————在09年軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)大會(huì)暨開學(xué)典禮上的講話
郭自章
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教官、老師們、同學(xué)們，大家上午好！
“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春潮”，在這秋風(fēng)送爽，金桂飄香的季節(jié)，永平一中2009—2010學(xué)年開學(xué)了。值此軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)大會(huì)和新學(xué)年開學(xué)之際，我謹(jǐn)代表永平一中黨支部、學(xué)校行政和全體師生員工，對(duì)到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意，對(duì)在這次軍訓(xùn)中給予我校大力支持的縣人武部的領(lǐng)導(dǎo)和教官致以衷心的感謝和崇高的敬意，對(duì)積極參加本次軍訓(xùn)的班主任、老師、工作人員、全體學(xué)生表示誠摯的問候和衷心的感謝！
同志們，永平一中目前的形勢(shì)是什么呢？《國(guó)歌》里有這樣一句詞—“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，我想，用這句話來形容永平一中的形勢(shì)是再恰當(dāng)不過的了。
2009年，我校高考再創(chuàng)新低，一時(shí)間，指責(zé)聲，辱罵聲，批評(píng)聲，嘲笑聲此起彼伏，應(yīng)有盡有，不絕于耳。下面是社會(huì)對(duì)永平一中的部分言論和評(píng)價(jià)：
一天，我校張副校長(zhǎng)帶領(lǐng)幾位老師到曲硐家訪，學(xué)生馬某某的父親指著他們罵道：“聽說你們永平一中，校長(zhǎng)也不行，老師也不行，把好學(xué)身都教壞完！”,一時(shí)間，我們幾位老師被罵得羞愧難當(dāng)，悲憤交加。后來，聽說老師們是去關(guān)心了解學(xué)生的，才改變了態(tài)度。
某日，曲硐中學(xué)一女生跟她在下關(guān)的同學(xué)打電話說：“我么，學(xué)習(xí)也不行，好的學(xué)校也考不起，就到永平一中亂混混算了！”，前幾天，聽說這位女生并沒考上永平一中，“到永平一中亂混混”的理想也破滅了。
去年，老街中學(xué)一女教師指著自己的兒子罵道：“要好好地讀了，再不好好讀，明年就只得到對(duì)門去讀了”（老街中學(xué)和永平一中是兩對(duì)門）。還好，她兒子很爭(zhēng)氣，今年中考考了640分，到下關(guān)一中自費(fèi)去了。
前不久，職中的
另外，還有什么“光頭學(xué)?！?，“玍屎學(xué)?！钡炔豢叭攵奈耆栊哉Z言，罵得一中老師只得“破帽遮顏過鬧市”，只得“夾著尾巴做人”。
挨罵挨欺的現(xiàn)實(shí)是殘酷的。2009年，我校高考再度滑落，于是報(bào)讀永平一中的考生進(jìn)一步減少，最后，以510分的控制線錄取高一新生518人，其中600分（含加分）以上的104人（全縣303人），然而，開學(xué)報(bào)到人數(shù)卻再次讓人吃驚：正式錄取518人，報(bào)到368人，未報(bào)到150人，報(bào)到率71％；600分以上錄取104人，報(bào)到53人，未報(bào)到51人，報(bào)到率50.96％，如果說高分的到外面讀還可以理解的話，那么中等分?jǐn)?shù)的那一部分呢？今年我校未報(bào)到的150人中，除了51人在600分以上，其余的99人均為中等分?jǐn)?shù)。
事實(shí)上，無論是高考的跌落，惡毒的流言，還是慘淡的高一報(bào)到情況，無疑都對(duì)永平一中帶來影響，造成傷害，都對(duì)老師的精神帶來打擊，都會(huì)讓老師對(duì)教育前景失去信心。但是，也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，一中的教師們領(lǐng)教了 “兵敗如山倒，墻倒眾人推”的殘酷現(xiàn)實(shí)；正因?yàn)檫@一點(diǎn)，一中教師明白了“弱小就會(huì)著欺，落后就會(huì)挨打”的道理；正因?yàn)檫@一點(diǎn)，一中的老師明白了“學(xué)校不行，個(gè)人再有能力也是枉然”的道理；正因?yàn)檫@一點(diǎn)，一中教師理解了“沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永恒的利益”的含義，自己“日膿”，連朋友都看不起。要不然，龍門中學(xué)就不會(huì)背離（600分以上報(bào)一中2人，報(bào)二中6人），水泄中學(xué)、廠街中學(xué)也不會(huì)反水（600分以上報(bào)二中的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于報(bào)一中的），永平二中也不至于戲弄我們到如此境地（把高分統(tǒng)統(tǒng)留下，把低分統(tǒng)統(tǒng)送給我們，二中送給我們的33人中，除一人因特殊原因超過541分外，其余32人均在541分以下）。
