英國(guó)中小學(xué)的入學(xué)點(diǎn)跟國(guó)內(nèi)有很大不同。英國(guó)是5歲上一年級(jí)（Year 1），而4歲的時(shí)候就可以上學(xué)前班（Reception）啦！通常來(lái)說(shuō)，4歲、7歲、11歲、13歲、16歲是幾個(gè)主要的入學(xué)年齡，進(jìn)私立學(xué)校的話都要考試，考試內(nèi)容和方式具體不一，這幾個(gè)年齡段對(duì)應(yīng)的考試就被簡(jiǎn)稱為4 、7 、11 、13 、16 考試。
以下是一位在英國(guó)的華人媽媽，講述自己孩子進(jìn)行4 考試的全過(guò)程，希望對(duì)廣大媽媽們有所借鑒！
英國(guó)私校入學(xué)有4歲，7歲， 8歲，11歲，13歲等等很多次機(jī)會(huì)。這么多的選擇在給孩子提供了更多機(jī)會(huì)的同時(shí)卻也給家長(zhǎng)平添了很多煩惱。到底什么時(shí)候送孩子入私校最好？
我家老大多多今年4歲半。今年的九月份就要正式開始讀reception成為一名正式的小學(xué)生了。所以去年開始就報(bào)考了幾所優(yōu)秀私立學(xué)校進(jìn)行了4 assessment，并拿到了全部報(bào)考學(xué)校的錄取通知。 一所是3-13歲的男校（也是我們決定要去的），一所是高中部排名50左右的混校，和一所高中部排名150左右的。
我們之所以選擇4歲assessment就是因?yàn)橛X得四歲以玩為主的assessment不需要準(zhǔn)備，基本就是聽聽故事啊，認(rèn)認(rèn)數(shù)字字母?？嫉蒙辖源髿g喜，考不上也沒(méi)所謂，就當(dāng)去玩了。反而以后的7 ，8 ， 11 和13 考試就是真槍實(shí)彈的做題。小孩要備考?jí)毫Υ螅f(wàn)一考不上失望的心情可想而知啊。
一般的英國(guó)私立小學(xué)有三種入學(xué)報(bào)名方法：
1.按報(bào)名順序先到先得。好的學(xué)?；臼且獞言兴膫€(gè)月就要報(bào)名了。
2.在入學(xué)前一年進(jìn)行assessment。這個(gè)一般是在assessment前半年報(bào)名即可。大部分學(xué)校都是這個(gè)方式。比如說(shuō)The Hall, Dulwich Prep London, Alleyn’s, Forest School 等。
3.按報(bào)名順序來(lái)決定是否有assessment的機(jī)會(huì)。也是要懷孕報(bào)名才有可能有機(jī)會(huì)參加assessment。比如說(shuō)St Paul’s Cathedral School (4-13歲)
由于我們是大概三歲開始才決定要去找更好的學(xué)校去就讀，所以只能選擇第二種入學(xué)方式的學(xué)校了。
一般assessment是考察以下幾個(gè)方面的東西：
小孩的行為舉止（manner）
小孩的學(xué)習(xí)能力（ learning ability）
小孩的知識(shí)（knowledge）
三個(gè)的重要性是依次排序的，也就是說(shuō)行為舉止最重要。我個(gè)人覺得行為舉止其實(shí)就是看小孩能不能適應(yīng)群體學(xué)習(xí)生活，比如說(shuō)要會(huì)take turns，會(huì)tidy up等等。評(píng)估的具體內(nèi)容其實(shí)每個(gè)學(xué)校不一樣。有些學(xué)校會(huì)在網(wǎng)上公布比較詳細(xì)的assessment方向。我從和哥哥的談話中大概了解其實(shí)就和平時(shí)去學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容差不多。講故事問(wèn)問(wèn)題，畫畫，數(shù)數(shù)，玩游戲等等。
評(píng)估當(dāng)天家長(zhǎng)帶小孩去學(xué)校，學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)備一塊玩的地方讓小孩放松心情。之后每個(gè)老師帶著1-2 小孩參加assessment。在小朋友被評(píng)估的過(guò)程，一些學(xué)校會(huì)帶家長(zhǎng)參觀學(xué)校，一些就請(qǐng)老師或者現(xiàn)任學(xué)生的家長(zhǎng)陪家長(zhǎng)們聊天。大家通過(guò)聊天也可以發(fā)掘不少有用信息。一般45分鐘到一個(gè)小時(shí)后，就會(huì)把小朋友送回家長(zhǎng)身邊了。
我們并沒(méi)有專門的準(zhǔn)備考試。因?yàn)閷?duì)于那么小的小孩的確沒(méi)有什么可以準(zhǔn)備的。我個(gè)人感覺哥哥能夠順利拿到報(bào)考學(xué)校的offer ，應(yīng)該是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)原因：
第一，哥哥是一個(gè)比較自覺的孩子，他知道自己想干什么喜歡干什么。而且能很專注的一直干下去。第二，我家哥哥從小開始上nursery和preschool。其實(shí)評(píng)估的內(nèi)容和平時(shí)去preschool或者nursery的活動(dòng)內(nèi)容差不多。那么如果小孩是很熟悉類似活動(dòng)的話肯定會(huì)好很多。而且nursery和preschool會(huì)比較注重manner的培養(yǎng)。潛移默化中很多細(xì)小的細(xì)節(jié)都能發(fā)現(xiàn)有不一樣。比如說(shuō)我發(fā)現(xiàn)哥哥去外面玩基本上會(huì)把東西收拾好，做完凳子也會(huì)自覺推回到桌子里面等。
