2020年小升初，民辦初中全部搖號讓生源變不確定；公民同招雖然可以公辦民辦同時報名，但如果搖號失敗后，會有原本劃片學(xué)校滿員后（較為熱門的公辦學(xué)校有可能會受影響）分到其他相對較遠(yuǎn)一些學(xué)校就讀的風(fēng)險。
2021年小學(xué)升初中政策按往常情況來看，一般會在5月底或6月初公布，但預(yù)計不會有太大變化，所以2021年，選擇民辦還是公辦依然是多數(shù)家長面臨的難題。
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小升初招生政策
在思考如何選擇學(xué)校前，我們先了解升學(xué)政策。
2021年小升初升學(xué)政策暫未出臺，參考2020年鄭州市小升初招生政策。
2020年鄭州市小升初招生政策相比往年有很大的變化：
2020年小升初公辦、民辦初中政策熱點
鄭州市區(qū)所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校全部免試入學(xué)；
鄭州市區(qū)實行公辦、民辦初中學(xué)校同步報名、同步錄取、同步注冊學(xué)籍；
公辦初中仍然堅持免試相對就近分配入學(xué)原則，計劃招生1225個班；
鄭州市區(qū)民辦初中招生全部實行網(wǎng)上報名，計劃招收352個班；
義務(wù)教育階段全面取消特長生；
鄭州外國語中學(xué)繼續(xù)保留推薦生，推薦生計劃6個班；
鄭州市區(qū)報名人數(shù)超過招生計劃的民辦學(xué)校，全部實行電腦派位錄??；
每一位小學(xué)畢業(yè)生只能選報一所民辦初中學(xué)校；
民辦初中學(xué)校的招生納入各區(qū)教育局統(tǒng)一管理；
從今秋入學(xué)七年級開始，生物、地理將納入中招考試科目。
關(guān)于公民同招
公民同招，在民辦初中學(xué)校招生的同時，實施公辦初中學(xué)校學(xué)位分配。未被民辦初中學(xué)校錄取的學(xué)生，由各區(qū)教育局安排進(jìn)入有空余學(xué)位的公辦初中學(xué)校就讀。
鎖定區(qū)招生
鎖區(qū)招生是針對民辦初中，鄭州市現(xiàn)在有58所民辦初中，2020年市屬學(xué)校下放區(qū)屬管理，所有民辦初中原則上是在審批地進(jìn)行招生，但是如果可以寄宿的學(xué)?？缮暾埧鐓^(qū)招生，所以鄭州市58所學(xué)校除管城區(qū)惠民學(xué)校、豫翔實驗學(xué)校、二七區(qū)創(chuàng)藝學(xué)校這三所學(xué)校之外，其他55所學(xué)校均可以面向鄭州九區(qū)進(jìn)行招生。凡戶口或?qū)W籍在鄭州九區(qū)的學(xué)生均可以自愿報名意向的民辦學(xué)校。但每位學(xué)生只能報一個志愿。
鎖區(qū)對公辦是否有影響 ，公辦初中的招生政策原來就是就近劃片，不存在超區(qū)。至于有家長說那公辦實驗班呢？是否也會受鎖區(qū)影響，悄悄的說，公辦實驗班原本就不在政策范圍內(nèi)，所以......
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升學(xué)數(shù)據(jù)
2020年，鄭州市區(qū)有小學(xué)畢業(yè)生7.43萬人，公辦初中有151所，招生計劃有1225個班61250個學(xué)位；民辦初中有57所，招生計劃有346個班17300人學(xué)位。
2020年鄭州市區(qū)報名參加小升初就近分配的總?cè)藬?shù)為77267人（含鄭州戶口學(xué)生小學(xué)在外地初中返送的學(xué)生），比去年增加3734人；其中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女人數(shù)為24401人，隨遷子女占報名總?cè)藬?shù)的31.6%。其中金水區(qū)、二七區(qū)、中原區(qū)、管城區(qū)報名參加小升初就近分配的總?cè)藬?shù)為46610人，比去年增加247人；其中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女14773人，占比31.7%。
2020年，共有28466名學(xué)生報名民辦初中，有27所民辦學(xué)校報名人數(shù)超出招生計劃人數(shù)，需要通過電腦派位錄取學(xué)生。派位難度最大的一所學(xué)校的錄取比例是5:1。
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公辦、民辦各自優(yōu)勢
結(jié)合2020年鄭州小升初政策、數(shù)據(jù)和結(jié)果來看，公辦劃片相對較穩(wěn)妥，只要學(xué)區(qū)不變、證件齊全，基本上十拿九穩(wěn)；而擇校民辦，尤其是熱門民辦，搖號風(fēng)險較高。
每個家長為孩子擇校想必是人生中最艱難的決定之一，它可能對孩子產(chǎn)生終生的影響。
