想必家長因為輔導(dǎo)孩子功課而鬧出心臟病來的事情，已經(jīng)是刷爆了朋友圈了，也引發(fā)了各種吐糟。
的確是這樣，一個陪著拖拖拉拉、心不在焉，整天不是忘了這個就是忘了那個的孩子做作業(yè)，沒有一個家長不心塞，相反，也有很麻利的孩子，根本不用家長催促，太省心了，為什么兩者之間的反差會是這么大呢？
?這個就是因為孩子的專注力，孩子注意力好，直接影響他將來上學(xué)的成績。所以，要從小就要注意培養(yǎng)，不然等到了上學(xué)的時候就晚了。在六歲前是培養(yǎng)孩子專注力的關(guān)鍵時期，家長不要錯過了，要注意避免去做這些破壞注意力的事情。
一、避免長時間的看電視
長時間的看電視沒有什么好處，不但視力受損，容易近視，而且還破壞注意力。也許有家長會疑惑，孩子看動畫片很專注啊，一動不動的。小孩子對動畫片的吸引都沒有抵抗力，看動畫片的這種專注力不是真正的專注力，我們要培養(yǎng)孩子主動地專注力，而動畫片是以幀的形式播放的，每秒很多畫面很快滑過，孩子專注不了很多，是屬于被動的專注力。而課本卻不是這樣，課本是靜止不動的，孩子得主動去注意才行。
二、避免玩太多自動化的電動玩具。
現(xiàn)在孩子們的玩具是多種多樣的，其中有很多的電動化的玩具，也深得家長認同，會給孩子買很多玩，卻不知，長玩電動玩具會傷害孩子注意力的發(fā)展。這些電動玩具都比較高大上甚至智能，缺了孩子自己設(shè)計的環(huán)節(jié)，也讓孩子缺了想象力。孩子是跟著玩具去玩，即使專注，能玩上很久，也是被動跟隨，和前一條一樣，我們需要給孩子培養(yǎng)的是主動地專注力才行。
讓孩子的感官都能參與進去的玩具才能培養(yǎng)主動的專注力。比如，讓他搭個積木，玩玩沙子，雖然簡單，甚至有些低檔，卻有助于孩子各器官的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，培養(yǎng)專注力。
三、避免打擾孩子的動態(tài)。
有些好動的孩子喜歡跑跑跳跳的，愛運動，不安穩(wěn)。家長就希望他能安靜下來，靜靜地寫會字，看會書，怕大了注意力不集中。這類的孩子，家長不要強迫他，如果強迫他，適得其反。愛動的孩子就是在動態(tài)中去認知學(xué)習(xí)的，可以給他加上一些需要動腦注意的事情培養(yǎng)專注力。比如跑的時候，在線路上放不同顏色的旗子，讓他記住不同的顏色有幾個。
家長不要覺得培養(yǎng)孩子的專注力很麻煩，現(xiàn)在費力了，未來省心了，先努力播種，未來才會有收獲
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