知識碎片化時代，如何做好知識管理提升自我？碎片化知識非常流行，我們必須有一個“容器”來存儲碎片化的知識，以便隨時幫助我們檢查和增長智慧。因此，我們首先要建立一個“收藏箱”，這是一個幫助我們有意識地積累知識的知識框架。知識管理專家程嘉老師在《努力學(xué)習(xí)》一書中提到：擺脫低級的勤奮，真正有用的知識是能夠帶來行為改變的知識。... 閱26 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 22-10-19 06:58 |
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人，都懂得運(yùn)用復(fù)盤這種技能，四點(diǎn)教會你 更甚至，會對比預(yù)定目標(biāo)和實(shí)際目標(biāo)的差異，從人和事兩個方面去推演其他解決方法或達(dá)成其他局面的可能性，這是一種有結(jié)構(gòu)的梳理和分析。對于某些事情，我們當(dāng)然可以不選擇復(fù)盤，但如果在追求某些目標(biāo)上，我們想要獲得一個更好的結(jié)果，對已有經(jīng)驗進(jìn)行復(fù)盤，這個目標(biāo)才會有實(shí)現(xiàn)的可能。而當(dāng)這個目標(biāo)達(dá)成或?qū)⒁Y(jié)束的時候，我們就需要回顧目標(biāo)，思... 閱43 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-12-30 10:01 |
不會思考？通過這四點(diǎn)，你就能把自己的思考潛力有效發(fā)揮出來 在一些小問題上運(yùn)用不適的信息并沒有什么影響，但一些大問題上，如果運(yùn)用這些錯誤的信息去思考，輕則只會被罵無知，重則就是造謠、毀謗，犯下罪行了。這類思考方法，不同于那種基于事實(shí)的邏輯推理思考方式。2，不要局限一種思考形式去提出點(diǎn)子，不管是運(yùn)用逆向思維、發(fā)散思維還是創(chuàng)意思維，只要能夠讓你提出點(diǎn)子就行。3，不要急于給點(diǎn)子做可行... 閱33 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-12-30 09:59 |
想提升你認(rèn)知思維能力，離不開掌握這六種思考模型。這個決策思考模型，在醫(yī)學(xué)上，管理學(xué)上，甚至政治領(lǐng)域都很有參考價值，畢竟在面對某些事件上，我們壓根沒有多余的時間去思考；根據(jù)這個模型的三個維度，每一段時間，問自己以下三個問題，然后根據(jù)1分（完全不適用）到10分（完全適用）的分?jǐn)?shù)，將你的回答填入這個模型當(dāng)中?？隙ㄊ教皆兡Ｐ?，其... 閱32 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-12-30 09:57 |
｜《邏輯思考力》教你理清思路，解決問題！那么，如何在日常生活中培養(yǎng)邏輯思考力的方法呢？2) 試著做邏輯樹。有了這七大方法，我們就會逐漸地學(xué)會并運(yùn)用邏輯思考力來解決生活所遇到的的相關(guān)實(shí)際問題。毫無疑問地，行之有效的邏輯思考力便會幫助我們排憂解難。讀了西村克己的《邏輯思考力》這本書后，我的生活有了一些變化。當(dāng)然，邏輯思考力并... 閱26 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-11-30 04:13 |
757天的碎片化學(xué)習(xí)后：我卸載了APP.于是，我把它卸載了，所有的知識服務(wù)軟件都卸載了。羅胖也很逗，不喜歡別人說他是做知識付費(fèi)的，他說自己做的是知識服務(wù)。我有一種幻覺，或者說自欺欺人：以為買了課，就等于買了知識，就等于我學(xué)會了技能。更要命的是，每次買課，我以為我要的是知識，其實(shí)我找的是捷徑。所以，我不再碎片化學(xué)習(xí)了，也就用不... 閱55 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-11-29 07:09 |
大腦如何將外部信息轉(zhuǎn)化為記憶？大腦信息處理發(fā)生在通過突觸連接的神經(jīng)回路內(nèi)，突觸的任何變化都會影響我們記憶事物，或?qū)δ承┐碳ぷ龀龇磻?yīng)的方式。德國尤利希研究中心的保羅·卡羅尼稱：“某些輔助蛋白質(zhì)化學(xué)反應(yīng)是通過靶向AC酶來啟動的，而其他酶則會阻止它們。我們的工作向更好地理解這些AC蛋白的“分子識別”邁出了重要一步，神經(jīng)元可... 閱20 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-11-28 03:22 |
意識能離開它的載體嗎？由此可見，意識的出現(xiàn)晚于物質(zhì)宇宙，意識是物質(zhì)的產(chǎn)物，是由宇宙產(chǎn)生的，意識并不是來自于所謂精神世界而獨(dú)立于物質(zhì)的東西。由上描述可知，意識如同物質(zhì)的顏色、輕重、大小形狀、氣味和軟硬一樣，都是物質(zhì)反映出來的表象，都是表現(xiàn)物質(zhì)的，沒有物質(zhì)本身，就沒有這些表象反映，物質(zhì)就是它們的載體。所以意識的載體當(dāng)然也... 閱51 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-11-28 01:31 |
知識的7個層級，你在哪一層？這里聊的知識，是指人類認(rèn)識世界的成果，包括事實(shí)、信息、技能、思想等等。這是死知識，它就是某個事實(shí)或者信息。別看層次不高，但其中很多知識必不可少，是其他知識的基礎(chǔ)和前提。因為人類獲得了獲取確定性知識的方法：科學(xué)方法。雖然它本身并沒有第六層的成果那么高深、那么具體，但它是取得這些確定性知識的前提... 閱76 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-11-25 07:03 |
所謂認(rèn)知升級，其實(shí)就是對問題本質(zhì)的理解 提升認(rèn)知，首先就得找到問題，而找問題的關(guān)鍵，在于掌握背后那個“思維模型”。我們來看看怎么發(fā)現(xiàn)問題，提升認(rèn)知，理解并建立思維模型，每種思維模型對應(yīng)不同的問題發(fā)現(xiàn)機(jī)制。問題是一環(huán)扣一環(huán)產(chǎn)生的，我把這種問題模型叫做流程化思維模型。模型5：閉環(huán)式思維模型。當(dāng)然，這些思維模型形式非常多，這里我只是教大家理解問題是怎么構(gòu)成的，屬于... 閱30 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-11-24 03:08 |
改變?nèi)松茈y，先來分清信息、知識、技能、能力、思維的區(qū)別 能力又分為一般能力：感知能力(觀察力)、記憶力、想象力、思維能力、注意力等，特殊能力，又稱專門能力，它是順利完成某種專門活動所必備的能力，如音樂能力、繪畫能力、數(shù)學(xué)能力、運(yùn)動能力等。所以，你發(fā)現(xiàn)沒有，信息、知識、技能、能力、思維，不是分開的，是一個有機(jī)的整理，能力、思維是要通過信息、知識、技能去提升的，信息的刪選，知識... 閱1854 轉(zhuǎn)22 評0 公眾公開 19-11-24 01:57 |
如何高效記憶和學(xué)習(xí)——有關(guān)知識的編碼和融匯的科學(xué) 如何高效記憶和學(xué)習(xí)——有關(guān)知識的編碼和融匯的科學(xué)。記憶的科學(xué)。再進(jìn)一步，你可以將你的個人的記憶或體驗和自己學(xué)習(xí)的知識結(jié)合起來，童年的一次惡作劇可能成為記憶一個歷史知識點(diǎn)的模型，喜歡的影視劇和游戲可能幫助自己用更幽默的方式記憶和理解一個個概念……到這里，筆者有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的方法的分享就全部完成了，這篇文章，我們講了費(fèi)曼... 閱5 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-11-24 01:56 |
研究中同時記錄了數(shù)百個神經(jīng)元的活動，并研究了神經(jīng)元在學(xué)習(xí)過程中的作用。當(dāng)動物剛剛開始學(xué)習(xí)時，神經(jīng)元直到做出選擇時才會做出反應(yīng)。這些神經(jīng)元是生物物理模型的一部分，可幫助研究人員了解決策的工作原理。''''''''我們在知覺決策方面學(xué)到了很多東西，比如：受試者會做對與錯的決策，做出這些決策需要多長時間，在決策過程中神經(jīng)活動的樣子... 閱72 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-11-22 03:03 |
上傳人類意識的難點(diǎn)在哪里？醫(yī)學(xué)家：靈魂可能與肉體綁定了 在計算機(jī)被發(fā)明出來沒多久的時候，就有人開始聯(lián)想——計算機(jī)有硬件和軟件，人類有肉體和意識，那么是不是說有一天我們可以將意識作為軟件一樣的東西提取出來，上傳到電腦上甚至是云端？研究意識。而意識的本質(zhì)目前醫(yī)學(xué)家還沒有完全弄明白，但是通過這么多年的醫(yī)療積累，也不是一無所知，現(xiàn)在我們可以確定的是，意識與連接大腦所有區(qū)域的“總線... 閱204 轉(zhuǎn)17 評0 公眾公開 19-11-14 05:03 |
這篇文章一直收藏在印象筆記里，叫做《認(rèn)知三部曲》，作者是獵豹 CEO 傅盛。傅盛則對認(rèn)知有更高的判斷，他認(rèn)為：成長就是認(rèn)知升級，管理的本質(zhì)就是認(rèn)知管理，戰(zhàn)略就是格局和破局。傅盛的答案是：要構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知體系?！皟?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，必須在核心點(diǎn)上擁有覆蓋隊伍的認(rèn)知體系。”傅盛的思路，整體是從自我的理解出發(fā)，然后找到所處崗位和行業(yè)的... 閱39 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-11-13 06:43 |
為什么學(xué)了很多知識卻記不??？不要只記筆記，學(xué)習(xí)輸出的7種模式 面試官就問她：“你為什么又會英語又會日語呢？”她說她本來是不會日語的，但有一天她的一個朋友給她打了個電話，問她能不能給介紹一個教日語的老師。上了一個禮拜這個課，她朋友那邊的日語班也開班了，她就一邊上著日語課，在另一邊教著日語課，同時做這兩件事情。當(dāng)然，除了這個難度最高的課程研發(fā)，還有學(xué)習(xí)輸出的其他6種模式，從易到難分別... 閱102 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-11-04 05:25 |
第二是個體之間要存在相互作用。涌現(xiàn)系統(tǒng)的構(gòu)建是容易的——「個體數(shù)量多」 「個體之間存在相互作用」即可，自然界中隨處可見。最優(yōu)路徑里的螞蟻數(shù)量總是多于其他路徑的螞蟻數(shù)量，很快所有螞蟻都會向最優(yōu)路徑聚集。雖然一個人只是一個個體，但是如果你把一個人的單次行動視作一個個體，每次行動的結(jié)果可以為下一次行動提供有效反饋，而大量行動... 閱3 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-10-18 10:52 |
你了解自己的大腦嗎？三腦合一理論，讓你用不一樣的方法解決問題 神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)將人的大腦概括為三部分：本能腦，情感腦和邏輯腦。本能腦也叫“爬行腦”，如果你愿意，也可以稱它為“蜥蜴腦”、“青蛙腦”、“壁虎腦”……本能腦包括腦干和小腦，位于大腦最里層，是大腦最早出現(xiàn)的腦成分，它的進(jìn)化已經(jīng)超過一億年。和本能腦一樣，情緒腦也是我們的潛意識，是我們不能控制，甚至意識不到的部分。邏輯腦，也叫視... 閱28 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-10-07 10:28 |