古人云：知恥而后勇！我們應(yīng)該牢牢記住這句名言，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)恥辱的日子——2009年。我們堅(jiān)信，永平一中是有血性的，她的老師和學(xué)生是知廉恥的，我們不但不會(huì)被困難打到，相反要把困難踩在腳下，我們有信心拯救一中，我們完全有能力拯救一中。為了東山再起，為了重振雄風(fēng)，我們一定要臥薪嘗膽，一中人，請(qǐng)牢牢記住這個(gè)恥辱的年號(hào)——2009年！
現(xiàn)在，永平一中上空籠罩著一層陰云，一團(tuán)自暴自棄，自輕自賤，妄自菲薄的陰云。這團(tuán)陰云遮擋了我們的視線，磨滅了我們的理想，消磨了我們的意志，對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作十分不利。眼下，我們的一部分老師看不起學(xué)校，看不起自己，妄自菲薄，對(duì)學(xué)校失去信心，失去信任，大有“國(guó)將不國(guó)”，“校將不?！钡耐鰢?guó)亡校的悲傷，我們的一部分學(xué)生呢，更是自輕自賤，看不起永平一中，看不起一中的老師，甚至覺得在永平一中讀書，身為永平一中的學(xué)生是一種恥辱。尤其是高一的新生，你們當(dāng)中，有誰是考起了下關(guān)一中、大理一中不去讀的，有誰是可以在外面建學(xué)籍而愿意在永平一中讀的，有誰又是心甘情愿在永平一中讀的？沒有，一個(gè)都沒有！當(dāng)然，這不怪你們。但是，今天我要代表學(xué)校，莊嚴(yán)地正告這種思潮，正告持有這種思想的人——這種想法是錯(cuò)誤的，這種想法是不應(yīng)該的。
對(duì)于這種看似有理實(shí)則荒唐的思想，我發(fā)表三點(diǎn)意見：
首先，你必須明白，你現(xiàn)在是永平一中的人，是永平一中的一員。出了校門，你的腦門上就貼上了“永平一中”的標(biāo)簽，你的語言，你的行為，將代表著永平一中，將被打上永平一中的烙印。千萬不要認(rèn)為，你只是個(gè)一般的老師，你只是個(gè)普通學(xué)生，一中的恥辱跟你無關(guān)，一中的命運(yùn)跟你無關(guān)，那就錯(cuò)了，而且是徹底的錯(cuò)了。人之所以為人，那是因?yàn)槿司哂猩鐣?huì)性，社會(huì)性的最大特征就是群體性，個(gè)人和集體是分不開的，永平一中是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他以團(tuán)隊(duì)的方式生活、睡覺、進(jìn)食和學(xué)習(xí)，個(gè)人自由和民主平等只有在遵循團(tuán)隊(duì)的規(guī)則下進(jìn)行，著述著個(gè)人主義的思想和行為就是對(duì)永平一中的背叛?，F(xiàn)在，你是一中人，那么，你就影響著一中，同時(shí)，一中也影響著你，一中的生死榮辱與你有著千絲萬縷的聯(lián)系，一中榮耀你會(huì)沾光，一中衰落你也難逃劫難，除非你現(xiàn)在就跳出永平一中，解除與永平一中的關(guān)系，否則，你必須愛永平一中，必須愛自己的學(xué)校，沒有第二個(gè)選擇，請(qǐng)各位記?。耗氵x擇了學(xué)校，學(xué)校也會(huì)選擇你，你拋棄了學(xué)校，學(xué)校也一樣拋棄你，如果你把自己奉獻(xiàn)給學(xué)校，學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)記住你！“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”，我們又怎么能嫌棄自己的學(xué)校呢，何況她正處于難的時(shí)候。所以，我們必須熱愛自己的學(xué)校。
其次，褻瀆一中，說“一中不行”的思想是錯(cuò)誤的。近三四年以來，社會(huì)上流傳著這樣一種說法，說“永平一中的好老師都調(diào)出去了，所以教學(xué)質(zhì)量下降?！边@種說法是真的還是假的，是客觀還是臆斷呢？
2005年以來，我校陸續(xù)調(diào)出去了白永泉、孫繼書、艾有山、何玉龍、李汝芬、晁 麗等6位老師，他們的確是些好老師，其中教績(jī)最好的是白永泉老師，在2000年的高考中，所教的化學(xué)成績(jī)?cè)谌?/span>36所高中平均分排名第3名。那么，是不是好老師都調(diào)出去了，留下的都是些玍老師呢？不，絕對(duì)不是！事實(shí)上，我們?nèi)該碛幸慌鷥?yōu)秀的教師，他們毫不遜色于調(diào)出去的老師，有一部分還要比調(diào)出去的某些老師強(qiáng)，例如：
