華龍網(wǎng)9月9日19時訊（記者 周夢瑩）農(nóng)村學校孩子的素質(zhì)教育如何抓？重慶市璧山河邊小學交出了一份漂亮的答卷。作為一所典型的農(nóng)村學校，河邊小學以書法教育為突破口，致力于彌補農(nóng)村素質(zhì)教育的缺失，讓農(nóng)村孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育。在第三十個教師節(jié)來臨之際，該校被評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”。
書法課程常態(tài)化 營造書香校園
“寫好每一筆”，是河邊小學的校訓。2006年，河邊小學將書法教育列入課程，全校學生不僅每周有1~2節(jié)書法課，還在課間跳起了別具一格的書法韻律操。而書法練習、創(chuàng)作和交流成為師生業(yè)余時間的共同愛好。
不僅在課堂有書法，校園內(nèi)還隨處可見書法文化主題墻、書法長廊、書法教室、書法展廳；節(jié)假日開展“書法沙龍”活動；每天午自習開辟書法練習“專課”。
據(jù)河邊小學有關負責人介紹，該校公共區(qū)域展示了100余幅師生書法作品，成為學校最亮麗的文化“風景”，不僅定期開展書法“外交”活動，還利用重大節(jié)慶日對外展示書法教育成果。2013年，學校被評為重慶市義務教育首批“藝術特色學?！?。
建設“數(shù)字校園”
除了在中國風上下功夫，河邊小學也搭起了連接優(yōu)質(zhì)教育資源的橋梁。據(jù)介紹，2012年，該校成為全縣校園文化建設工程首批試點學校，“六大功能室”全部建成，2013年，“數(shù)字校園”建成，錄播互動教室、云教室等讓農(nóng)村孩子和城里孩子坐在了“同一間教室”。
如今，河邊小學致力于“心正、人和、品高、文雅”，教師“一筆一劃均有度，一字一句皆文章”，學生“立字立品，字里人生”。不足十年，河邊小學多管齊下，創(chuàng)新教育教學模式，彌補了農(nóng)村教育的先天性不足，為農(nóng)村教育改革創(chuàng)新探索出了一條值得借鑒的好路子。
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