華龍網(wǎng)-新重慶客戶端6月29日5時(shí)40分訊（凃小義）孩子要上小學(xué)了，你是否也患上了“幼升小綜合征”，面對(duì)孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”不知所措？不知道要為自己和孩子準(zhǔn)備些什么？昨（28）日下午，渝北區(qū)盛景天下小學(xué)開(kāi)展一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，教育部家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師楊桂林通過(guò)一場(chǎng)主題講座，為近200名新生家長(zhǎng)答疑解惑，助力家長(zhǎng)們科學(xué)消除“幼升小綜合征”。
教育部家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師楊桂林作講座 凃小義 攝
幼升小有哪些注意事項(xiàng)？專家來(lái)指路
你為孩子幼升小做了哪些準(zhǔn)備？你是否有陪伴孩子閱讀？你是否在培養(yǎng)孩子的專注力？講座一開(kāi)始，楊桂林就拋出一系列問(wèn)題，引發(fā)了家長(zhǎng)們的思考和討論。
楊桂林說(shuō)，在孩子幼升小的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)面對(duì)的是孩子嘴里的問(wèn)題、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，以及情緒問(wèn)題等多重挑戰(zhàn)。此時(shí)此刻，家長(zhǎng)應(yīng)該相信孩子、鼓勵(lì)孩子，并無(wú)條件地接納孩子的情緒；做到對(duì)學(xué)校無(wú)怨言，對(duì)老師不比較，與同學(xué)不比較。
“智慧家長(zhǎng)應(yīng)該無(wú)條件接納孩子的情緒，先處理情緒，再處理問(wèn)題?！睏罟鹆盅?qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)，與她一起示范了三種不同類型親子的交流之道。
講座中，楊桂林以生動(dòng)詳實(shí)的案例，對(duì)正確的親子關(guān)系、家校關(guān)系等進(jìn)行了闡述。她提出“關(guān)系勝于教育，讓孩子愿意和你分享”的理念，以淺顯的事例告訴家長(zhǎng)們要讓孩子在家得到“安全感”，以智慧化解孩子在學(xué)校遇到的問(wèn)題。
那么，面對(duì)孩子幼升小，家長(zhǎng)究竟應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？楊桂林指出，家長(zhǎng)要為孩子做的是心理健康的準(zhǔn)備、多樣能力的準(zhǔn)備和良好習(xí)慣的準(zhǔn)備，并列舉了大量做好這些準(zhǔn)備的方法。如可利用視覺(jué)、觸覺(jué)，通過(guò)快速記憶、重復(fù)、講故事等方式，訓(xùn)練孩子的專注力。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) 凃小義 攝
家庭教育情景再現(xiàn) 凃小義 攝
值得一提的是，楊桂林叮囑家長(zhǎng)們，幫助孩子順利走好人生的第一步，需要三面鏡子：放大鏡、縮小鏡和望遠(yuǎn)鏡，以便正確地看待孩子身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。放大鏡，把孩子的優(yōu)點(diǎn)放大來(lái)看；縮小鏡，把孩子的缺點(diǎn)縮小來(lái)看；望遠(yuǎn)鏡，把孩子的前途放遠(yuǎn)來(lái)看。
楊桂林還用真實(shí)案例告誡大家，要用伯樂(lè)般的眼光去發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn)，并不斷鼓勵(lì)孩子。
盛景天下小學(xué)校長(zhǎng)蹇福全作介紹 凃小義 攝
新生家長(zhǎng)會(huì) 凃小義 攝
幼兒園與小學(xué)有何區(qū)別？校長(zhǎng)來(lái)答疑
為了讓一年級(jí)新生能夠更快適應(yīng)盛景天下小學(xué)的教學(xué)環(huán)境，盡快引領(lǐng)新生適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)有效地與學(xué)校、老師合作，確保每一位孩子在盛景天下小學(xué)收獲一個(gè)快樂(lè)的童年，盛景天下小學(xué)校長(zhǎng)蹇福全還作了“相約盛小 共同成長(zhǎng)——邁好成功的第一步”主題講話。
蹇福全首先從盛景天下小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、學(xué)?；顒?dòng)、學(xué)校榮譽(yù)等方面，介紹了學(xué)校概況，使家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有了一個(gè)全面的了解。
接著，蹇福全圍繞幼兒園與小學(xué)的區(qū)別這一問(wèn)題，與家長(zhǎng)們展開(kāi)了交流，使家長(zhǎng)明確在一年級(jí)開(kāi)學(xué)之初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作。
他介紹，幼兒園與小學(xué)在生活制度方面作息時(shí)間相差懸殊；活動(dòng)方式方面以游戲?yàn)橹髯優(yōu)閷W(xué)習(xí)為主；情感意志方面，小學(xué)要求有一定的自制力和注意力。希望大家多關(guān)心孩子的安全、學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣；多關(guān)心孩子的生活，給孩子樹(shù)立榜樣；多與老師溝通，配合好學(xué)校工作。蹇福全還指出，希望家長(zhǎng)們做到四個(gè)“一”，即問(wèn)一問(wèn)、看一看、提一提、練一練。
此外，蹇福全還介紹了學(xué)校的常規(guī)要求，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)后的常規(guī)要求有具體的認(rèn)識(shí)，開(kāi)學(xué)后能按照學(xué)校的常規(guī)要求，配合各項(xiàng)工作。
家長(zhǎng)們一致表示，聽(tīng)完專家的講座和蹇校長(zhǎng)的介紹，對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子未來(lái)六年的盛小生活充滿了期待和信心。
據(jù)了解，盛景天下小學(xué)自辦學(xué)以來(lái)就十分注重家校共育，為了更好地搭建家校共育橋梁，學(xué)校成立了校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)家委會(huì)等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與各項(xiàng)活動(dòng)。從2018年開(kāi)始，盛景天下小學(xué)還建立了“以社會(huì)為平臺(tái)、以學(xué)校為重點(diǎn)、以家庭為基礎(chǔ)”的三位一體育人網(wǎng)絡(luò)，真正構(gòu)成孩子成長(zhǎng)的一體化環(huán)境。
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