人類認(rèn)知原理。人類是怎樣認(rèn)識客觀事物的？人類正是通過人類的感官，以及人類制造出的觀測工具、實(shí)驗工具，與客觀事物的相互聯(lián)系，使得客觀事物的變化引起人類的感官的變化，從而在人類的感官上留下的“印跡”來感知客觀事物的。一個事物之所以能夠同時具有多種性質(zhì)，是因為事物的結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的，大事物是由許多個小事物構(gòu)成的，而每個小事物都... 閱59 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-10-07 10:09 |
解決問題的通用方法論（解決方案）區(qū)分目標(biāo)和方案。而是首先問問，“他提的方案到底要解決什么問題”，明確了目標(biāo)之后，再問問“解決這個問題還有哪些方案？”，如此一來，你會有完全不一樣的答案。從明確要解決的核心目標(biāo)到具體解決方案的提出，由于每個人的眼界、學(xué)識、經(jīng)驗、格局等等的不同，每個人都會有不同的解決方案。甚至，我也不認(rèn)為... 閱223 轉(zhuǎn)8 評0 公眾公開 19-09-25 05:35 |
關(guān)于人腦的30條冷知識我們周圍的人大部分人都被認(rèn)為是不聰明的普通人，小部分人被認(rèn)為是聰明人，極個別屬于天才。大腦下面是腦干，腦干后面則是小腦。12、“神經(jīng)自噬作用”：當(dāng)人類的大腦無法從外界獲取足夠的能量，維持自身的運(yùn)轉(zhuǎn)時，大腦中就會分泌出一種酶，分解掉一部分的神經(jīng)元來維持自己的能量，同時提醒人類：該吃飯了；21、愛因斯坦的... 閱96 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-09-22 17:50 |
如果給知識管理定義個公式，我們可以用上面的公式來構(gòu)建自己的知識體系，通過一些列的技術(shù)手段，來完成資訊的聚集與傳送，連接人和知識，一方面通過知識的分享產(chǎn)生更大規(guī)模的知識效應(yīng)，加速知識的構(gòu)建，另一方面知識在經(jīng)過不同的途徑分享后內(nèi)化的留存率是最高的，從而不斷完成自我知識的更新。我們通過知識的獲取，或者內(nèi)化為隱式知識，或者外... 閱113 轉(zhuǎn)8 評0 公眾公開 19-09-18 12:22 |
一口氣被騙幾十年？這6種視錯覺調(diào)戲你的智商，看完可以上清華了 這6種視錯覺調(diào)戲你的智商，看完可以上清華了。今天想給大家看看視錯覺。凹臉錯覺。很多視錯覺裝置，稍微改變角度。然而凹臉錯覺卻很狡猾。顏色錯覺。這種現(xiàn)象被稱為「蒙克·懷特錯覺」干擾色的飽和度越高，視錯覺越明顯。3D錯覺。3D立體錯覺也是利用了透視原理。蓬佐錯覺。這也是一種視錯覺現(xiàn)象。被稱為「蓬佐錯覺」，也可理解成強(qiáng)迫透視。形變... 閱104 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-09-05 11:47 |
§ 思維導(dǎo)圖的強(qiáng)大在于對知識的拆分,就是分而治之,它既可以在學(xué)習(xí)未掌握的知識時用來拆分,也可以在應(yīng)用已掌握的知識時來拆分.也就是分而治之的具體做法,但拆分知識的能力也是一種需要學(xué)習(xí)的能力,是一種比較特殊的二階知識,不同點(diǎn)在于,一般的知識是描述信息與信息之間的關(guān)系,而二階知識是描述知識與知識之間的關(guān)系.§ 在拆分一個大知識時,若從大... 閱2365 轉(zhuǎn)28 評0 公眾公開 19-09-04 01:16 |
Science 重大發(fā)現(xiàn)：記憶是如何形成和退化的 加州理工學(xué)院的研究人員通過使用老鼠模型的研究已確定，強(qiáng)大、穩(wěn)定的記憶是由“團(tuán)隊”的神經(jīng)元同步激活編碼的，從而提供了冗余，使這些記憶能夠隨著時間推移而持續(xù)存在。在老鼠探索的過程中，研究人員測量了老鼠海馬(大腦中形成新記憶的區(qū)域)中已知編碼位置特定神經(jīng)元的活動。這項研究表明，隨著我們年齡的增長，記憶可能會衰退得更快，因為記... 閱33 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-08-25 17:26 |
思考問題的九層境界。注：本篇改寫自梁漱溟先生《思考問題的八層境界》，思考問題的八層境界，是梁漱溟1928年在廣州中山大學(xué)的講演。所謂學(xué)問，就是對問題說得出道理，有自己的想法。真學(xué)問的人，學(xué)問可以完全歸自己運(yùn)用。這是智慧的最高境界，慈悲心自然生起，因此發(fā)下宏愿要幫助他人像自己一樣超越八層境界，可以解脫煩惱，然后進(jìn)入第九層境... 閱38 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-08-22 11:57 |
國際標(biāo)準(zhǔn)智商（IQ）測試表，歡迎來挑戰(zhàn) 國際標(biāo)準(zhǔn)智商（IQ）測試表，歡迎來挑戰(zhàn)。A、更多的大衣 B、時髦的大衣 C、大衣 D、昂貴的大衣。23、在括號內(nèi)填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括 號后面的字也能組成一個詞：24、填入空缺的數(shù)字。26、在括號上填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后面的字組成一個詞：27、在括號上填上一個字，使之既有前一... 閱626 轉(zhuǎn)5 評0 公眾公開 19-08-21 12:13 |
大腦科學(xué)最新研究：這樣看書，過目不忘。大腦科學(xué)已經(jīng)證明，讀書之后能夠“一周之內(nèi)輸出3次”的話，就可以使短期記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期記憶?；旧?，上班族每天的交通、等待約會等碎片時間，每天約2小時，這樣算下來，每月就有60個小時的碎片時間。設(shè)定一個“今天內(nèi)讀完這本書”“今天內(nèi)讀完XX頁”的目的，給自己規(guī)定一個時間，就會有一個緊迫感，使... 閱20 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-08-21 06:33 |
人的“意識”宇宙由暗能量，暗物質(zhì)，物質(zhì)組成?！耙庾R”現(xiàn)在得到量子力學(xué)的高度吹捧，說宇宙受“意識”支配。人和動物都有“意識”的存在。比如，覺著冷，感覺意識。地球70億人口，人人有各自的意識，宇宙豈能因人的“意識”而有所改變。人的“意識”靠能量來激發(fā)，在“魂”的里面，腦細(xì)胞和神經(jīng)元是儲存和傳輸?shù)摹肮艿馈?。那么“魂”這種“能... 閱33 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-08-21 06:11 |
不是人的腦子只用了10%，而是只有10%的人用了腦子 ?_? 他們發(fā)現(xiàn)，同腦區(qū)和同半腦連接更常見于男性，而女性則有更多的跨腦區(qū)和跨半腦連接。研究團(tuán)隊因此認(rèn)為，這些發(fā)現(xiàn)表明，男性的大腦更注重感知和運(yùn)動的協(xié)調(diào)，女性大腦則更強(qiáng)調(diào)負(fù)責(zé)邏輯分析的腦區(qū)之間的溝通。同腦區(qū)和同半腦連接更常見于男性大腦，而女性大腦則有更多的跨腦區(qū)和跨半腦連接 | Ingalhalikar, M., …, and Ragini Verma. (2014). 'Se... 閱14 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-08-21 06:09 |
洛克論知識：人類的知識不可能超過他所具有的觀念。因為一個遠(yuǎn)不相及的問題，洛克開始了對人類知識的考察，如前文所述，他要考察人類知識的來源、知識的范圍和知識的可靠性。關(guān)于知識的來源，如前文所述，洛克認(rèn)為人沒有天賦的知識，人類所有的知識都源自于經(jīng)驗，人類對外界事物的直觀感受在人心靈中形成簡單觀念，這是觀念的基本單位，人心靈... 閱11 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-08-21 06:07 |
大數(shù)據(jù)告訴你，你被騙了：這個世界的真相，與你所想象的完全不同 大數(shù)據(jù)告訴你，你被騙了：這個世界的真相，與你所想象的完全不同。當(dāng)被問及兒童死亡率數(shù)據(jù)的時候，很多人有這樣的觀點(diǎn)，富裕的國家往往生育率較低，而兒童死亡率也較低，貧窮的國家生育率較高，也伴隨著較高的兒童死亡率。在這張圖上我們可以驚訝地發(fā)現(xiàn)，那個曾經(jīng)可以簡單地一分為二的世界，在今天已經(jīng)不是如此了，在當(dāng)今的世界，更多的人生活... 閱30 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-08-21 06:04 |
大腦“欺騙”了你？｜研究：你認(rèn)為對的事情，其實(shí)大都是“錯覺” 這就是因為錯覺的影響。所以，即使你的大腦總是被錯覺欺騙，你還是可以成功，因為正面的錯覺會重新建設(shè)你的思維結(jié)構(gòu)，從而使自己走向成功。在《錯覺的法則》這本書中有這樣一句話：“人只分為兩種，一種是產(chǎn)生肯定性錯覺的人，另一種是產(chǎn)生否定性錯覺的人。這是因為，根據(jù)大腦的特性，人是無法同時思考兩件截然相反的事情的。”人生想要成功，... 閱56 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-08-21 06:00 |
腦科學(xué)的三大發(fā)展方向 | 蒲慕明院士?！皳?jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，包括各種神經(jīng)類和精神類疾病在內(nèi)的腦相關(guān)疾病，是所有疾病里社會負(fù)擔(dān)最大的，占到了28%，超過了心血管疾病，也超過了癌癥。因此，重大腦疾病的診斷和干預(yù)，是未來腦科技領(lǐng)域一項非常重要的研究內(nèi)容?！贝送猓谌丝诮】捣矫?，大腦是如此重要，我們要保護(hù)好大腦、促進(jìn)智力發(fā)展，防... 閱34 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-08-21 05:42 |
理清思維方式：點(diǎn)狀思維、線性思維、結(jié)構(gòu)思維、系統(tǒng)思維 理清思維方式：點(diǎn)狀思維、線性思維、結(jié)構(gòu)思維、系統(tǒng)思維。在思維模式上，也是同樣類似點(diǎn)、線、面、體這幾種類型，分別對應(yīng)：點(diǎn)狀思維、線性思維、結(jié)構(gòu)思維、系統(tǒng)思維。但是，點(diǎn)狀思維的這些思維節(jié)點(diǎn)是零散孤立的。線性思維，是幾個思維節(jié)點(diǎn)，彼此關(guān)聯(lián)，相互連接，把它們像一條線串聯(lián)起來一樣。系統(tǒng)思維和結(jié)構(gòu)思維關(guān)鍵的區(qū)別，在于這個整體是一... 閱96 轉(zhuǎn)8 評0 公眾公開 19-08-17 06:56 |
這兩種直線對直線的思維就是四維思維，這種思維在我方、對方都加入了時間軸。對于思維來說，外部信息是“思維”的材料，思維方法是加工的手段。視角決定視野，站在一定的思維維度，我們還要避免思維定勢，要多視角思考，也就是在具體執(zhí)行的過程中，一定要找到屬于自己的角色定位，有學(xué)者總結(jié)了幾種思考問題的主要視角：挑戰(zhàn)者視角，創(chuàng)新者視角... 閱43 轉(zhuǎn)8 評0 公眾公開 19-08-17 06:53 |
如何獲得一種高效而系統(tǒng)的思維形式？掌握這四點(diǎn)很重要 3，基于一定的假設(shè)；你關(guān)注于特定的問題或論點(diǎn)，運(yùn)用信息，基于假設(shè)，得出結(jié)論。假設(shè)（assumption），就是我們推理前提的信息，這是自我信念的體現(xiàn)，并運(yùn)用這種信念去解釋周圍的世界。好比你看到一個人躺在地上，第一個人會推論“這個人喝醉酒了”，第二個人也許會推論“這個人是個流浪漢”，其背后，都是個人立場和信念在起作用。所以，充分認(rèn)... 閱42 轉(zhuǎn)10 評0 公眾公開 19-08-15 06:18 |
