作者：巫溪伽
自從生了胖胖和樂樂，我就放棄了自己的工作，成了一名家庭主婦，專門在家照顧這兩個難纏的小家伙。沒有幾個人想要體會作一對好斗的雙胞胎男孩媽媽的疲憊和焦慮。
這不，他倆又打起來了。樂樂（弟弟）自己的小汽車玩具不響了，就想要哥哥的，哥哥不給，說你有自己的，這是我的。樂樂就去搶胖胖的，胖胖緊緊抓在手里，樂樂就伸手打胖胖，打著打著，其中一個就開始哭聲震天……
比如叫他們吃飯，一個說不要，一個說要，然后重復(fù)三四遍以后老二就會去打哥哥，哥哥也不示弱就打回來。打輸?shù)哪莻€就會發(fā)脾氣，比如扔?xùn)|西或躺在地上哭……
這樣的戲碼每天都要上演無數(shù)遍，就算所有的玩具、畫冊、零食都買雙份的，也無法避免戰(zhàn)事，兩個精力旺盛的小家伙，常常讓我疲于奔命。教育根本沒用，只能拉開，通常都是小的打大的，抓臉、咬人、推倒，大的就委屈的咧嘴哭。兩個人，特別是胖胖，臉上總是有抓痕，現(xiàn)在眼睛下面還有一道深色的道。就算每兩天修理一次指甲，偶爾還是會有人被抓傷、磕傷。
就算告訴他倆不能打架，不能打哥哥（弟弟），說的好好的，但是常常剛把兩個人分開、哄好，轉(zhuǎn)個身又開打。我常常覺得自己處于崩潰邊緣，想要好好的沖他倆發(fā)一頓脾氣。有時甚至想把他們丟到門外。
因為不想做一個情緒失控的媽媽，每當(dāng)我氣急敗壞的時候，會在心里默默的告誡自己，要制怒，不能這樣對孩子。但常常忍住了一次怒火，忍住了兩次怒火，第三次，忍無可忍，有時候就會對孩子大吼大叫，看著他們眼淚汪汪的看著我，想哭又不敢哭，又抽抽噎噎的樣子，心里又特別難過，大喊大叫不是個有趣的體驗，我會覺得自己不是個好媽媽。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)想當(dāng)個完美媽媽的想法并不會讓我變得更輕松、愉快，對孩子更好，反而會成為一種負擔(dān)壓垮我，甚至讓我對孩子發(fā)火的時候，我讓自己接受孩子們成長過程中出現(xiàn)的混亂、不完美，接納自己作為一個媽媽的不成熟，讓自己停下來、喘口氣，讓自己更加平和的應(yīng)對孩子們，更加享受和孩子們在一起的時光。
當(dāng)我的心態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，再面對寶寶們的打架、吵鬧，我便不像之前那樣焦慮、抓狂了。因為3歲左右的寶寶的語言表達還不成熟，當(dāng)他們想要表達卻無法很好的表達時，就會自然的選擇使用他們最熟悉的身體來表達，于是就會出現(xiàn)“暴力行為”——比如打人、踢、咬等等。所以當(dāng)兩個小家伙再打架的時候，理解了這是他們的一種表達方式，是孩子心智發(fā)展的過程中的正常行為，關(guān)鍵在于作為媽媽的我如何引導(dǎo)。
1、明確地表達自己的立場
所以每次胖胖和樂樂打架，我就會馬上把他們倆分開，并且看著那個先打人的孩子的眼睛，用平靜、堅定的語氣，說：“不打人，打人會讓哥哥（或弟弟）受傷”，來進行制止。一次次，用自己的耐心和孩子相處，而不是一看到他倆打架，就特別生氣、煩，給孩子一個錯誤的示范。=
2、幫助孩子進行情緒梳理
制止他倆打架后，我會讓哭的那個孩子先平靜下來，問他：“你很生氣對嗎？非常生氣，這么大的生氣！”邊說邊比個氣球的樣子，幫他認清自己的情緒，讓他們慢慢明白自己行為背后的情緒是什么。事物是相通的，只有先明了，才能掌握并控制他。情緒同樣如此。
3、重視道歉
這部分是我比較重視的。對于哥倆打架，我很關(guān)心是誰先搶別人的東西，是誰先動的手，讓他們明白這樣做是不對的，是會傷害到別人的，他們要對自己的行為負責(zé)，也讓孩子知道，做錯了是需要道歉的，要面對自己的錯誤，并勇于承認。我會對樂樂說：“你看，哥哥都被你打痛了，我們可以說對不起嘛？”讓他明白他的行為會造成傷害，然后告訴他“你看哥哥，他都難過的哭了，因為你打他了。我們該怎么做讓他開心起來呢？”然后，讓胖胖明白弟弟知道自己不應(yīng)該打人，再讓小哥倆握個手或者互相擁抱一下。
有時候，孩子也漸漸懂得了不能打人的原因，明白了自己的情緒，可是還是繼續(xù)打架，我就告訴他們“如果你倆繼續(xù)打人，那我只能不讓你們看動畫片了?！焙芮宄母嬖V他們，他們是需要為自己的行為負責(zé)的?，F(xiàn)在兩個人打架的頻次已經(jīng)降低了很多，互相變得可以平和的交流和相處。
沒有誰天生適合當(dāng)父母，也沒有誰天然是好父母。這世上沒有完美的父母，也不存在理想化的情況，所以，千萬不要為了完美而追求完美。為了打造一個完美的媽媽，而忽視了陪伴孩子成長的過程，忽視了自身不斷修煉的過程。我們陪伴孩子成長，自身也在成長，身為父母，永遠不要小看榜樣的力量，孩子最容易模仿的就是自己的父母。如果我們平時遇到情況，就像遇到孩子打架的情況就出現(xiàn)情緒失控，沖著孩子大吼大叫。那就是在告訴孩子，他遇到不高興的事兒，譬如哥哥不給他玩具，他也可以大吼大叫，打人、罵人。
教育孩子如何控制情緒，不打人、不罵人、不吵鬧，首先要以身作則，父母如果都無法控制情緒，如何教育孩子呢。就像“打人”是很多孩子心智發(fā)展的必然階段，如果父母引導(dǎo)得當(dāng)，孩子就會平穩(wěn)的度過這個階段，學(xué)會和人友好相處。事實上，父母正是在和孩子相處的過程中，才學(xué)會作父母的，千萬不要預(yù)設(shè)一個完美的父母形象，成為自己的壓力和負擔(dān)。
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