第四屆全國(guó)科學(xué)與數(shù)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)
南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
1月14日，第四屆全國(guó)幼兒科學(xué)與數(shù)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)在南京舉辦，本次會(huì)議主題為“幼兒科學(xué)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與有效教學(xué)”，南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園承擔(dān)了本次年會(huì)的分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。
1月16日，東北師大教育學(xué)部副教授張憲冰、香港教育大學(xué)幼兒教育系助理教授孫瑾以及100余名與會(huì)代表來(lái)到實(shí)幼，觀摩了教學(xué)及游戲活動(dòng)，并進(jìn)行專題研討。
章麗園長(zhǎng)致詞歡迎與會(huì)代表，通過(guò)10分鐘的視頻，代表們感受到實(shí)幼30多年在綜合課程研究道路上的努力與成就。
陳潔老師執(zhí)教的大班科學(xué)活動(dòng)“蓇葖果立起來(lái)”源于班級(jí)孩子在建構(gòu)游戲情境中的問(wèn)題，豐富的活動(dòng)材料、層層遞進(jìn)的推動(dòng)與提升，幫助幼兒在探究的同時(shí)，發(fā)展積極專注、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
大班科學(xué)活動(dòng)“蓇葖果立起來(lái)”
張丹老師執(zhí)教的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)“星際迷航”是教師把脈當(dāng)前主題下幼兒的興趣點(diǎn)，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)核心經(jīng)驗(yàn)生成的集體活動(dòng)。游戲化、充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)情境，逐步深入、操作式的探索路徑，激發(fā)幼兒主動(dòng)思考，在同伴合作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的作用。
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)“星際迷航”
隨后，章麗園長(zhǎng)帶領(lǐng)專家及與會(huì)代表觀摩了各年齡段幼兒游戲及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。章園長(zhǎng)結(jié)合各班具體的課程實(shí)施案例與大家分享了綜合課程主題的來(lái)源、實(shí)施的進(jìn)程、多樣化的組織形式；孩子們?cè)谥黝}中的興趣、基于問(wèn)題的探究和經(jīng)驗(yàn)生長(zhǎng)；低結(jié)構(gòu)材料對(duì)幼兒活動(dòng)的支持等。代表們高度贊譽(yù)實(shí)幼深厚的歷史文化底蘊(yùn)及實(shí)踐改革的創(chuàng)新精神。
觀摩環(huán)境
下午的專題研討中，朱蓉老師分享了科學(xué)探究主題活動(dòng)案例“葉的悄悄話”，以中班幼兒關(guān)于“秋葉”的探索為例詳細(xì)介紹了以主題形式呈現(xiàn)、圍繞主題目標(biāo)、整合多種教育資源、運(yùn)用多樣化路徑實(shí)施的綜合教育課程模式。
科學(xué)探究主題活動(dòng)案例“葉的悄悄話”
案例分享后，章麗園長(zhǎng)、兩位專家與代表們進(jìn)行了簡(jiǎn)短、熱烈的交流和討論。同行們肯定了實(shí)幼關(guān)于綜合課程的探索與研究，肯定了實(shí)幼教師尊重幼兒、準(zhǔn)確把握幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)、結(jié)合幼兒興趣生成課程的專業(yè)素養(yǎng)。并就綜合課程與主題活動(dòng)的關(guān)系、主題活動(dòng)架構(gòu)下幼兒各領(lǐng)域的均衡發(fā)展、教師對(duì)幼兒提問(wèn)的準(zhǔn)確捕捉、活動(dòng)實(shí)施效益評(píng)價(jià)、低結(jié)構(gòu)材料使用、大數(shù)據(jù)評(píng)判體系等問(wèn)題提出了困惑，與專家互動(dòng)。
交流互動(dòng)
活動(dòng)接近尾聲，代表們意猶未盡。一段戶外游戲視頻《我們和畫舫的故事》，向同行們展示了實(shí)幼孩子在磚塊區(qū)的探索和嘗試，彌補(bǔ)了因天氣原因未能觀摩戶外游戲的遺憾。分會(huì)場(chǎng)的觀摩活動(dòng)結(jié)束了，但是實(shí)幼人關(guān)于“幼兒科學(xué)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與有效教學(xué)”的研究仍在繼續(xù)，并不斷嘗試在綜合課程實(shí)施中，將科學(xué)與數(shù)學(xué)探究整合在主題脈絡(luò)下，致力培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的完整兒童！
撰稿人：夏萍萍
后 期：蔣 炎
聯(lián)系客服
