編者按
1999年4月，北京大學(xué)圖書(shū)館的“一小時(shí)講座”首次開(kāi)講。經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，這個(gè)全國(guó)高校圖書(shū)館中最早的系列講座活動(dòng)，已經(jīng)發(fā)展成為北大圖書(shū)館的品牌活動(dòng)，包含“新手上路”、“解鎖數(shù)據(jù)庫(kù)”、“沉迷學(xué)術(shù)”、“軟件達(dá)人”四個(gè)板塊。
這個(gè)開(kāi)了二十年的系列講座背后有哪些故事，本學(xué)期還有哪些精彩安排？今日官微送上相關(guān)負(fù)責(zé)老師的訪談，帶您走近北京大學(xué)圖書(shū)館“一小時(shí)講座”。
1999年4月開(kāi)始，如今已有20年歷史了。
“一小時(shí)講座”的誕生，使北大圖書(shū)館用戶培訓(xùn)服務(wù)有了一個(gè)服務(wù)品牌，是北大圖書(shū)館從傳統(tǒng)的借閱服務(wù)向信息服務(wù)轉(zhuǎn)變的里程碑之一，也是全國(guó)第一個(gè)開(kāi)辦這樣有品牌、成系列的用戶培訓(xùn)講座的高校圖書(shū)館。
北京大學(xué)圖書(shū)館東樓
在開(kāi)設(shè)以前，圖書(shū)館也有為在校師生提供的用戶培訓(xùn)服務(wù)，但比較零散。
1999年，在學(xué)校的支持和圖書(shū)館的努力下，校園網(wǎng)發(fā)展很快，已經(jīng)開(kāi)始有了很多電子資源，有些是網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)庫(kù)如著名的Science、SCI、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文數(shù)據(jù)庫(kù)等，有些是局域網(wǎng)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)如CA（化學(xué)文摘）。
隨著資源的內(nèi)容越來(lái)越龐大復(fù)雜，催生了較多關(guān)于資源和檢索技能方面的需求。
我們需要經(jīng)常大量地回答讀者類似這樣的問(wèn)題：“老師，怎么在網(wǎng)上找到這篇文獻(xiàn)？”“老師，某某數(shù)據(jù)庫(kù)怎么檢索？”，所以我們決定開(kāi)辦一個(gè)系列講座。
我們希望這個(gè)系列講座短小精悍、具有互動(dòng)性、實(shí)用性、實(shí)操性、一定程度的個(gè)性化，能真正幫助讀者。所以最后冠名為“一小時(shí)講座”。
“一小時(shí)講座”手冊(cè)
從1999年秋天開(kāi)始，圖書(shū)館每個(gè)學(xué)期印刷 “一小時(shí)講座”手冊(cè)向同學(xué)發(fā)放，介紹講座內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、主講老師及聯(lián)系方式等。
講座手冊(cè)一開(kāi)始比較簡(jiǎn)陋，到現(xiàn)在已經(jīng)變得精美。“放在一起，可以看得出一小時(shí)講座發(fā)展，也是一種檔案文獻(xiàn)呢?！?/span>
“一小時(shí)講座”最早的一次培訓(xùn)，是在現(xiàn)在圖書(shū)館東樓的展廳舉行的。
當(dāng)時(shí)那里還是光盤(pán)檢索區(qū)，人多座少，只能臨時(shí)搬來(lái)很多椅子，同學(xué)們擠坐在一起。
投影儀是有的，但沒(méi)有幕布，就直接投在墻上，主講人一一給大家介紹校園網(wǎng)都有哪些數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書(shū)館有哪些光盤(pán)。
同學(xué)們聽(tīng)完了，就分散到檢索區(qū)的電腦上實(shí)際操作，和現(xiàn)在的講座內(nèi)容和形式比起來(lái)真的是非常簡(jiǎn)陋，但參加的人很多、聽(tīng)得非常認(rèn)真。
此后幾年，我們一直在光盤(pán)檢索區(qū)做講座——白天開(kāi)放給同學(xué)們檢索光盤(pán)、晚上收拾收拾辦講座，在狹長(zhǎng)的檢索區(qū)的最前面支起一張投影幕布就開(kāi)講了。
講完后輔導(dǎo)同學(xué)們實(shí)習(xí)時(shí)，常常要跑很長(zhǎng)的路才能到達(dá)一位同學(xué)的電腦前，對(duì)老師的體力也是一大考驗(yàn)。
“一小時(shí)講座”開(kāi)辦以后，很多院系都請(qǐng)我們?nèi)ハ道镏v，影響很大；教務(wù)部老師就建議我們?cè)诖嘶A(chǔ)上開(kāi)設(shè)正式課程。