說話做事缺乏邏輯到處碰壁？55頁P(yáng)PT，給你一套實(shí)用的工具和方法 55頁P(yáng)PT，給你一套實(shí)用的工具和方法。關(guān)于結(jié)構(gòu)化思維，全球最牛的管理咨詢公司麥肯錫有一本方法論的書籍，叫“金字塔原理”，系統(tǒng)完整的介紹了如何用金字塔結(jié)構(gòu)構(gòu)建問題的分析方法和解決方案，在麥肯錫，最值錢的是無數(shù)顧問血汗總結(jié)的這類方法論，作為方法論的愛好者，我整理了一系列學(xué)習(xí)筆記，包括麥肯錫方法、麥肯錫意識、提問術(shù)、筆記術(shù)等，... 閱45 轉(zhuǎn)9 評0 公眾公開 19-08-15 05:44 |
腦科學(xué)研究顯示：學(xué)渣與學(xué)霸的思維，就差在圖像化學(xué)習(xí)上 腦科學(xué)研究顯示：學(xué)渣與學(xué)霸的思維，就差在圖像化學(xué)習(xí)上。而右腦主要是形象思維，通過圖像或心像來記憶、思考，且容量是左腦的100萬倍。在語言學(xué)習(xí)上，則需要把左腦的邏輯思維優(yōu)勢和右腦的形象思維優(yōu)勢完美結(jié)合起來，通過左腦解碼、編碼，通過右腦記憶，就能夠高質(zhì)量學(xué)習(xí)語言。猜測——形成MIF條件反射——存儲在語言區(qū)——形成英語思維。我們... 閱40 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-08-11 03:32 |
沒有方法等于瞎忙，4個步驟構(gòu)建自己的知識體系，讓你越老越值錢 構(gòu)建知識體系時，無論是基礎(chǔ)知識還是專業(yè)知識，多個專業(yè)技能之間，都一定會用通用的部分，比如無論是運(yùn)營技能還是銷售技能，都需要溝通技巧這個基礎(chǔ)知識，都需要會做PPT、懂匯報方法這個基礎(chǔ)知識，同時，也都需要用戶運(yùn)營、關(guān)系維護(hù)這個專業(yè)知識。我們想建立匯報的知識體系，包括方法、技巧、模板等，因此，我們明確了知識點(diǎn)的目標(biāo)：懂匯報，勝... 閱34 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-07-31 05:20 |
這樣升級你的認(rèn)知，才有可能拉開你與他人之間的距離。只要讓自己從低級的認(rèn)知能力，提升到高級的認(rèn)知能力，我們才能夠打破這個天花板，獲得進(jìn)步。換言之，找到有效的學(xué)習(xí)方法，積累不同的知識，并讓這些知識深化、整合我們的思維，我們的認(rèn)知能力才會得到提升。這四種知識，都能夠幫助我們建立思維模型，提升我們的認(rèn)知能力。想要快速提升我們... 閱39 轉(zhuǎn)10 評0 公眾公開 19-07-16 08:36 |
我理解的”一頁紙“的做法和真正運(yùn)用在豐田企業(yè)中的”一頁紙“工作法還是有很大的不同的。雖然“一頁紙”的工作方法不能算是淺田卓自己的獨(dú)創(chuàng)，但是他通過在豐田工作期間總結(jié)歸納出來的“一頁紙”工作法（1 sheet frame work），并且不斷幫助傳授和指導(dǎo)這一方法給因為“溝通不良''''''''得不到晉升機(jī)會的商業(yè)人士?，F(xiàn)在，淺田卓已經(jīng)成為日本最... 閱104 轉(zhuǎn)14 評0 公眾公開 19-07-11 08:33 |
不會思考？通過這四點(diǎn)，你就能把自己的思考潛力有效發(fā)揮出來 在一些小問題上運(yùn)用不適的信息并沒有什么影響，但一些大問題上，如果運(yùn)用這些錯誤的信息去思考，輕則只會被罵無知，重則就是造謠、毀謗，犯下罪行了。這類思考方法，不同于那種基于事實(shí)的邏輯推理思考方式。2，不要局限一種思考形式去提出點(diǎn)子，不管是運(yùn)用逆向思維、發(fā)散思維還是創(chuàng)意思維，只要能夠讓你提出點(diǎn)子就行。3，不要急于給點(diǎn)子做可行... 閱37 轉(zhuǎn)10 評0 公眾公開 19-07-08 15:22 |
例如，意識可分為屬性意識、整體性意識、規(guī)律性意識和系統(tǒng)性意識四個基本層次，其中，若干屬性意識的有機(jī)組合形成了整體性意識、若干整體性意識的有機(jī)組合形成了規(guī)律性意識，若干規(guī)律性意識的有機(jī)組合形成了系統(tǒng)性意識。規(guī)范性意識的特征如下圖：意識可分為規(guī)范性意識與非規(guī)范性意識，其中，規(guī)范性意識就是科學(xué)，非規(guī)范性意識就是作風(fēng)。意識可... 閱47 轉(zhuǎn)5 評0 公眾公開 19-07-01 02:58 |
亞里士多德說得很明白，“在各門科學(xué)中，那為著自身，為知識而求取的科學(xué)比那為后果而求取的科學(xué)，更加是智慧?！盵1]“如若人們?yōu)榱藬[脫無知而進(jìn)行哲學(xué)思考，那么，很顯然他們是為了知而追求知識，并不以某種實(shí)用為目的。”[2]純粹的科學(xué)必須是為著求知本身的目的而不是任何其它目的而存在，這種指向“自己”的“知”，才是純粹的科學(xué)。超越任... 閱25 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-06-30 12:15 |
科學(xué)發(fā)現(xiàn)：寂靜對人的大腦來說非常重要 科學(xué)發(fā)現(xiàn)：寂靜對人的大腦來說非常重要。發(fā)表在《大腦結(jié)構(gòu)和功能 》雜志上的小鼠研究報告中，科學(xué)家們使用了不同類型的聲音環(huán)境實(shí)驗研究其對小鼠大腦的影響。研究還定義了大腦功能的“默認(rèn)模式”，表明即使大腦“休息”，它也會永遠(yuǎn)積極地內(nèi)化和評估信息。目前的科學(xué)研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，噪音可以對我們的大腦產(chǎn)生明顯的物理效應(yīng)，導(dǎo)致應(yīng)激激素水平升... 閱20 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-06-24 11:56 |
邏輯思維常常出現(xiàn)混亂和錯誤？4個邏輯規(guī)律，修補(bǔ)你的思維漏洞 4個邏輯規(guī)律，修補(bǔ)你的思維漏洞。這里和你分享四個基本的邏輯規(guī)律，了解并熟練地運(yùn)用它們，你也可以像《奇葩說》里面的辯手一樣，思維邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確有力，一起位列邏輯高手的陣營。牢記“同一律”這個規(guī)律，可以保證思維或表述的確定性，避免概念不確定，犯了思維或表述的錯誤。三、邏輯規(guī)律之③：排中律。了解這四個基本的規(guī)律并運(yùn)用到實(shí)... 閱2219 轉(zhuǎn)11 評0 公眾公開 19-06-23 04:59 |
大腦“欺騙”了你？｜研究：你認(rèn)為對的事情，其實(shí)大都是“錯覺” 這就是因為錯覺的影響。所以，即使你的大腦總是被錯覺欺騙，你還是可以成功，因為正面的錯覺會重新建設(shè)你的思維結(jié)構(gòu)，從而使自己走向成功。在《錯覺的法則》這本書中有這樣一句話：“人只分為兩種，一種是產(chǎn)生肯定性錯覺的人，另一種是產(chǎn)生否定性錯覺的人。這是因為，根據(jù)大腦的特性，人是無法同時思考兩件截然相反的事情的?！比松胍晒?，... 閱1 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-06-22 07:06 |
大腦20個秘密。盡管科學(xué)家一個接一個的科研成果讓我們對記憶有了越來越多的了解，但直到今天，科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的所謂大腦的秘密也只是“冰山一角”，在很大程度上，大腦和記憶仍是神秘的。一天中大腦思維最敏捷的時間有幾段，如果你能在大腦功能最活躍的時候?qū)W習(xí)，就能節(jié)省很多時間，會取得很好的學(xué)習(xí)效果。8、大腦和身體經(jīng)常交流。如果身體很懶散... 閱45 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-06-19 06:30 |
研究人員最初發(fā)現(xiàn)，海馬體中的波紋區(qū)是一個重要的記憶與導(dǎo)航功能區(qū)，其負(fù)責(zé)在人類睡眠期間將短期記憶轉(zhuǎn)移至長期記憶當(dāng)中。Buzsáki表示，“我們可以在大腦當(dāng)中記錄到一種非常簡單的電子模式，并判斷動物的表現(xiàn)是否良好，或者說動物是否正在學(xué)習(xí)?！毕嚓P(guān)研究結(jié)果表明，在記憶密集型活動當(dāng)中，海馬體會產(chǎn)生更長的波紋，而這些時延較長的信號確實(shí)... 閱75 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-06-19 06:28 |
這是個有趣的問題，人大腦一天要處理的信息量決定于一天接收的信息，不同的人接收的信息肯定是不同的，一個喜歡睡覺的人和一個喜歡科幻、旅游、酷愛軍事的人一天接收的信息肯定不同，一個大型公司的基層員工和公司總經(jīng)理接收處理的信息也一定是不同的。假設(shè)一個人一天看視頻3小時，即180分鐘，華少講話最快是每秒7.44個字，電視中人物對話大概... 閱160 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-06-05 04:31 |
皮亞杰《結(jié)構(gòu)主義》，一種讓我們掌握復(fù)雜問題的方法 皮亞杰《結(jié)構(gòu)主義》，一種讓我們掌握復(fù)雜問題的方法。今天的《瞎看一氣》就來看一下當(dāng)時的一位結(jié)構(gòu)主義者皮亞杰的一本小冊子，在這本《結(jié)構(gòu)主義》中，皮亞杰總結(jié)了結(jié)構(gòu)主義的主要特征，同時考察了索緒爾、列維斯特勞斯、福柯等諸多結(jié)構(gòu)主義大師的理論，以及最終給出自己關(guān)于結(jié)構(gòu)主義的理解。結(jié)構(gòu)主義就是在這樣的結(jié)構(gòu)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，去研究一個... 閱3 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-06-05 04:10 |
金字塔原理是麥肯錫公司一位叫芭芭拉·明托(Barbara Minto)的顧問提出的一個方法論，她也是麥肯錫公司有史以來第一位女性顧問，金字塔原理是訓(xùn)練人們邏輯思維、邏輯表達(dá)最有效的工具之一，金字塔原理擁有四大核心思想：結(jié)論先行MECE法則4個邏輯結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)化。圖1、典型的的金字塔結(jié)構(gòu)結(jié)論先行。說到此處，金字塔原理的核心就說完了，在最后，我們... 閱19 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-06-03 02:48 |
思路越清晰，解決問題越輕松。想法在沒經(jīng)驗證之前，我們不知道它是否正確，而思路才是真正可執(zhí)行的。想法不等于思路，只有形成了思路，想法才有價值。那么，我們要怎樣理清思路、排除干擾呢？要構(gòu)建邏輯鏈條，有一個非常好用的工具，那就是金字塔結(jié)構(gòu)：先提出結(jié)論，再由上至下將論點(diǎn)和論據(jù)分組的思維模式。實(shí)際上是在腦海中重新整理思路，當(dāng)你... 閱94 轉(zhuǎn)9 評0 公眾公開 19-06-01 06:51 |
當(dāng)我們把注意力放在“預(yù)算”這個問題上面后，通過藍(lán)色思維的協(xié)調(diào)，我們就要運(yùn)用白色思維法去搜集相關(guān)的旅游資料，了解每個地方的旅游費(fèi)用這些事實(shí)，最后運(yùn)用紅色思維法，決定我們?nèi)ツ膫€地方旅游。也就是說，藍(lán)色思維法，除了有效管理思考的方向之外，還要懂得協(xié)調(diào)不同的思維方法幫助我們?nèi)ニ伎紗栴}。提出解決問題方案的綠色思維法。在我們運(yùn)用... 閱22 轉(zhuǎn)5 評0 公眾公開 19-06-01 06:35 |
