家長們到一起，亙古不變的話題便是孩子。小的時候，吃喝拉撒睡都是討論的話題。及至上了學(xué)，就是作業(yè)和成績了。我常常聽家長抱怨，看孩子寫作業(yè)，給孩子檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課，苦不堪言。我覺得在學(xué)習(xí)的問題上，尤其是小學(xué)階段，一定要培養(yǎng)他養(yǎng)成一個良好主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個聰明的“懶媽媽”。
孩子剛上一年級的時候，老師會布置一定數(shù)量的家庭作業(yè)，老師怕孩子記不住，一般會給家長信息。這樣的結(jié)果便是，孩子在學(xué)校根本不去記作業(yè)，回到家就問“媽，我有什么作業(yè)？”幾次過后，我想不行??！得讓他自己去記?；氐郊?，我當(dāng)孩子的面，和他爸爸說：“我的手機(jī)壞了，信息收不到了！”因?yàn)楹退职质孪纫褱贤?，他爸爸便配合的說：“出現(xiàn)這樣的情況還不好修呢！”孩子馬上問：“我的作業(yè)咋辦啊？”我說：“那你只好用心去記住了哈”！起初幾次記不全，我就裝模作樣的說給老師打電話，然后告訴他。不過幾次以后，他就完全記住作業(yè)了，再也不用依賴我！
孩子開始寫作業(yè)的時候，草草寫完，就推給我：“媽，檢查作業(yè)”，說得理直氣壯！我就說：“媽媽有媽媽的事情，我從沒要求你幫我干工作吧？做作業(yè)是你自己的事情，你必須自己檢查作業(yè)”。他委屈的說：“是老師讓家長檢查的，你咋能懶啊！”但委屈歸委屈，還是認(rèn)真的檢查了起來。剛開始的時候不會檢查，作業(yè)沒有全對過。慢慢的，慢慢的自己就學(xué)會了如何檢查，我也會在他找不出錯誤的時候提醒他一下，前幾道題里有錯的或者后幾道題里有錯的，縮小范圍，讓他不太費(fèi)精力。學(xué)會了自己檢查作業(yè)的兒子，做題的正確率明顯提升。作業(yè)薄老師需要家長檢查后簽字，我是只負(fù)責(zé)簽字。
這樣做的結(jié)果便是：孩子會主動學(xué)習(xí)了，便不再有依賴心理，能充分的應(yīng)用課堂時間，領(lǐng)會老師的課堂內(nèi)容，做作業(yè)、學(xué)知識事半功倍。家長呢，也不用那么的勞心勞力，可以充分的享受自己的業(yè)余生活。
一個聰明的媽媽，一定不會是一個事事包辦的媽媽，學(xué)會“懶”，讓孩子去主動的勤奮的學(xué)習(xí)！
