)運(yùn)算”-→高中“矢量運(yùn)算（如力的合成與分解、速度、加速度、位移等的合成與分解）”，但高一數(shù)學(xué)還沒(méi)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。
（4）教材編排形式體系差別大。高中物理的知識(shí)體系中，將力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理這五部分內(nèi)容中最難的部分“力學(xué)”放在高一階段，這必然會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)困難，造成障礙。
2、課堂特點(diǎn)
高中物理容量大、節(jié)奏快、難度大，教學(xué)目標(biāo)定位于高考，講述課本知識(shí)外還要延伸和拓展，學(xué)生一邊聽還要作好筆記。由于一些學(xué)生以往不習(xí)慣于邊聽邊記，不能有效合理地進(jìn)行注意的分配，結(jié)果顧此失彼，手忙腳亂，不能適應(yīng)老師的課堂教學(xué)。一些學(xué)生根本就沒(méi)有作筆記的習(xí)慣和意識(shí)，以至于下課不能進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)，遺忘較多。另外，不能很好預(yù)習(xí)，不知道帶著問(wèn)題聽課。
老師的板書、教案與解題過(guò)程
3、學(xué)習(xí)方法
初中涉及的問(wèn)題簡(jiǎn)單，現(xiàn)象直觀、生動(dòng)、具體、形象，容易理解，篇幅少，概念、公式少，容易記住。題型簡(jiǎn)單，轉(zhuǎn)彎少，數(shù)字小，易計(jì)算；因此，初中生的學(xué)習(xí)方法比較機(jī)械、簡(jiǎn)單習(xí)慣于背，不習(xí)慣于推理、歸納；習(xí)慣于簡(jiǎn)單的計(jì)算，不習(xí)慣于復(fù)雜計(jì)算；習(xí)慣于模仿，不習(xí)慣于創(chuàng)新；習(xí)慣于課堂隨大流，不習(xí)慣于獨(dú)立思考。而高中物理由于定義、概念、規(guī)律、現(xiàn)象、公式多，方法靈活，題型多樣，若仍靠初中那種以機(jī)械記憶為主的學(xué)習(xí)方法，顯然是不行的。所以學(xué)習(xí)高中物理重在理解，領(lǐng)悟物理情景和物理過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的思維能力和習(xí)慣。
二、高中物理學(xué)習(xí)的“幾大誤區(qū)”
▲初中物理成績(jī)很好，高中物理也一定能學(xué)好
▲高中物理太抽象“高深莫測(cè)了”，太難學(xué)了
▲只要在課堂上跟著老師學(xué)，就沒(méi)問(wèn)題就行了
▲物理課堂上聽懂就行了，記住公式就行了
▲概念規(guī)律在課本上都有，課堂沒(méi)必要做筆記
▲要學(xué)好物理，只要多做題目就夠了
▲解物理題，就是如何套公式
▲平時(shí)做物理習(xí)題時(shí)，腦子里有思路就行了，動(dòng)筆純粹浪費(fèi)時(shí)間
▲女生學(xué)習(xí)物理天生不如男生，女生沒(méi)有學(xué)習(xí)物理的潛力（現(xiàn)在的女生成績(jī)都很強(qiáng)滴?。?/p>
▲“數(shù)理不分家”，所以只要數(shù)學(xué)學(xué)好了，物理就一定能學(xué)好
三、物理趣味無(wú)限多，物理拓展?jié)M足你
專注做題的競(jìng)賽黨們
實(shí)驗(yàn)大神的選修課
“水火箭”一觸即發(fā)
總之，初高中存在巨大的“天然臺(tái)階”，知識(shí)難度和內(nèi)容陡增，更抽象、邏輯性更強(qiáng)，更注重知識(shí)的理解和運(yùn)用，而思維能力更關(guān)鍵，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要，更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。
請(qǐng)確信，
有備而來(lái)的開始，
定會(huì)有碩果累累的結(jié)果！
三中窗開胸懷，歡迎你的到來(lái)！
老師熱情期盼，等待你的到來(lái)！
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