換言之，個體寓于生物體之中的自然靈魂變化不大，變化巨大的是可以塑造個體自然靈魂的寓于文化之中的集體靈魂。這就是所謂的“自我覺察”，這里的“我想爸爸了”是孩子對自己內(nèi)心感受的一個判斷，是覺醒的自我意識對靈魂通過內(nèi)在感受所做的表達(dá)的一種解讀。當(dāng)他點(diǎn)頭稱是，認(rèn)同了外在文化所賦予的對自己某種內(nèi)在感受的解釋以后，就意味著個體對... 閱52 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-05-31 05:40 |
企業(yè)上上下下都有可能發(fā)現(xiàn)趨勢和新的方式，幫助企業(yè)拓展客戶價值主張。但要成功利用趨勢，關(guān)鍵在于縮短產(chǎn)品上市準(zhǔn)備時間，這就需要企業(yè)建立一個流程，快速把握機(jī)遇，降低挑戰(zhàn)風(fēng)險。決定趨勢的一個重要因素是有關(guān)現(xiàn)象的出現(xiàn)頻率，另一個需要考慮的因素是，新產(chǎn)品、新服務(wù)能否為客戶帶來直接或間接的價值。一旦發(fā)現(xiàn)了趨勢，下一步就必須找到趨勢... 閱50 轉(zhuǎn)10 評0 公眾公開 19-05-31 05:10 |
人們是否已經(jīng)揭開了意識之謎？托諾尼說：“有些人認(rèn)為，電腦的認(rèn)知水平很快能夠在方方面面趕上人類，而不僅僅是在圍棋、象棋，或是人臉識別、駕駛汽車方面。但是，如果整合信息理論是正確的，那么人工智能的行為能完全復(fù)刻人類，也許[甚至]可以與之進(jìn)行交流。這或許收獲頗豐，有可能比人類之間的對話收獲還要多。但即便是這樣，它們也并不是人... 閱85 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-30 05:19 |
「 第二講 」 正確的分析問題，才能使事半功倍。把問題想成一座大山，把問題的真相定義為山頂，然后從能夠看到的表象問題不斷提出為什么（5why），直到解決問題，這里的5why 并不是問五個問題，而是問若干問題。（經(jīng)過分析，成績下降的原因是由于更換的數(shù)學(xué)老師比較隨和，學(xué)生自制力低，導(dǎo)致成績下降）2. 帕累托分析法。我們很多時候處理問題是... 閱95 轉(zhuǎn)10 評0 公眾公開 19-05-30 05:15 |
逆向思維，也叫做反向思維或者求異思維，它是對于司空見慣的事物，或者對已經(jīng)獲得大眾普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，反過來思考的一種思維形式。發(fā)散思維也叫輻射思維，這個思維概念，是由美國心理學(xué)家吉爾福特提出來的，指的就是針對某一事物，從不同方向，不同途徑和不同角度展開思考的思維形式。這種從同一個來源材料、從一個思維出發(fā)點(diǎn)，以此探求多種不... 閱29 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-05-29 17:44 |
帶你的“大腦”去健健身。乙酰膽堿是大腦的“潤滑劑”，它能使腦部更加活躍?？Х群筒璧南銡鈺ㄟ^鼻腔粘膜和嗅覺神經(jīng)傳入大腦，再在腦中對其進(jìn)行分析。根據(jù)《鍛煉和大腦的革命性新科學(xué)》一書中的理論，跆拳道、跳舞等運(yùn)動可以提高大腦協(xié)調(diào)能力?？墒侨绻亲勇劦降氖强Х鹊南銡?，但看到的卻是魚的樣子，那你的大腦就開始“混亂”了，而這種混... 閱75 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-29 17:20 |
思維敏捷、洞察力驚人，當(dāng)處于緊張狀態(tài)時，我們發(fā)現(xiàn)了自身的潛力 那么，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)速度何時會提升呢？而從科學(xué)的角度來說，這和大腦的運(yùn)行速度有著密切的關(guān)系，當(dāng)處于緊張和興奮的狀態(tài)時，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)速度會顯著提升。大腦的運(yùn)行其實(shí)就可以概括為兩個部分，收集信息與處理信息，而研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)處于緊張和興奮的狀態(tài)下，大腦會接收到很多平時所忽略的信息，并且會將這些信息進(jìn)行高速處理，從而得出結(jié)果以指導(dǎo)行... 閱24 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-29 16:10 |
詹偉平：洗腦術(shù)與潛意識的秘密。1、洗腦就是改變潛意識。當(dāng)然，這是最淺層次的潛意識，潛意識有三個層次。當(dāng)一個意識信息對人的印象足夠深刻之后，就有可能寫進(jìn)人的基因序列中，然后就會形成先天潛意識。每個人又是不同層次潛意識的創(chuàng)造者。同時，也可以通過自身的主觀意識去對不同層次的潛意識給與一定的影響，從而影響這個世界的改變。 閱59 轉(zhuǎn)9 評0 公眾公開 19-05-29 15:36 |
虛：如思想變化、發(fā)展過程等。如將某一觀察對象作為主要觀察對象，將它的所處背景作為次要觀察對象，兩者相結(jié)合，研究其變化成因。學(xué)會觀察，更利于個體全面直接地把握對象的特征、屬性，了解事物發(fā)展變化的過程，理解其成因，增加個體的實(shí)踐體驗和感受，對個體的心理成長起到促進(jìn)作用。觀察有利于個體直接經(jīng)驗的積累。個體通過觀察多獲得的知... 閱34 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-29 02:34 |
今天，我就跟大家交流深度思考的三個思維工具：5why法、系統(tǒng)思維和多元視角。書記說鐵軌的寬度，沿襲了電車軌道的寬度，電車軌道的寬度，沿襲了馬車車輪的間距，馬車車輪的間距，接近兩匹馬屁股的寬度，所以說，火箭的直徑，是由馬屁股的寬度決定的。系統(tǒng)思維：像這種跳出單線程因果思維的思考方式就是系統(tǒng)思維。系統(tǒng)思維，是我們進(jìn)行深度思考... 閱33 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-05-29 02:31 |
56思維模型：學(xué)習(xí)和記憶模型一記憶的秘密。認(rèn)知心理學(xué)按照信息保存時間的長短以及信息的編碼、儲存和加工的方式的不同，把記憶分為感覺記憶、短時記憶和長時記憶。目前關(guān)于視覺的感覺記憶稱作圖像記憶，聽覺的感覺記憶稱作聲象記憶。陳述性記憶可以細(xì)分為情景記憶和語義記憶。在記憶的過程中，我們一般通過聽覺編碼、視覺編碼和語義編碼對信息... 閱54 轉(zhuǎn)5 評0 公眾公開 19-05-27 00:54 |
心理學(xué)：一分鐘教你培養(yǎng)“一眼看透事物本質(zhì)”的能力 心理學(xué)：一分鐘教你培養(yǎng)“一眼看透事物本質(zhì)”的能力（深度好文）《教父》里有句話影響了很多人——“花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運(yùn)。”深度思考這種能力說難不難、說易不易，對于某些對追求事物的本質(zhì)和真相有一些執(zhí)念的人來說，深度思考更像是一種精神，不用學(xué)就會，是一種自發(fā)進(jìn)行的過... 閱61 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-26 16:03 |
大腦的大小是否決定一個物種的智力！因此，用腦質(zhì)量和腦體質(zhì)量比來解釋人類的“超級大腦”是不合理的，還有其他的因素。因此，新的測量方式應(yīng)運(yùn)而生，稱為腦指數(shù)(EQ)，是衡量腦的相對大小的一個度量，即動物腦的實(shí)際大小與預(yù)期的腦的大小的比值，常被用來估量動物的智力。不管你想用哪一種智力測量方法，當(dāng)試圖建立IQ/EQ與大腦質(zhì)量之間的關(guān)系時... 閱122 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-25 09:26 |
但從高層次看低層次，類似于上帝視角，一般當(dāng)我們站在更高的層次看問題，很多問題就會變得很簡單，甚至問題本身都不是問題了。別名：怨婦理解層次：環(huán)境典型思考模式：都是你們的錯遇到問題的反應(yīng)：認(rèn)為問題是因為環(huán)境（除去自己之外的都是環(huán)境——辦公環(huán)境、市場環(huán)境、家庭環(huán)境......）不好導(dǎo)致的。別名：戰(zhàn)術(shù)家理解層次：能力典型思考模式：... 閱433 轉(zhuǎn)18 評0 公眾公開 19-05-25 04:21 |
真正成熟的人才能看懂的14種超級思維方式。就像中年人才能真正聽懂李宗盛的《山丘》，此前的貌似理解其實(shí)都是膚淺一樣，14個只有心智成熟的人才擁有的思維方式，2017，查缺補(bǔ)漏，讓自己越上新臺階。教育讓我們學(xué)會以一顆感恩的心回報曾經(jīng)幫助過你的人。教育讓我們學(xué)會對人更加慷慨。真正慷慨的人其實(shí)不看回報，而對于大多數(shù)平凡人并不能這么要... 閱79 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-05-25 03:50 |
大腦20個秘密。盡管科學(xué)家一個接一個的科研成果讓我們對記憶有了越來越多的了解，但直到今天，科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的所謂大腦的秘密也只是“冰山一角”，在很大程度上，大腦和記憶仍是神秘的。一天中大腦思維最敏捷的時間有幾段，如果你能在大腦功能最活躍的時候?qū)W習(xí)，就能節(jié)省很多時間，會取得很好的學(xué)習(xí)效果。8、大腦和身體經(jīng)常交流。如果身體很懶散... 閱8 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-05-25 03:30 |
混得好的人，都懂得用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維解決問題 混得好的人，都懂得用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維解決問題。利用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維，思考日常生活中的一些事情，這大概就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的原因。這其中就包含了經(jīng)濟(jì)學(xué)上“折現(xiàn)”的內(nèi)容。復(fù)利是需要靠時間積累的。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者斯蒂格利茨曾用一個生活中的例子來說明什么是沉沒成本。凱恩斯說：經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不是教條，而是一種方法，一種智力工具，一種... 閱52 轉(zhuǎn)7 評0 公眾公開 19-05-25 03:23 |
中國人認(rèn)漢字，全靠條件反射！還是說，我們中國人認(rèn)漢字，就靠條件反射?專家表示：人眼看文字，不是一個字一個字逐個掃描的，而是成區(qū)域的掃視。人盯著一個漢字看的時候，余光可以看到這個左字的12個漢字，右邊23個漢字，加起來，人眼一次最多能看56個漢字。我們的大腦是很神奇的，搭配上中文更是會出現(xiàn)各種神奇的現(xiàn)象，例如我們長時間看一個字... 閱35 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-25 02:59 |
碎片化時代，如何構(gòu)建自己的思維體系？知識最初總是以碎片的形式存在，但最后總是要把碎片化的知識，整合到一個框架里，形成整體的認(rèn)知。比如一個碎片【屬性】，又一個碎片【概念】，又一個碎片【定義】，以此類推，最后一個碎片【論證】。因為大腦里沒有對【邏輯思維的知識】形成整體的有聯(lián)系的認(rèn)知。所謂結(jié)構(gòu)，就是要尋覓各種各樣的聯(lián)系把【... 閱356 轉(zhuǎn)29 評0 公眾公開 19-05-25 01:47 |
