孩子考不好，家長(zhǎng)決不能大發(fā)脾氣，以免釀成...
這是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)案例。9歲的男孩剛讀小學(xué)三年級(jí)，期中考試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都不及格，媽媽看到成績(jī)單暴跳如雷。聯(lián)想到自己辛苦的陪娃寫(xiě)作業(yè)，劈頭蓋臉的一頓暴打。打累了，就決定去洗澡，邊走邊對(duì)孩子說(shuō)：“這件事沒(méi)完，等我洗完澡接著打你”?？傻人赐暝瑁⒆右呀?jīng)倒在血泊中。
可想而知，三歲的男孩在媽媽洗澡時(shí)心情多么絕望，想到接下來(lái)還要挨打，不如自己自行了斷。等待媽媽的將是一生無(wú)盡的悔恨。
孩子求學(xué)階段狀況百出，如果教師和父母不能引導(dǎo)，而是一味的粗暴對(duì)待的話，孩子自尊受損，極有可能一蹶不振滑入深淵。作為一名教師，我不止一次地在家長(zhǎng)會(huì)上告誡家長(zhǎng)：一定不要太在乎孩子的成績(jī)，即使真的很在乎，也要假裝不在乎。這樣，孩子才能解放思想，輕裝上陣。如今家長(zhǎng)表現(xiàn)得極為重視成績(jī)，孩子就會(huì)有壓力，害怕考不好讓父母失望。結(jié)果越是擔(dān)心，越是考不好。要知道，培養(yǎng)一個(gè)心理健全的孩子，比培養(yǎng)一名學(xué)霸更重要。社會(huì)需要學(xué)霸，但更需要普普通通的勞動(dòng)者。學(xué)霸可能會(huì)讓父母有面子，但心理健全的孩子更能讓父母安享晚年。
孩子考了好成績(jī)，要大力表?yè)P(yáng)。但假如孩子考了不理想的成績(jī)，家長(zhǎng)一定不能發(fā)脾氣，因?yàn)榭疾缓谜前l(fā)現(xiàn)問(wèn)題和短板的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)，和孩子一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，和孩子一起分析看下次如何避免出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。切記不能揪住一次考試成績(jī)不放，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)代表著過(guò)去的努力結(jié)果，已經(jīng)不可改變，再計(jì)較已經(jīng)沒(méi)有意義。哪次的考試都有偶然性，過(guò)去差不能代表將來(lái)還是差，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該放在和孩子一起查缺補(bǔ)漏上。
每個(gè)人的資質(zhì)都不同，而人生又是單行道，成人比成才更重要。我們普通人，想要改變個(gè)人和家族命運(yùn)，讀書(shū)確實(shí)是最好的途徑，但絕不是唯一途徑，不能強(qiáng)求。讀書(shū)沒(méi)有天賦的人，即使名師相伴，也不可能取得好成績(jī)。如果發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有讀書(shū)天賦，不如培養(yǎng)孩子其他方面的興趣，說(shuō)不定能提前規(guī)劃好孩子的職業(yè)前景呢！筆者同學(xué)的孩子，讀書(shū)一直都是倒數(shù)，從小學(xué)到高中都是如此。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)通訊技術(shù)很感興趣，就特意培養(yǎng)，后來(lái)讀大專也選擇通訊專業(yè)?，F(xiàn)在畢業(yè)了，被幾家大公司爭(zhēng)搶，因?yàn)樗谧x大學(xué)期間已經(jīng)申請(qǐng)了一項(xiàng)專利。
再次重申：對(duì)待孩子成績(jī)一定不能表現(xiàn)得太在意，孩子考不好，要控制好自己的情緒，一味的打罵除了影響親子關(guān)系，還會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)積極性。幫孩子查缺補(bǔ)漏比指責(zé)打罵更有效，成人比成績(jī)更重要！
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