作為中學(xué)老師，見過太多學(xué)生在高中逆襲的例子，而且五花八門，用一句大家常說的話，那就是“未來具有無限可能性”。
所以，孩子中考成績只有300分（各地總分不一樣），如果有機會，只要有辦法能將孩子送上高中，個人覺得還是有意義的。
很多學(xué)生在初中階段，剛進(jìn)入青春期，如果性格叛逆，家長也疏于管教，學(xué)習(xí)成績是很容易出現(xiàn)下滑，甚至可能是斷崖式的下降。其實，處于初中階段的學(xué)生，從生理和心理上來說，還尚未成熟，調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)也實屬正常，特別是一些男生，上課不認(rèn)真，下課不復(fù)習(xí)，這都是常有的事情，成績自然也好不到哪去。
考試本身是由多種因素決定，當(dāng)然考出300分的成績，大多數(shù)因素仍然是由于初中階段的學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)太差導(dǎo)致。一般初中畢業(yè)的學(xué)生還只有15或16歲的年齡，還是非常年輕。如果僅僅是中考失敗，作為孩子的父母，聽之任之，容易給孩子造成心理上的陰影，以為是父母從此放棄了自己。如果孩子心理素質(zhì)差，容易自暴自棄，從此墮落，甚至有可能會走向另一個極端。
而如果父母在這時候，仍然是想盡辦法幫助孩子在爭取一個更好的未來，雖然孩子在這個年齡段可能不一定懂得感恩，但未來他會心存感激，不管未來高中生活里是否成績有所改觀，至少父母做到了他們可以做到的，盡到了應(yīng)有的義務(wù)。
作為老師，每次在不同場合都重復(fù)著同一句話“能多讀書盡量多讀點書”，對于一個初中畢業(yè)的學(xué)生，如果不上普通高中，那么只有2條路可走，要么上職業(yè)學(xué)校，要么直接出去工作。而職業(yè)教育培養(yǎng)方式跟普通高中顯然是不一樣的，更多注重實際操作，對理論要求并不高，而且目前職業(yè)教育相對比較寬松，跟普通高中教育方式差距還是有的。
當(dāng)然，直接出去工作年齡還太小，不管是從能力和知識層面，都不是最好的時機。要說二三十年前，這個年齡出去打工是屬于迫不得已，那么如今教育已經(jīng)接近普及化的狀態(tài)下，一個初中學(xué)歷的學(xué)生在社會上工作，顯然是比較艱難的。
因此，雖然孩子中考成績只有300分，但既然家庭具備這個條件讓孩子上高中，還是要爭取一下，但應(yīng)該注意以下幾點：
花重金讓孩子上高中，不能是無條件的，否則起不到應(yīng)有的效果。而是應(yīng)該跟孩子約法三章，需要給孩子制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，要給孩子一定的學(xué)習(xí)壓力。只要孩子答應(yīng)家長的要求后，家長才答應(yīng)給孩子機會上高中。
中考成績300分，說明初中階段的基礎(chǔ)還是比較薄弱，但初中階段和高中階段顯然是有很大差別的，初中以基礎(chǔ)為主，高中學(xué)習(xí)更加全面?？梢岳檬罴?，抓緊時間補習(xí)，做好初升高的銜接。
高中三年，時間說長不長，說短不短。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，基礎(chǔ)差點不怕，只要有心學(xué)習(xí)，三年仍然可以改變很多，甚至可以實現(xiàn)完美逆襲，一切事在人為。作為家長，在學(xué)習(xí)上多花點心思，督促孩子的學(xué)習(xí)。相信孩子，只要不是智力上有問題，未來還是有機會考上大學(xué)。