《細(xì)胞》子刊：神經(jīng)再生又添大實(shí)錘！科學(xué)家在近百歲的AD患者腦中，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)再生，且再生水平與認(rèn)知能力正... 除了上次已被發(fā)現(xiàn)的DCX陽性的分化中的神經(jīng)細(xì)胞之外，芝加哥伊利諾斯大學(xué)的Matthew Tobin和Orly Lazarov等發(fā)現(xiàn)，在79~99歲的老年人大腦中，即使存在著認(rèn)知障礙，也存在著保持干性沒有分化的神經(jīng)干細(xì)胞、增殖中的神經(jīng)干細(xì)胞、剛剛完成增殖的新生神經(jīng)細(xì)胞等等處于神經(jīng)發(fā)生不同階段的細(xì)胞。進(jìn)一步代表增殖中的神經(jīng)干細(xì)胞的Nestin、Sox2和Ki67三陽性... 閱27 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-24 23:57 |
你離成為專業(yè)的思維導(dǎo)圖高手，只差這24招內(nèi)功心法了，趕緊學(xué)過去 十一、隨時攜帶“腦圖財富本”，瘋狂收集好的腦圖，尤其是精美的腦圖！十四、要養(yǎng)成隨身攜帶腦圖的習(xí)慣，在窗邊、廚房、客廳、甚至廁所都貼放思維腦圖，快速看上一兩分鐘就足夠了。二十四、如果你是一名學(xué)生，想考高分，那你就必須養(yǎng)成下面這個習(xí)慣：每天完成一張思維腦圖，每周整理一張本周學(xué)過的所有知識要點(diǎn)、難點(diǎn)包括所有公式、定理、概念... 閱44 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-05-24 03:55 |
習(xí)慣養(yǎng)成，為什么是21天？培養(yǎng)習(xí)慣，你必須要知道的常識 培養(yǎng)習(xí)慣，你必須要知道的常識。習(xí)慣養(yǎng)成不是靠意志力。要養(yǎng)成一個習(xí)慣，不靠意志力，而是策略不當(dāng)，不懂習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律。改變習(xí)慣，要會用常識，尊重規(guī)律，有計劃。有意識的行動需要計劃來控制，行動之所以半途而廢，往往是因為目標(biāo)模糊，行動隨意，計劃不明。養(yǎng)成習(xí)慣的計劃，不同于完成一件事的項目計劃，而是有其特殊的原則。這個習(xí)慣養(yǎng)成... 閱140 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-05-24 00:54 |
讀書能改變大腦嗎？腦科學(xué)家告訴你，不論什么年紀(jì)都可以 卓文君的書真是沒有白讀，用一封信守護(hù)了自己的婚姻，她的大腦可以稱得上是智慧大腦。讀書真的能改造大腦嗎？選擇自己感興趣的書，不管是什么書，即便是漫畫書都可以。很多人看完書就忘了，這是正常的，因為大腦都有遺忘的特性，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，人的記憶，一天后會遺忘74%。一本書不一定非要連續(xù)讀完，如果能夠一口氣讀完當(dāng)然好，但是，... 閱71 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-23 21:56 |
七個思維體操，清理大腦垃圾，提高記憶力。培訓(xùn)方法：我們可以通過批判性思維卸載自己的“應(yīng)用程序”。我們需要通過批判性思維建立一個過濾器。五、練習(xí)思維靈活性技巧。訓(xùn)練方法：從狹隘、保守、僵化的思維模式中解放思想，通過全腦速度閱讀記憶訓(xùn)練，提高閱讀速度，激活睡眠右腦。六、思維空間化。訓(xùn)練方法：通過綜合多種不同的思維模式，在... 閱274 轉(zhuǎn)5 評0 公眾公開 19-05-23 21:30 |
當(dāng)悲觀主義成為一種世界觀時。我們有一萬個理由成為悲觀主義者，但我們?nèi)匀灰ハ嗵嵝眩骸安灰鞅^主義者”。在知識層面，悲觀主義者一般都是不可知論者：我們可以無限接近真理，但是永遠(yuǎn)達(dá)不到終極真理。悲觀主義者比不可知論者更進(jìn)一步是在于：他們不僅否認(rèn)我們達(dá)到真理的可能性，甚至對我們已有的知識也持否定態(tài)度?？墒侨绻腥苏J(rèn)為不公... 閱112 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-23 04:22 |
讀過很多書應(yīng)用不了？麥肯錫全腦激蕩訓(xùn)練法讓你快速喚醒大腦材料 麥肯錫全腦激蕩訓(xùn)練法讓你快速喚醒大腦材料。三、激活大腦休眠材料的特效方法――麥肯錫全腦激蕩訓(xùn)練法。麥肯錫全腦激蕩訓(xùn)練法的主要內(nèi)容是：訓(xùn)練導(dǎo)師首先說出某個字，接著，親自示范說出含有該字或者該字意思的詞語、句子、篇章，最后讓學(xué)員逐一依法炮制。目的是誘發(fā)學(xué)員找到大腦中關(guān)于''''''''人''''''''字信息的第一線索，或者促使學(xué)員找到... 閱32 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-05-23 04:14 |
深思：人類在進(jìn)化，智商卻在退化。擁有一顆高智商大腦，對大部分人來說都夢寐以求。有一部分統(tǒng)計和實(shí)驗數(shù)據(jù)可以在一定程度上支持腦容量的大小決定智商的高低，如類人猿腦容量僅為400ml~500ml，爪哇猿人約為900ml，現(xiàn)代智人腦容量平均為1,400ml~1,600ml。我們今天所生活的社會智力不能再基于記憶力以及數(shù)學(xué)或是詞匯知識，但這些正是傳統(tǒng)智商測試... 閱45 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-23 04:10 |
什么是智商。由法國的比奈 (Alfred Binet，1857年-1911年)和他的學(xué)生所發(fā)明，他根據(jù)這套測驗的結(jié)果，將一般人的平均智商定為100，而正常人的智商，根據(jù)這套測驗，大多在85到115之間。智商的計算公式。IQ = 智商；假如一位4歲的兒童做智商測驗時，他答對的題數(shù)相當(dāng)于一位5歲兒童平均所答對的題數(shù)，經(jīng)過反復(fù)的測試后，若其結(jié)果顯示這位兒童的智力... 閱8086 轉(zhuǎn)9 評0 公眾公開 19-05-23 03:54 |
如何高效記憶背誦書本知識？掌握這個方法學(xué)習(xí)效率提高50%！ 最快捷有效的就是關(guān)鍵詞記憶法。就有點(diǎn)像買英語四六級真題的時候送的那種單詞卡片，自己也可以制作記憶卡片，然后勾上適合的關(guān)鍵詞來背誦。另一種就是思維導(dǎo)圖記憶法。思維導(dǎo)圖的百度介紹非常長，簡單來說就是一種思維發(fā)散工具，它能用最直觀的分散圖來整合內(nèi)容、引導(dǎo)思維、記憶內(nèi)容，是非常強(qiáng)大的記憶方法。思維導(dǎo)圖不僅可以記錄關(guān)鍵詞，而且... 閱13 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-23 02:59 |
科學(xué)發(fā)現(xiàn)大腦有3250萬克DNA！能存儲23244800000000千兆字節(jié)數(shù)據(jù) 這個只能算是對大腦理解的一部分吧，到底這個數(shù)據(jù)是不是完全準(zhǔn)確，科學(xué)界可能還需要公正或者是已經(jīng)公正的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是這樣說明的，確實(shí)我們大腦進(jìn)行記憶的模式也很特別，當(dāng)我們看到某個事物的時候，可能會短暫性的記憶住或者永久性的記憶，但是如果按照科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的，來說的話，人類的大腦具有存放227億太字節(jié)數(shù)據(jù)空間，是否是極限呢，這... 閱40 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-23 00:36 |
我們是時候了解一些游戲了。PC端核心玩家平均每周投入游戲的時間是42小時。很多人一直在批評游戲。其實(shí)，游戲并不僅僅指電子游戲。是的，游戲確實(shí)是能使人著迷。與其一味否定游戲，為什么不嘗試了解一下游戲呢？單純地認(rèn)為游戲就是一種打法時間的做法，其實(shí)很機(jī)械?；蛟S我們難以拒絕游戲，但我們可以嘗試去了解游戲。接下來的這段時間，我將和... 閱53 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-05-22 23:31 |
如何掌握大腦的記憶規(guī)律，將記憶力迅猛提升呢？這里要強(qiáng)調(diào)一下記憶周期，或者叫記憶規(guī)律——當(dāng)我們學(xué)到一個新知識并想迅速掌握它時，除了經(jīng)常應(yīng)用以外，要想在大腦里保留永久記憶，那么不妨試試這個時間規(guī)律：顯性和隱性記憶在大腦中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：這種記憶的拐棍能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人類自然記憶的容量和回憶能力，讓老年人和年輕人的記憶能力不再有差別... 閱17 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-22 22:10 |
這也是MECE的應(yīng)用方法，就是當(dāng)我們確立問題時，通過類似魚骨圖的形態(tài)，把問題逐個往下層層分解，直到找到問題的所有相關(guān)要素。在使用MECE分析法時，我們是通過“結(jié)構(gòu)化思維”去構(gòu)建問題樹的。但我們運(yùn)用MECE分析問題、解決問題時，我們一定要注意，你羅列出來的各個要素，雖然相互獨(dú)立，但并不代表導(dǎo)致問題發(fā)生的，只有一個獨(dú)立的要素。通過MEC... 閱35 轉(zhuǎn)8 評0 公眾公開 19-05-22 21:52 |
喝葡萄糖水能增強(qiáng)記憶力？界哥今天看到了一個冷知識，說考試的時候飲用葡萄糖水，可以保持大腦活力、增強(qiáng)記憶力。研究證實(shí)，雖然大腦的重量只占人體重量的2%-3%，但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%，它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。現(xiàn)在的考試時間都在2小時或2小時以上，且用腦強(qiáng)度大，容易引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響... 閱304 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-05-22 01:17 |
神器 | 根因分析法，教你成為解決問題的高手。今天我們就來講一個職場人非常識用的問題解決法：《根因分析——5why法則》。5why就要把這三個層面的問題都問透，直到這個問題不再出現(xiàn)。5why雖然叫5why，但是問題可以不限于5個，你可以問3個或10個以上，只要能把以上三個層面的問題都探尋出來，就能順藤摸瓜，抓住問題本質(zhì)。1why：處理顯而易見的... 閱370 轉(zhuǎn)33 評0 公眾公開 19-05-22 00:56 |
時間管理技巧：日時間使用清單。時間使用清單，就是把自己的時間使用情況原原本本地復(fù)述、還原，讓自己了解自己的一種時間管理法。時間使用清單的操作方法，以天為基本單位，每日統(tǒng)計，每周總結(jié)，每月回顧，如同記賬本去記錄每個月金錢的使用情況一樣，時間使用清單記錄每個月時間的使用，相比起來，記錄時間使用比記錄金錢使用更為簡單，因為... 閱434 轉(zhuǎn)17 評0 公眾公開 19-05-21 23:09 |
什么是學(xué)習(xí)能力，包含哪些能力，進(jìn)行學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練的目的是什么？ 什么是學(xué)習(xí)能力，包含哪些能力，進(jìn)行學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練的目的是什么？學(xué)習(xí)能力的核心能力包括：注意力、集中力、觀察力、洞察力、閱讀力、理解力、記憶力、想象力、思維力、創(chuàng)造力、聽/視知覺能力、空間知覺、語言表達(dá)、運(yùn)算能力、以及感覺統(tǒng)合能力，只有具備了這些能力才會在聽、說、讀、寫、計算、閱讀、梳理分析方面提高學(xué)習(xí)效率。語言能力——具... 閱54 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-05-21 22:54 |