另外，在assessment之前先去熟悉學(xué)校環(huán)境并且不要給壓力給小孩。報(bào)名的學(xué)校我們都assessment之前參觀過(guò)，并盡量引導(dǎo)哥哥覺得新學(xué)校都很好玩。Assessment day當(dāng)天，我們都會(huì)很興奮和哥哥說(shuō)今天去新學(xué)校和老師玩啊，好期待啊等等。讓小孩對(duì)assessment和學(xué)校都充滿期待和好感。這樣才不會(huì)在assessment離開父母的時(shí)候鬧情緒。
從我們自己一貫堅(jiān)持的教育理念來(lái)看，以下的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也許對(duì)大家有所啟發(fā)：
1）有規(guī)律的生活習(xí)慣，三餐定時(shí)，早睡早起，用以培養(yǎng)健康的小孩。并且不把小孩行程排的滿滿的，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。周末至少有一天在家休養(yǎng)生息。
2）尊重小孩，不以創(chuàng)造者的身份自居。父母只是小孩的引導(dǎo)者，引導(dǎo)他們了解認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，而不是告訴他們世界是什么樣子的。小朋友需要的是充分的愛和充分的自由，成人需要尊重小朋友，并盡量創(chuàng)造條件讓他做愛做的事情，不強(qiáng)迫他做不愛做的事情。比如說(shuō)和小孩說(shuō)話做事都是有商有量的，不要用命令式的口氣和小孩說(shuō)話；小孩喜歡愛做的事情除了危及生命的基本都應(yīng)該鼓勵(lì)，我經(jīng)陪著哥哥蹲在馬路邊看了兩小時(shí)來(lái)來(lái)往往的汽車；不干涉小孩做事，盡量放養(yǎng)，但是要留心觀察他們的敏感期，看汽車，我就陪他專心看直到他有問(wèn)題或者和我說(shuō)話我才說(shuō)話，知道他喜歡汽車就給他無(wú)數(shù)的汽車玩具模型。其實(shí)就是把小孩當(dāng)作一個(gè)成人一般尊重他，愛護(hù)他。
3）盡量全家人一起陪伴小孩，并盡量創(chuàng)造更多的陪伴時(shí)間。父親和母親在小孩的生活里面有不一樣的角色，缺一不可。而且小孩最需要的是父母的陪伴時(shí)間。所以我家出行基本都是一家子出動(dòng)，很少只有單獨(dú)一方帶著。也沒(méi)有參加太多的興趣班，既是為了讓小孩勞逸結(jié)合，也是為了讓父母有更多的時(shí)間陪伴小孩，而不是把小孩交給各種各樣的興趣班。
我們比較看重私校小班授課，學(xué)生受到的關(guān)注程度高。私立由于一個(gè)班學(xué)生比較少，所以老師可以更好的照顧學(xué)生，學(xué)生的受關(guān)注度也會(huì)高。另外的好處就是選擇性入學(xué)。公立小學(xué)是按距離收學(xué)生，所以學(xué)校無(wú)法控制收取什么樣的學(xué)生。而一般好的私立由于人多報(bào)名，會(huì)通過(guò)評(píng)估入學(xué)。通過(guò)老師的評(píng)估入學(xué)的學(xué)生一般來(lái)說(shuō)行為舉止不會(huì)太差。這樣可以給小朋友一個(gè)更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
對(duì)此我自己有很深刻的體會(huì)。我的小學(xué)同學(xué)中學(xué)去了比較差的學(xué)校，她就對(duì)抽煙喝酒翹課打架習(xí)以為常，因?yàn)榇蠹叶歼@樣干的。而這些行為對(duì)于我這個(gè)在相對(duì)好一些的中學(xué)來(lái)說(shuō)都是匪夷所思的事情。正如我之前提到的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞還是次要，同學(xué)的行為舉止對(duì)小孩的影響最重要。
另外，從孩子自身角度看，我感覺更適合我家老大的是因?yàn)樗搅⒃趯W(xué)習(xí)上比公立更加pushy。我家哥哥他是一個(gè)喜歡keep himself busy的人（老師評(píng)語(yǔ)）。一般帶回來(lái)的數(shù)學(xué)題什么的，老師都會(huì)寫著“he wanted to do more”然后再給他更多的題目做。哥哥現(xiàn)在一早起來(lái)就自己看書聽故事，晚上睡覺前會(huì)主動(dòng)要求認(rèn)字，讀書和做計(jì)算題。送他上學(xué)也要求我出計(jì)算題給他算。所以我覺得如果去了比較輕松的公立學(xué)校，他自己可能會(huì)覺得無(wú)趣。
總體而言，我的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是希望小孩長(zhǎng)大一定要讀名校，去名企業(yè)工作成為成功人士，只是覺得既然負(fù)擔(dān)的起就去讀。想法和我父母當(dāng)時(shí)送我出國(guó)一樣，負(fù)擔(dān)得起，小孩又愿意，就去吧。
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