第三，我們一定要自信自愛。自信是指一個(gè)人對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)，對(duì)自己能力的充分估計(jì)，是一個(gè)人對(duì)自己的積極感受。也就是說，自信是一個(gè)人自己對(duì)自己的看法：自己對(duì)自己是不是有信心，我能行，還是我不行。自信也是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)，自信的人往往能最大限度地發(fā)揮自己的潛能。自信在學(xué)習(xí)中顯得十分重要，愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣。”如果說每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異，但每個(gè)人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，不向困難低頭，積極探尋解決困難的辦法，就一定能不可阻擋地走向成功。
2009年三月中旬，省一統(tǒng)成績(jī)塵埃落定，永平一中文科320分以下理科300分以下總?cè)藬?shù)達(dá)到178人，一般的，這部分人高考上線基本無望，照這樣計(jì)算，我?？忌?/span>521人，上線率僅有65﹪，當(dāng)時(shí)州縣兩級(jí)教育部門都十分著急，到學(xué)校召開了專門會(huì)議，為我們鼓勁，經(jīng)過四五兩個(gè)多月近70多天的奮戰(zhàn)，我們最終把上線率提高到81.15﹪，比預(yù)計(jì)成績(jī)提高了16個(gè)百分點(diǎn)，盡管我校的上線率在36所學(xué)校中仍然擺脫不了倒數(shù)第二的命運(yùn)，但最可貴的是，我們知道了自己的能力。
一個(gè)父親，一個(gè)老三屆畢業(yè)曾是工廠普通工人的父親。一個(gè)女兒，一個(gè)剛生下不久就雙耳全聾的女兒。女兒小學(xué)學(xué)習(xí)跳了兩級(jí)；八歲圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位數(shù)字倒背如流；十歲被評(píng)為全國(guó)十佳少年，并光榮地受到江總書記的接見；十六歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生；二十歲至今在美國(guó)最著名的聾人大學(xué)——蓋勞德特大學(xué)攻讀碩士和 博士學(xué)位，2002年，榮膺首屆海內(nèi)外中國(guó)婦女十大人物（排行第六）。創(chuàng)造這個(gè)奇跡的父親叫周弘，女兒叫周婷婷。父親把培養(yǎng)女兒成才的方法進(jìn)行總結(jié)，創(chuàng)立了“賞識(shí)教育法”。 賞識(shí)教育法的真諦就是要賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，要讓他們永遠(yuǎn)充滿自信?！澳悴皇翘觳牛l是天才！” 他專找孩子的優(yōu)點(diǎn)。然后讓這些星星之火，通過小題大作，無限夸張，使其成為燎原之勢(shì)。怎么夸張？記得他第一次給婷婷做應(yīng)用題，十道只做對(duì)了一道。也許這時(shí)候有的家長(zhǎng)巴掌就過去了。他沒有。錯(cuò)的地方不打叉，對(duì)的地方打了一個(gè)大大的勾。然后發(fā)自肺腑地對(duì)她說：“婷婷，你太了不起了！第一次做應(yīng)用題十道就對(duì)了一道，爸爸像你這么大的時(shí)候，碰都不敢碰哎?！毙℃面寐犃诉@話，自豪極了，越來越愛做，一次比一次對(duì)的多，升初中考試，數(shù)學(xué)考了99分。孩子學(xué)寫作文的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都讓孩子讀范文，拿孩子的作文和范文相比，結(jié)果越比孩子越?jīng)]信心。一篇作文再差，總會(huì)有一兩個(gè)句字寫得好吧，他就用紅筆把好的句子劃出來，吃飯的時(shí)候，讓婷婷當(dāng)著全家人的面朗讀，全家一起為她歡呼。慢慢地一句變成兩句，兩句變成三句，她越來越愛寫，到后來，要讓作文不寫好都難了。婷婷10歲那年，她寫的6萬字的科幻童話出版了。
我校高68班肖楊田，是2002年畢業(yè)的學(xué)生，
趙繼張，我校職工趙明亮師傅的兒子，2004年在我校107班初中畢業(yè)，
老師們，永平一中正在做著許多事，也已經(jīng)做了許多小有成效的事，而且我們的教風(fēng)正在改變，我們的學(xué)風(fēng)正在改善，我們的管理正在加強(qiáng)，只要我們一件一件地認(rèn)真地做事，踏實(shí)地做事，不沉淪，不自卑，不虛榮，不浮夸，就一定能夠讓學(xué)校好起來！“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要振興永平一中，全靠我們自己?！?/span>
同學(xué)們，我們現(xiàn)在成績(jī)平平，確實(shí)不如下關(guān)一中、大理一中的學(xué)生的成績(jī)好，但是，只要我們愛校，只要我們愛師，只要我們自信，只要我們自愛，不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己，就一定能夠取得好成績(jī)，考起好大學(xué)。到那時(shí)，更多的肖楊田，更多的趙繼張，將從永平一中的校園里迸出來！
大家有沒有信心？
我的講話完了，謝謝大家！
永平一中 郭自章
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