所以我們從2000年開(kāi)始增加了“電子資源的檢索與利用”選修課（通選課），選課年年爆滿，被學(xué)生稱為“大學(xué)四年中收獲最大的幾門課之一”，也算是“一小時(shí)講座”的衍生故事吧！
“一小時(shí)講座”的調(diào)整主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容方面。
最早的講座，主要講解電子資源及其基本檢索，還有大量?jī)?nèi)容是介紹如何檢索圖書(shū)館書(shū)刊目錄和工具書(shū)的；
到后來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)資源越來(lái)越多，電子資源方面的講座越來(lái)越多，還根據(jù)讀者需要增加了軟件應(yīng)用講座，最初主要講Word、PowerPoint等；
現(xiàn)在則已經(jīng)從以圍繞圖書(shū)館信息資源為中心轉(zhuǎn)變?yōu)閺淖x者的層次和需求出發(fā)組織內(nèi)容，比如同學(xué)們呼聲比較高的SPSS、Photoshop、視頻剪輯等。
教學(xué)形式方面，既有常規(guī)的大班教學(xué)；也針對(duì)軟件課程操作性、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，引入交互式的小班教學(xué)模式；
同學(xué)們還可以以院系、班級(jí)為單位定制專場(chǎng)講座，內(nèi)容和時(shí)間都可以和圖書(shū)館商量。
現(xiàn)在又引入了“雨課堂”教學(xué)軟件，加強(qiáng)了教師和學(xué)生之間的互動(dòng)。
目前的“一小時(shí)講座” 板塊劃分
Q：“一小時(shí)講座”是由哪些老師主講的？？
“一小時(shí)講座”團(tuán)隊(duì)是圖書(shū)館一個(gè)跨部門的教學(xué)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，共有成員23人，皆具有碩士或博士學(xué)位（含6名博士），專業(yè)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)比較多元化，覆蓋信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、化學(xué)、環(huán)科、經(jīng)濟(jì)、中文等學(xué)科。
“一小時(shí)講座”團(tuán)隊(duì)目前掛靠圖書(shū)館研究支持中心，其成員除了研究支持中心的12位老師之外，還來(lái)自信息化與數(shù)據(jù)中心、學(xué)習(xí)支持中心、特色資源中心、綜合管理與協(xié)作中心等。
每位講師都是身兼數(shù)職，除了承擔(dān)講座教學(xué)任務(wù)，還需完成所在部門的其他工作。
本學(xué)期“一小時(shí)講座”團(tuán)隊(duì)（按照姓名拼音排序）
圖書(shū)館非常珍視來(lái)自師生的意見(jiàn)和建議，主要的反饋渠道有以下幾個(gè)：
1
填寫(xiě)講座中的隨堂問(wèn)卷。比如我們的隨堂問(wèn)卷上有一道問(wèn)題是：您最想聽(tīng)哪些主題的講座，請(qǐng)推薦給我們。
2
圖書(shū)館官網(wǎng)、微博、微信的宣傳資料中公示了講座聯(lián)系人的電話和郵箱，有建議和意見(jiàn)可以隨時(shí)反饋。
3
通過(guò)在圖書(shū)館官方微博、微信、BBS圖書(shū)館版留言的方式和我們溝通交流。
事實(shí)上，圖書(shū)館每個(gè)學(xué)期末都會(huì)根據(jù)收集到的聽(tīng)眾反饋，針對(duì)性地調(diào)整講座內(nèi)容、增減講座主題。
也歡迎大家有感興趣的講座主題，隨時(shí)反饋給我們；
或者，如果你在學(xué)術(shù)研究、軟件應(yīng)用、攝影、美工設(shè)計(jì)等各個(gè)方面很有經(jīng)驗(yàn)，愿意辦個(gè)講座分享給其他人，也歡迎聯(lián)系我們，成為圖書(shū)館一小時(shí)講座的“外援講師”哦~
圖書(shū)館一側(cè)
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為盡量避免講座時(shí)間與日常課程沖突，大部分課程開(kāi)設(shè)了2個(gè)不同的時(shí)間段，同學(xué)們可以結(jié)合自己的時(shí)間前往聆聽(tīng)。
講座的詳細(xì)日程安排請(qǐng)見(jiàn)圖書(shū)館主頁(yè)“一小時(shí)講座”頁(yè)面，或者到圖書(shū)館一樓陽(yáng)光大廳、圖書(shū)館南門等處領(lǐng)取印刷手冊(cè)。
來(lái)源：北京大學(xué)圖書(shū)館、肖瓏、張春紅、劉雅瓊
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