科學(xué)的奧秘：身體決定大腦，感官又如何影響行為與決策呢？ 在人的全腦潛能開發(fā)過程中，大腦是電化學(xué)的海洋，醫(yī)學(xué)家說，如果我們每天攝入的水不足，大腦的灰質(zhì)就會開始萎縮，導(dǎo)致我們思考能力的下降，這表明水對大腦的重要性。大腦也有工作的黃金時間，雖然大腦是神奇的，但它不能一直思考，保持一天，在白天的時候，大腦只有幾個小時在有效率地運(yùn)轉(zhuǎn)。肢體情感對腦速度的影響是大腦通過神經(jīng)信號來判斷的... 閱156 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-05-21 02:40 |
現(xiàn)代社會中，科學(xué)家總是在嘗試使用智商測試來研究人類的，這或許是評判一個人的抽象推理能力的最佳方式：如果你的智商高達(dá)120，你就可以輕而易舉地掌握積分；相反，低智商者也沒有我們想象的那么笨，一些智商只有80上下的人，可以說數(shù)門外語，更神奇的是，其中一位智商只有80的英國人還曾經(jīng)策劃并實(shí)施過一起復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)詐騙案。直覺首先與我們?nèi)?.. 閱1 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-05-21 02:20 |
活用這幾張思維導(dǎo)圖受益不淺，獲得了終身思考能力《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》這就涉及到個人對問題學(xué)會思考，有出眾的思考能力，那么學(xué)習(xí)技能必然會提升。今天，魚頭跟大家分享的書來自于狩野未希的《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》?！豆鸬?堂獨(dú)立思維課》給出了三個方面來回答上面的問題：《哈佛的6堂思維課》給出的正確答案：《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》... 閱87 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-21 01:37 |
思想、邏輯、數(shù)學(xué)、實(shí)驗是人類科學(xué)進(jìn)步的四大基石 思想、邏輯、數(shù)學(xué)、實(shí)驗是人類科學(xué)進(jìn)步的四大基石。推動人類科學(xué)進(jìn)步的四大基石是思想、邏輯、數(shù)學(xué)、實(shí)驗。阿基米德應(yīng)該是第一個把思想、邏輯、數(shù)學(xué)、實(shí)驗結(jié)合起來的人，被譽(yù)為物理學(xué)之父。②人類歷史又過了1700年，才出現(xiàn)一個將思想、邏輯、數(shù)學(xué)、實(shí)驗這四者完美結(jié)合的人，這個人就是伽利略。③人類社會第三個將思想、邏輯、數(shù)學(xué)、實(shí)驗結(jié)合起... 閱268 轉(zhuǎn)26 評0 公眾公開 19-05-21 01:12 |
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人腦的結(jié)構(gòu)和形狀，可能有多達(dá)11個維度！讓人匪夷所 科學(xué)家們做出了一個令人興奮的發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)人腦的結(jié)構(gòu)和形狀可能有多達(dá)11個維度，專家們以前曾說過，我們的大腦中估計有860億個神經(jīng)元，其中包括細(xì)胞之間的連接，這些連接在每個可能的方向上擴(kuò)展和交織，形成了一個超龐大的細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)，以某種方式使我們能夠思考和意識。我們大腦中的每一個神經(jīng)元，都能與附近的一個神經(jīng)元相互連接，形成一個連... 閱67 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-05-21 01:10 |
解決問題三步驟。吉利汽車總裁李書福說：發(fā)現(xiàn)問題是好事，解決問題是大事，回避問題是蠢事，沒有問題是壞事。站在企業(yè)推行問題管理的角度，我總結(jié)有三個步驟：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。人人都害怕問題，喜歡逃避問題，抗拒問題，因為覺得講問題就會對自己不利。問題就是機(jī)會，只有發(fā)現(xiàn)問題了，你才有機(jī)會脫穎而出，只有發(fā)現(xiàn)問題了，工作... 閱59 轉(zhuǎn)10 評0 公眾公開 19-05-21 00:21 |
20種記憶英語單詞方法分析，讓你不再為記憶單詞窩火、發(fā)愁！ 20種記憶英語單詞方法分析，讓你不再為記憶單詞窩火、發(fā)愁！7）構(gòu)詞記憶法（思維感知記憶系統(tǒng)）。其實(shí)筆者以嚴(yán)密的邏輯思維全面分析了什么是記憶，記憶的大腦有什么特點(diǎn)，大腦記憶的感知方式，記憶的遺忘規(guī)律，更重要是具體分析了20大類記憶單詞的方法，其實(shí)這20種具體方法完全是建立在大腦的6種記憶感知方式基礎(chǔ)上的。當(dāng)然如能科學(xué)訓(xùn)練擁有熟... 閱1 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-05-20 03:52 |
很多人對于集成的理解僅限于應(yīng)用系統(tǒng)之間的集成整合，應(yīng)用集成只是集成場景中的一部分，從技術(shù)角度分析，集成也分為不同的層次，包括數(shù)據(jù)層的集成、應(yīng)用層的集成、流程層的集成、交互層的集成四個層次，而ESB企業(yè)服務(wù)總線做為集成的主要工具，貫穿于四個層次。涉及到的技術(shù)或工具為主數(shù)據(jù)管理、ETL、企業(yè)服務(wù)總線以數(shù)據(jù)總線、數(shù)據(jù)集成的作用出... 閱117 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-05-19 14:50 |
不同個體人腦關(guān)系之間的智能異化。因此，不同個體人腦之間就會發(fā)生在智力上處于統(tǒng)治地位的個體人腦與處于被統(tǒng)治地位的個體人腦之間的區(qū)別。在傳統(tǒng)社會中不同個體人腦之間的區(qū)別是受教育與沒受教育、受到高等教育與沒受高等教育之間的區(qū)別， 而在人工智能時代到來的社會中，受沒受教育以及受沒受高等教育，將不再是區(qū)分不同個體人腦高低的標(biāo)準(zhǔn)，... 閱27 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-05-19 14:39 |
復(fù)流程圖—分析問題的好幫手。復(fù)流程圖是表達(dá)多重因果關(guān)系的思維工具，大家可以看到復(fù)流程圖中間是一個核心事件，在它的左邊表示事件產(chǎn)生的原因、右邊是事件引起的后果，主要可以培養(yǎng)分析、提綱、解構(gòu)等思維技能，也可以用于在故事閱讀時用來記錄一個事件起因和結(jié)果。復(fù)流程圖可以理解為流程圖的組合，將流程圖的步驟、順序關(guān)系變成原因和結(jié)果... 閱916 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-05-19 11:48 |
美國專家揭秘大腦學(xué)習(xí)規(guī)律，每個人都可以是學(xué)霸 美國專家揭秘大腦學(xué)習(xí)規(guī)律，每個人都可以是學(xué)霸。但事實(shí)上,她小學(xué)到高中的數(shù)學(xué)很差, 經(jīng)常做題失敗，在經(jīng)歷這些數(shù)學(xué)厭惡之后，選擇了專攻語言，遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)，她大學(xué)也是斯拉夫語系。人們普遍認(rèn)為, 女孩在數(shù)學(xué)方面不如男孩, 但在科學(xué)上, 男孩和女孩的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是一樣的。男孩的語言能力發(fā)展較晚, 數(shù)學(xué)能力優(yōu)于語言能力。女孩認(rèn)為自己的語言能力比... 閱11 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-18 21:57 |
【10幅邏輯圖拿走不謝】心智成熟其實(shí)與年齡無關(guān)，而是如何面對自己和面對世界的話題，十幅邏輯圖與大家共勉！ 閱6 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-05-18 17:13 |
大腦其實(shí)分為三個部分：思考腦、儲存腦、反射腦。思考腦：人類進(jìn)行思考，進(jìn)行決策，展望未來等深度思考都是依靠思考腦。如果多任務(wù)并行，就會延長任務(wù)完成時間，而且每個任務(wù)都不會進(jìn)行深入的思考，也會讓思考腦疲憊不堪。2、多任務(wù)并行：多任務(wù)并行，必然會影響到單任務(wù)的執(zhí)行，加長單任務(wù)的執(zhí)行時間，同時在多個任務(wù)中切換，大腦需要額外的開... 閱54 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-18 17:05 |
10張邏輯思維圖，幫你迅速提升工作能力。小事中的卓越思維。所以認(rèn)真做好每一件小事，將每一件小事做到極致，從而訓(xùn)練自己細(xì)節(jié)的處理能力及培養(yǎng)心智成熟度，是非常重要的一個機(jī)會，切忌好高騖遠(yuǎn)。工作中最高效率的法則是25 5的原則：飛行模式25分鐘、靜音模式或手機(jī)屏幕朝下放，集中精力工作25分鐘，然后用5分鐘再處理手機(jī)中的重要事情。你能贏... 閱17 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-18 17:03 |
我們將思維簡化成：「需求力」、「阻礙力」，不難發(fā)現(xiàn)，所有的行動和結(jié)果最終都是由思維導(dǎo)致的。思維需求力不足，阻礙力過大，就會導(dǎo)致行動遲緩、不配合，結(jié)果自然也不如人意，這一輪的結(jié)果又會導(dǎo)致下一個循環(huán)中，思維的需求力不足，阻礙力過大，惡性循環(huán)。要想完成從思維到行動，再到結(jié)果的循環(huán)，除了思維上需要改進(jìn)外，行動和結(jié)果也需要改進(jìn)... 閱43 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-05-18 16:40 |
知識工程解決方案-知識工程化。主動推送：業(yè)務(wù)管道知識為容（融）這類知識是在任務(wù)分配/執(zhí)行過程中，由具體任務(wù)分配/執(zhí)行人員，模板設(shè)計者等按需添加新知識（包括數(shù)據(jù)、文檔、封裝工具等各類知識），或?qū)⑾到y(tǒng)根據(jù)分析推送過來的企業(yè)知識進(jìn)行“綁定”。通過知識的“全方位 智能化搜索”與“知識的主動推送”，在一定程度上解決了設(shè)計人員在實(shí)際... 閱435 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-05-18 16:35 |
如何提高學(xué)習(xí)效率，最大程度地記住學(xué)過的內(nèi)容？只要做到以下四點(diǎn) 一、艾賓浩斯記憶法。二、圖像記憶法。圖像記憶法，顧名思義，就是通過圖像的方式，將所要記憶的材料儲存到我們的大腦里。所以，掌握圖像記憶法，就是打開了記憶的大門，你將會發(fā)現(xiàn)不一樣的記憶效果。利用圖像記憶法，我們可以在更短的時間內(nèi)記住無規(guī)律的數(shù)字，也可以在更短的時間內(nèi)記憶我們想要記憶的古詩文。無論你是用艾賓浩斯記憶法，還是... 閱44 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-05-18 04:21 |
