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教 養(yǎng)
決定一個(gè)人起點(diǎn)的是成績(jī)和學(xué)歷，但是決定他能夠走多遠(yuǎn)的，更多的是看他為人處世的教養(yǎng)。
要是一個(gè)人沒(méi)有教養(yǎng)，哪怕長(zhǎng)得再好看，再有實(shí)力，也是一錢(qián)不值。
公司有一年招實(shí)習(xí)生，一個(gè)女孩以最高分進(jìn)入公司，人很聰明，也有能力，在最后的考核中卻沒(méi)有留下。
原因很簡(jiǎn)單，很多同事都提到了她不止一次地欺負(fù)公司的保潔阿姨，經(jīng)常頤指氣使地讓保潔阿姨給她清洗杯子，收拾辦公桌，還出口傷人：“你就是一打掃衛(wèi)生的，你不做這種低賤的活誰(shuí)做？”
雖然這個(gè)女孩能力不俗，但是公司不留她，沒(méi)有人愿意和她做同事。
在家庭里，父母能留給孩子最寶貴的財(cái)富不是一張存折、一輛車子或者一張房產(chǎn)證，而是立足社會(huì)的教養(yǎng)。
品行與教養(yǎng)，不是為了別人，而是為了提升孩子立身于世、安身立命的能力。沒(méi)有教養(yǎng)的人，寸步難行。
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效 率
幾乎每個(gè)班里都會(huì)有這么一類學(xué)生，他們看起來(lái)很努力，每天學(xué)習(xí)18個(gè)小時(shí)，課間也在埋頭苦讀，熬夜在小臺(tái)燈下兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)做題，可是成績(jī)偏偏就是和付出不成正比。
為什么呢？因?yàn)檫@些孩子都陷入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)，以為在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間越多，成績(jī)就越好。
他們看起來(lái)很努力，其實(shí)大部分時(shí)間并沒(méi)有集中精力，只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間，而是這些時(shí)間是否高效，是否都能集中注意力。
比起一口氣學(xué)幾個(gè)小時(shí)，分散式學(xué)習(xí)效果最好。
把一次集中學(xué)習(xí)打散，拉開(kāi)每次的學(xué)習(xí)間隔，散散步聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓腦子休息放松一下，然后再回過(guò)頭來(lái)埋頭苦思。
這樣不但總的學(xué)習(xí)時(shí)間更短，而且記憶留存時(shí)間更長(zhǎng)。所以，重要的不是努力的時(shí)間，而是努力的方式！
同樣的時(shí)間，通過(guò)掌握最佳復(fù)習(xí)間隔，學(xué)習(xí)效率可能會(huì)提升兩倍，而且遺忘得更慢。
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閱讀
小時(shí)候看世界名著，大了讀大家經(jīng)典，這是許多狀元在采訪中提到的閱讀之路。
北京語(yǔ)文高考取得148分的孫婧妍在文中說(shuō)道：讀書(shū)多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。閱讀的培育也絕對(duì)離不開(kāi)父母的引導(dǎo)，婧妍說(shuō)父母從小就愛(ài)給她讀故事。
閱讀的重要性，就近點(diǎn)從應(yīng)試的角度看，閱讀能夠幫助孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種文字邏輯性，積累素材，寫(xiě)出好的文章，甚至還能幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)題。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，閱讀可以說(shuō)決定孩子這一生的精神世界是貧瘠還是豐厚，甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。
孩子讀的那些書(shū)，汲取的那些智慧，都會(huì)藏在他們的臉上，氣質(zhì)里，談吐上。
即使以后沒(méi)有富庶的生活，仍有富庶的生命。
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自信
自信是人進(jìn)取心理不可缺少的根基。
俗話說(shuō)：信心多一分，成功多十分。孩子的自信心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
缺乏自信心，往往缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。一旦遇到挫折和失敗，就情緒低落，灰心喪氣，甚至驚惶失措，徹底崩潰。
它不僅制約學(xué)生的行為，而且束縛了學(xué)生的思維，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各方面難以達(dá)到其理想的效果。
培養(yǎng)孩子自信心一要靠家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，多溝通，二要靠學(xué)生自我暗示，每天告訴自己“我能行！”三是客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣。
正確對(duì)待成功與挫折，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。若學(xué)生能客觀地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn),是一種健康心理的體現(xiàn)。
只有客觀地評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人，才能評(píng)出自信。
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自我保護(hù)的能力
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，你可以不教會(huì)孩子變聰明，可以不教會(huì)孩子成功，但是你一定要教會(huì)孩子如何保護(hù)自己。
這個(gè)世界有太多陰暗丑陋面，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們做父母的，也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在他們身邊。
所以，教會(huì)孩子保護(hù)自己是一件非常非常重要的事。希望以下幾點(diǎn)，我們能從小就教給孩子：
1、人身安全永遠(yuǎn)是第一要位
與學(xué)習(xí)、財(cái)富、地位、愛(ài)情相比，人身安全要排在首要的位置，因?yàn)槿松戆踩卮蟮綄?duì)人生絕對(duì)有一票否決權(quán)。生命危急關(guān)頭，身外之物該舍就舍，請(qǐng)先保全自己的生命。
2、在任何情況下，切記不要激怒對(duì)方
無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)學(xué)會(huì)避其鋒芒，學(xué)會(huì)委婉表達(dá)，學(xué)會(huì)慎言。講理論事可以，但是不要說(shuō)惡話，不要出言羞辱。
每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)不為人知的敏感點(diǎn)，而有時(shí)候，一句話就可能引爆這個(gè)點(diǎn)，讓他做出瘋狂、喪失人性的事。
3、防人之心不可無(wú)
對(duì)陌生人要有防范意識(shí)，不要喝陌生人的飲料，不要吃陌生人的糖果，與陌生人保持一定的距離。不僅僅是陌生人，也要小心危險(xiǎn)的熟人。
有時(shí)候，熟人比陌生人更可怕。與熟人相處，要記住一個(gè)原則：保持真誠(chéng)、友好，但要有距離。
一段有距離的熟人關(guān)系，才是相對(duì)長(zhǎng)久和安全的。
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