到底公辦學(xué)校和民辦學(xué)校有什么優(yōu)劣點呢？
公辦學(xué)校
優(yōu)點
1.義務(wù)教育，享受國家政策支持。
2.教師隊伍比較穩(wěn)定
公辦學(xué)校一般教師隊伍比較穩(wěn)定，沒有那么強的流動性，教師對學(xué)生的管教也比較嚴(yán)格。
3.規(guī)模大，招生多，學(xué)生類型多
公辦學(xué)校里孩子能直接面對各行各業(yè)家庭的孩子，能讓孩子從小懂得社會生活的多元化。
4.無學(xué)費，上學(xué)成本低
公辦沒有學(xué)費，只需要繳納一定的書本費用就可以，平時額外的費用也較少。
缺點
1.生源復(fù)雜
公辦學(xué)校生源為劃片生，不按成績錄取，只按劃片錄取學(xué)生，生源復(fù)雜，學(xué)生成績和綜合能力參差不齊。
2.公辦實驗班信息不透明
3.學(xué)習(xí)知識較基礎(chǔ)
公辦學(xué)校教學(xué)知識一般比較基礎(chǔ)，缺乏個性化，孩子的拓展知識很難得到滿足。
民辦學(xué)校
優(yōu)點
1.面向全市公平招生，不受區(qū)域限制。（除個別學(xué)校鎖區(qū)外）
2.基礎(chǔ)設(shè)施好，師生比小
公辦學(xué)校一般教師隊伍比較穩(wěn)定，沒有那么強的流動性，教師對學(xué)生的管教也比較嚴(yán)格。
3.個性化學(xué)習(xí)
民辦學(xué)校教學(xué)模式不局限于傳統(tǒng)，學(xué)校除了按照有關(guān)要求開設(shè)課程之外，還會根據(jù)學(xué)校具體情況和學(xué)生特點來新增一些興趣班。
民辦學(xué)校比較尊重孩子的個性發(fā)展，讓孩子們能自由發(fā)表合理意見，能培養(yǎng)孩子的自信。
4.家校合作更密切
民辦學(xué)校老師與家長交流機會比較多，有些學(xué)校開家長會的時候各科老師聚在一起和一位家長聊，能讓讓家長能更全面地了解孩子的情況。
有些民辦學(xué)校是寄宿制，可以從小培養(yǎng)孩子的獨立和自理能力，也能提高孩子對環(huán)境的適應(yīng)能力。
缺點
1.民辦學(xué)校學(xué)費相對高昂。
2.民辦教師流動性較大，頻繁更換教師對孩子會有一定的影響。
公辦學(xué)校一般教師隊伍比較穩(wěn)定，沒有那么強的流動性，而民辦小學(xué)教師的更不穩(wěn)定一些。
3.容易助長孩子的攀比心
因?qū)W費高昂，讀民辦學(xué)校的孩子不少家庭比較富裕，這種環(huán)境影響會助長孩子的攀比心和虛榮心。
4.過早住校。
民辦學(xué)校的寄宿制如果孩子性格獨立可以更好的培養(yǎng)孩子的獨立自理能力，但也會因為住校原因，不利于親子關(guān)系的維護(hù)。另一方面孩子太早獨立生活，可能讓孩子產(chǎn)生孤獨、憂慮情緒，影響心理健康成長。
選“名?！边€是“普校”
名?！彪m好，但并不適合所有孩子，家長們首先要看自己的孩子是否適合名校，跟不跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度是一方面，孩子能否承受名校的巨大壓力是更重要的另一方面。
初中正當(dāng)孩子的青春期，如果壓力太大，對孩子的身心發(fā)展只有壞處沒有好處，我們希望培養(yǎng)的是一個具有健全人格的孩子，而不是一個考試機器。
希望各位家長還是能從孩子的角度出發(fā)，不要幫孩子選擇所謂“最好”“最出名”的學(xué)校，而是要尊重孩子的意愿，尊重孩子的性格，最好能和孩子進(jìn)行深入的溝通再決定。
選“走讀”還是“寄宿”
這方面要看孩子的情況，孩子如果比較獨立，那么選擇寄宿完全沒有問題，但是孩子如果心理仍不成熟，還需要家長的陪伴，那么家長還是要慎重考慮這個問題。
有些家長可能認(rèn)為，如果孩子不夠獨立，才更要讓孩子快速融入集體，但是實際上這種想法是不太妥當(dāng)?shù)?。親子關(guān)系是孩子成長路上最重要的一點，如果不顧孩子意愿，貿(mào)然選擇寄宿，那只會讓孩子產(chǎn)生厭煩甚至叛逆心理。
當(dāng)然，大多數(shù)的孩子還是能很好地融入集體，如果孩子有意愿住宿，那么家長也要學(xué)會適當(dāng)放手。
做好準(zhǔn)備工作
最后做下總結(jié)，家長們需要在近階段做好的小升初準(zhǔn)備工作：
根據(jù)家情孩情制定梯級目標(biāo)學(xué)校；
考慮是否接受寄宿學(xué)校；
一定要事先收集好各校的招生信息，準(zhǔn)備好孩子的簡歷；
隨時關(guān)注學(xué)校的信息，及時掌握各校的動態(tài)，盡可能增加孩子機會；
切記不要想當(dāng)然，有百分之一的希望要百分之百的努力，不后悔；
一定要提前帶孩子去學(xué)校查看了解環(huán)境及地理位置；
不要忽略孩子的學(xué)習(xí)情況?。?！
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