腦與電腦究竟有多像？——從神經(jīng)達(dá)爾文主義到達(dá)爾文機(jī) 腦有極其豐富的多樣性，從各種層次來說，都沒有兩個腦是完全一樣的；腦中所有的聯(lián)結(jié)都不精確，都要隨發(fā)育和經(jīng)歷而不斷變化，發(fā)育過程和后天經(jīng)歷都獨(dú)一無二地印記于每個腦中，每一天，腦中的突觸聯(lián)結(jié)都會發(fā)生或大或小的變化，所有這一切都有賴于這個腦的特定歷史。埃德爾曼認(rèn)為神經(jīng)達(dá)爾文主義就可以給出較好的解釋：腦在進(jìn)化中由自然選擇（它決... 閱58 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-05-17 12:41 |
皮亞杰《結(jié)構(gòu)主義》，一種讓我們掌握復(fù)雜問題的方法 皮亞杰《結(jié)構(gòu)主義》，一種讓我們掌握復(fù)雜問題的方法。今天的《瞎看一氣》就來看一下當(dāng)時的一位結(jié)構(gòu)主義者皮亞杰的一本小冊子，在這本《結(jié)構(gòu)主義》中，皮亞杰總結(jié)了結(jié)構(gòu)主義的主要特征，同時考察了索緒爾、列維斯特勞斯、?？碌戎T多結(jié)構(gòu)主義大師的理論，以及最終給出自己關(guān)于結(jié)構(gòu)主義的理解。結(jié)構(gòu)主義就是在這樣的結(jié)構(gòu)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，去研究一個... 閱1 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-05-17 00:20 |
如何有效地增加你的知識儲備，讓自己獲得深度思維？知識都包括什么？盡管知識被分為四種，但每一種的知識，都沒有明確的學(xué)習(xí)盡頭，所以根據(jù)自己的需求去篩選出適合知識學(xué)習(xí)，就是掌握知識儲備的一個重要步驟。說完一些跟知識相關(guān)的知識，最后就要來說說，我們怎么才能夠增加自己的知識儲備了。把學(xué)到的新知識，跟自己之前學(xué)到的內(nèi)容聯(lián)系起來，... 閱14 轉(zhuǎn)5 評0 公眾公開 19-05-16 00:01 |
記憶法領(lǐng)域中的“六脈神劍”，看到難以記憶的知識，能夠劍劍制勝 記憶法領(lǐng)域中的“六脈神劍”，看到難以記憶的知識，能夠劍劍制勝。談話中有問有答,有自己說有對方說,可以相互證實(shí)、修正、補(bǔ)充,這樣,使自己原有正確的記憶得到加深,原有不正確的記憶得到糾正,原有的不完善的記憶得到補(bǔ)充,因而是記憶的很好的方法。采用理解記憶法,要弄清記憶對象的含義、意義,要經(jīng)常重復(fù)已經(jīng)記憶的材料,使理解不斷加深,要把獲得... 閱92 轉(zhuǎn)8 評0 公眾公開 19-05-11 14:16 |
學(xué)會這種邏輯分析法，你就掌握解決問題的思維。美國麥肯錫咨詢公司，有一個最常使用的問題分析工具，就是邏輯樹分析法。所謂“邏輯樹”，也稱為問題樹、演繹樹或者分解樹等，是一種連接界定問題與議題之間的紐帶，指的就是把問題的所有子問題分層羅列，從最高層開始，逐步向下擴(kuò)展。邏輯樹分析法的好處，就是讓我們能夠通過邏輯思考，在解決問... 閱31 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-05-10 21:16 |
想要成為一個優(yōu)秀的人，這些習(xí)慣你一定要培養(yǎng) 前者會讓好的習(xí)慣鞭策自己前進(jìn)，而后者只會被一些不好的習(xí)慣所制約?！陡咝苋耸康钠邆€習(xí)慣》一書中，史蒂芬·柯維博士，就是把“積極主動”這個習(xí)慣放在第一位。想要養(yǎng)成好的習(xí)慣，往往不是從大事開始做起的，相反，把一件又一件的小事做好做成，不知不覺之間，這個習(xí)慣就已經(jīng)建立起來了。從小事做起，把每天設(shè)定的任務(wù)都完成，今日是今日畢... 閱14 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-09 12:23 |
號稱史上最強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法——費(fèi)曼技巧 號稱史上最強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法——費(fèi)曼技巧。最近，有針對性的就怎么加強(qiáng)閱讀、如何掌握一些值得借鑒的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了主題閱讀，閱讀中發(fā)現(xiàn)很多地方都提到一個被譽(yù)為“超級強(qiáng)悍”的學(xué)習(xí)方法——費(fèi)曼技巧。什么是費(fèi)曼技巧呢？簡單來說，費(fèi)曼技巧是一種學(xué)習(xí)方法。1、在講解前，所講解的這個費(fèi)曼技巧，要理解到什么程度才算成功呢?很簡單，就是給別人講... 閱8 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-05-09 02:14 |
生物進(jìn)化論、價值進(jìn)化論與情感進(jìn)化論 生物進(jìn)化論、價值進(jìn)化論與情感進(jìn)化論。價值是生命機(jī)體的動力源，價值的進(jìn)化取決于生物的進(jìn)化，并且價值進(jìn)化的各個階段與生物進(jìn)化的各個階段之間存在一定的對應(yīng)關(guān)系。生物、價值與情感各有自己特有的進(jìn)化序列，由于情感是主體對于價值所產(chǎn)生的主觀反映，因此情感的進(jìn)化序列取決于價值的進(jìn)化序列，而且情感進(jìn)化的每個階段與價值進(jìn)化的每個階段存... 閱34 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-05-09 01:41 |
比如科研，我們物理組的盟級科研課題是：《初中物理學(xué)生實(shí)驗活動設(shè)計及實(shí)施的研究》。這個工具引起了我的興趣，于是我在網(wǎng)上下載了一本關(guān)于OKR方面的電子書《OKR工作法》。OKR（Objectives and Key Results）即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，是一套明確和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。偶爾，我還會對照周計劃和OKR，看一看哪些OKR完成了、哪些沒... 閱223 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-05-06 02:46 |
如何提高思考力？一套模型搞定，送《麥肯錫教我的思考武器》PPT 這四種思考方式，其實(shí)都是在對“信息”進(jìn)行處理，要么是對已有信息進(jìn)行歸類，要么是整理信息之間的順序。既然有了這么多信息，為什么還要補(bǔ)償“未知信息”呢？是對“未知信息”進(jìn)行補(bǔ)償。剛剛我們說到思考能力不足是因為信息補(bǔ)償量不足，并不一定就缺失理性和明確的信息，更多還是感知連接的不足（缺乏經(jīng)驗感知）導(dǎo)致。后來搞不定了，就試圖去... 閱18 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-05-06 02:13 |
《批判性思維》：為什么你無法說服杠精？這本書講透了（PPT版） 批判性思維 是對思維展開的思維，我們進(jìn)行批判性思維是為了考量我們自己（或者他人）的思維是否符合邏輯、是否符合好的標(biāo)準(zhǔn)。eg:eg:前提（低支持度）:丈夫多次威脅妻子。eg:柯南“真相只有一個”2.2定義問題。eg:“你是個變態(tài)”“我有個問題，你對變態(tài)是如何認(rèn)定的呢，如果你指的是我生活上不同他人的特立獨(dú)行的話，我承認(rèn)，我確實(shí)是'變態(tài)’”... 閱16 轉(zhuǎn)1 評0 公眾公開 19-05-05 15:12 |
清者旁觀思維，時刻保持清醒，不要迷失自我！前面講了一個基本思維，二個主觀思維，現(xiàn)在要講的是一個客觀思維。基本思維如長生之氣，應(yīng)當(dāng)作為我們對自有思維成長的基本，二個主觀思維是對外商戰(zhàn)之術(shù)，這個客觀思維則是定心護(hù)身之法。本思維建議在有一定成果或者項目順利上路時體會。而強(qiáng)調(diào)客觀思維，也是這個道理，當(dāng)你處于利益的博弈中，處于... 閱220 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-05-04 19:26 |
建構(gòu)符合認(rèn)知機(jī)制的一套學(xué)習(xí)方法論，在拐扭中開始，最終止于自然 建構(gòu)符合認(rèn)知機(jī)制的一套學(xué)習(xí)方法論，在拐扭中開始，最終止于自然公告、重大公告。這個專欄現(xiàn)在的題目，建構(gòu)符合認(rèn)知機(jī)制的一套學(xué)習(xí)體系或者【建構(gòu)符合認(rèn)知機(jī)制的一套學(xué)習(xí)方法論】這個專欄也因此就有了一個更大的目的，建構(gòu)符合認(rèn)知機(jī)制的一套學(xué)習(xí)方法論。沒有【符合認(rèn)知機(jī)制的一套學(xué)習(xí)體系】，沒有基于【符合認(rèn)知機(jī)制】去構(gòu)建的【一套學(xué)習(xí)方法... 閱123 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-04 15:58 |
你的腦子還靈光嗎？6道題測出你的反應(yīng)力水平！太準(zhǔn)了！ 6道題測出你的反應(yīng)力水平！快來測試一下自己的反應(yīng)力水平吧！6-10分→反應(yīng)力：★你的大腦反應(yīng)力比較慢，說明了你不善于快速的邏輯思維，你的心思縝密，在沒有弄清問題之前是很難做出決定的。你的反應(yīng)力極快，說明了你心理狀態(tài)時刻保持高度的活躍，大腦一刻不停的思考，為人機(jī)敏而充滿心機(jī)，懂得很多小聰明，但是自我意識太強(qiáng)，難以掩飾自己的鋒... 閱52 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 19-05-04 14:27 |
認(rèn)知的九個層級，你在哪一層？一個人認(rèn)知的層次，泥陷于認(rèn)知漏斗底部的人士，看不到上層認(rèn)知的風(fēng)景，根本聽不懂認(rèn)知更豁達(dá)的人在說些什么。我們可以把認(rèn)知漏斗做個解析，大概分為九個層級：爸媽之所以送你出國，不是讓你讀書，而是讓你成人，是讓你認(rèn)識普遍的人性、普遍的社會規(guī)律，并于不同社會的差異性中，獲得更具價值性的認(rèn)知。美麗的世界... 閱294 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 19-05-04 11:54 |
說話做事缺乏邏輯？麥肯錫教我的思考武器，這4招你一定用得上！ 麥肯錫教我的思考武器，這4招你一定用得上！說話做事缺乏邏輯？PPT拆書：麥肯錫教我的思考武器。感悟：麥肯錫建議，面對問題慢一點(diǎn)動手，先確定議題，再組建故事線與邏輯，然后依故事邏輯進(jìn)行問題分析，找出問題的答案，將成果整理為論文或報告進(jìn)行展示，展示時請遵守“故事線” “一圖一信息”的原則。刪減 瑣碎問題二、建立假說、分析問題的... 閱53 轉(zhuǎn)5 評0 公眾公開 19-05-04 11:50 |
但基于大腦的特性，只要按照“一次做好一件事”的原則去處理問題，我們才能夠更好地完成該要完成的事情。1，大腦的資源有限；相反，一心一次去做好一件事，大腦的資源消耗速度就會慢一點(diǎn)，這樣更容易讓我們投入充足的精力去把一件事做好。例如學(xué)習(xí)或者寫作，當(dāng)我們做這些事情時，就需要有一個準(zhǔn)備意識，一定要把注意力放在這些事情上面，主動排... 閱29 轉(zhuǎn)7 評0 公眾公開 19-05-04 11:49 |
思維導(dǎo)圖PPT|讀書筆記，高效能人士的7個習(xí)慣 思維導(dǎo)圖PPT|讀書筆記，高效能人士的7個習(xí)慣，20頁P(yáng)PT轉(zhuǎn)發(fā)下載~引言。因此，我們需要建立一種思維，一種由內(nèi)而外、全面改造自己的思維。所以，我們需要認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高效能人士的7個習(xí)慣。思考：習(xí)慣有好壞，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣？三、高效能人士的7個習(xí)慣積極主動雙贏思維以終為始知彼解己要事第一統(tǒng)合綜效不斷更新。 閱230 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-05-03 23:42 |
PPT如何提煉邏輯？思維導(dǎo)圖 金字塔原則 結(jié)構(gòu)化，輕松搞定！ 思維導(dǎo)圖 金字塔原則 結(jié)構(gòu)化，輕松搞定！（1）拆分目標(biāo)，比如戰(zhàn)略目標(biāo)中，一個是短期目標(biāo)、一個是中期目標(biāo)，邏輯上，肯定是先是實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)，才有機(jī)會實(shí)現(xiàn)中期目標(biāo)，按麥肯錫金字塔原則中“結(jié)論先行”要求，我們在導(dǎo)圖中將中中期目標(biāo)放在最上面，結(jié)果如下圖所示。上面的思維導(dǎo)圖版公司戰(zhàn)略雖然邏輯很清晰，但蘿卜青菜各有所愛，有人喜歡思維導(dǎo)... 閱435 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 19-05-03 23:41 |
說話做事缺乏邏輯？麥肯錫教我的思考武器，這4招你一定用得上！ 麥肯錫教我的思考武器，這4招你一定用得上！說話做事缺乏邏輯？PPT拆書：麥肯錫教我的思考武器。感悟：麥肯錫建議，面對問題慢一點(diǎn)動手，先確定議題，再組建故事線與邏輯，然后依故事邏輯進(jìn)行問題分析，找出問題的答案，將成果整理為論文或報告進(jìn)行展示，展示時請遵守“故事線” “一圖一信息”的原則。刪減 瑣碎問題二、建立假說、分析問題的... 閱56 轉(zhuǎn)5 評0 公眾公開 19-05-03 23:39 |
怎么學(xué)習(xí)，才能短時間內(nèi)掌握一門新的知識？ 2，相關(guān)知識，通往核心知識期間，用以幫我們理解的基礎(chǔ)知識；而我們學(xué)習(xí)一門新的知識，就要根據(jù)自己的需求，針對某個領(lǐng)域，從陌生知識開始，一步一步進(jìn)入到核心知識的程度。例如學(xué)習(xí)開車，那么油門、剎車、換擋、變速這些知識點(diǎn)，就是這門知識里的每個知識點(diǎn)，他們不是獨(dú)立存在的，這些知識點(diǎn)相互連接在一起，相互發(fā)揮作用。在我們把知識轉(zhuǎn)化為... 閱27 轉(zhuǎn)5 評0 公眾公開 19-05-03 13:11 |
因此，不是他完全聽懂了，沒有問題，而是不知道自己有沒有聽懂，不知道什么算完全聽懂，因而找不到這個「落差」在哪里，沒有發(fā)現(xiàn)落差也就沒有發(fā)現(xiàn)問題，所以只能回答：沒有問題...表面問題，只是由本質(zhì)問題導(dǎo)致的癥狀，而我們常常把癥狀當(dāng)成了問題本身，于是急于去消除它，而忽略了本質(zhì)問題。問題的本質(zhì)是「期望」與「現(xiàn)實(shí)」的落差，因此，如果... 閱48 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 19-03-18 18:58 |
史上最全，分析問題的7種思維方法史上最全，分析問題的7種思維方法 跟我學(xué)習(xí)吧 2018-07-01 09:29:00.咨詢公司解決問題的方法，不僅對于解決企業(yè)問題非常有效，對于解決任何需要深入思考的復(fù)雜問題都值得借鑒。回復(fù)“思維導(dǎo)圖”，即可查看《史上最好的思維導(dǎo)圖中文教程》。又名因果分析法，是一種發(fā)現(xiàn)問題“根本原因”的分析方法，現(xiàn)代工商管理... 閱37 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 18-07-05 17:00 |
想鍛煉思維？編程實(shí)際上是求解某個問題的過程，這個過程也可看做是設(shè)計算法到實(shí)現(xiàn)算法的過程，因此可以看出編程離不開數(shù)學(xué)原理的支持，沒有良好的數(shù)學(xué)思維就很難編寫出高質(zhì)量的程序。就像猿編程課程的總設(shè)計李翊說的，“數(shù)學(xué)學(xué)得好，不一定會編程，但是會編程，數(shù)學(xué)不會差！”最后總結(jié)下，數(shù)學(xué)和編程都能鍛煉思維，區(qū)別是前者對腦力的要求更高... 閱42 轉(zhuǎn)4 評0 公眾公開 18-07-05 16:06 |
構(gòu)建個人知識體系，系統(tǒng)化學(xué)習(xí) VS 碎片化學(xué)習(xí) 構(gòu)建個人知識體系，系統(tǒng)化學(xué)習(xí) VS 碎片化學(xué)習(xí)構(gòu)建個人知識體系，系統(tǒng)化學(xué)習(xí) VS 碎片化學(xué)習(xí) 原創(chuàng) 江煥勇 2018-02-07 20:20:29.一般來說，一個完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該包含信息、概念、原理和技能方法。比如學(xué)習(xí)攀爬技能。攀爬和散步，休閑式攀爬和極限攀爬，這就是學(xué)習(xí)攀爬時需要理解的部分概念。其實(shí)也很簡單，大幅度壓縮財務(wù)信息類、適度壓縮概念類... 閱66 轉(zhuǎn)3 評0 公眾公開 18-02-09 18:48 |
軟知識需要在實(shí)踐中反復(fù)嘗試，調(diào)整，直到理論和自己的經(jīng)驗大致匹配，才能讓元知識硬知識成為自己隨機(jī)應(yīng)變的軟能力，這種經(jīng)驗首次獲得想節(jié)約時間也很難，所以說失敗也是很好的學(xué)習(xí)，就是指這種軟能力需要失敗和成功兩種刺激，但是如果你每次都倒在同一個地方，那一定是你的元知識出了問題，因為你沒有學(xué)會思考，所以錯了也不知道如何糾正，這種... 閱59 轉(zhuǎn)6 評0 公眾公開 17-12-18 12:33 |
圖像記憶項目，每個人都可以是大師圖像記憶項目，每個人都可以是大師一、傳統(tǒng)記憶的兩大困境。這是因為，絕大部分人都是在用傳統(tǒng)的記憶方式來進(jìn)行記憶，而這種傳統(tǒng)的死記硬背方式在進(jìn)行記憶的時候，會遇到兩個無法克服的困難。二、傳統(tǒng)記憶方式的本質(zhì)是聲音記憶。從記憶方式來說，傳統(tǒng)的記憶方式是死記硬背，也就是說，絕大部分人通常使用的是... 閱134 轉(zhuǎn)7 評0 公眾公開 16-06-12 10:00 |
STEM學(xué)習(xí)方法國外孩子的動手能力普遍較強(qiáng)，與大力推行的STEM學(xué)習(xí)方法有關(guān) 2016-05-18 10:55.首先從字面意思來理解，STEM是分科的，它代表科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)四個獨(dú)立的學(xué)科領(lǐng)域，但它一定又是整合的，是一個整體，這也是今天全球STEM教育最為看重的，即跨學(xué)科和項目制學(xué)習(xí)（Project-Based Learning，簡稱PBL）。那不是STEM教育，那是某種... 閱1838 轉(zhuǎn)14 評0 公眾公開 16-06-03 11:47 |
信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)整合于學(xué)習(xí)網(wǎng)站的思考 信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)整合于學(xué)習(xí)網(wǎng)站的思考。進(jìn)入21世紀(jì)，信息技術(shù)與課程整合這一概念已經(jīng)在信息技術(shù)教育研究領(lǐng)域產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響，目前教育技術(shù)專業(yè)人員以各種方式探討課程整合形式，但大部分整合方式的研究集中在具體的學(xué)科之中，基于Internet的學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)是信息技術(shù)與課程整合的新視點(diǎn)，其基本特征與信息技術(shù)課程整合的目標(biāo)相同，因為網(wǎng)... 閱1 轉(zhuǎn)自黃利鋒 公眾公開 16-03-10 11:28 |
康奈爾筆記法。今天給大家介紹一下傳說中的康奈爾筆記法，也是美國大學(xué)中流傳比較廣泛的一種高效筆記方法。什么是康奈爾筆記法？5R 筆記法，又叫做康乃筆記法，是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。課堂上所作的筆記，因為是跟著教師講課的速度進(jìn)行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎(chǔ)上... 閱32 轉(zhuǎn)2 評0 公眾公開 15-05-24 02:09 |
反思閱讀方式的巨變文/新浪讀書專欄作者 雷達(dá)。當(dāng)今時代，新媒體在人們生活中所占地位越來越重要，自古形成的閱讀規(guī)矩正面臨解體，包括閱讀方式、閱讀習(xí)慣、閱讀內(nèi)容等等，說到底，是閱讀文化發(fā)生了巨變。讀內(nèi)容艱深沉重的書，讀“費(fèi)勁”的書、讀“難書”，讀“慢書”，便越發(fā)顯得可貴了。盡管一時代有一時代的“悅讀”體驗，一時代有一時代的... 閱1 轉(zhuǎn)自mrsh 公眾公開 15-04-22 12:49 |
學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行一、學(xué)習(xí)計劃的制定。計劃觀念與計劃能力是每個同學(xué)必備的一項重要的素質(zhì)，這種素質(zhì)只能在計劃學(xué)習(xí)的實(shí)踐中培養(yǎng)形成。單項計劃是針對學(xué)習(xí)的某方面所定的局部計劃，例如：語文學(xué)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、體育鍛煉計劃、期末復(fù)習(xí)計劃等。另外，根據(jù)計劃的時間，可將學(xué)習(xí)計劃分為整個中學(xué)階段的計劃、學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、月計... 閱1 轉(zhuǎn)自秀水拖藍(lán) 公眾公開 14-03-13 16:59 |
數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)： 數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)：1、數(shù)學(xué)思維：指在數(shù)學(xué)活動中的思維，是人腦和數(shù)學(xué)對象（空間形式、數(shù)量關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系）交互作用并按照一定思維規(guī)律認(rèn)識數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在理性活動。（1）數(shù)學(xué)思維品質(zhì)：是學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展中的個性差異，又稱為數(shù)學(xué)思維的智力品質(zhì)，它是數(shù)學(xué)思維發(fā)展水平的重要標(biāo)志。思維的批判性：指在數(shù)學(xué)思維活動中，能嚴(yán)格估... 閱1 轉(zhuǎn)自suhaiqing 公眾公開 14-03-05 14:44 |
讀圖時代的學(xué)習(xí)法。這個時代獲取信息的最主要的方式就是讀圖。看電視是讀圖，我們知道電視每秒刷新30張圖片，一個人要是每天看2小時電視，他所看到的圖片就超過20萬張。人的感官通道是很窄的，一次只能登記7+2個組塊的信息，但一個抽象符號是一個組塊，一張圖片也是一個組塊，可后者的容量卻比前者要大得多。老祖宗留給我們的文字算是引領(lǐng)我們... 閱6 轉(zhuǎn)自fanguibin 公眾公開 11-12-08 16:10 |
