高效學(xué)習(xí)主題寫作016
【說在前面】
我所說的可能都是錯(cuò)的，
倘若于你有所助益，不勝欣喜。
王陽明，被當(dāng)年明月稱為“千古第一等人”，開創(chuàng)出了堪稱儒學(xué)新局面的心學(xué)，被認(rèn)為是可直追孔孟的大圣人。作為史上極少見的立德、立功、立言三不朽，假如他能穿越到今天，將如何教我們高效學(xué)習(xí)呢？
1、學(xué)習(xí)第一等事應(yīng)是知行合一
我問先生：“當(dāng)年您在私塾讀書，問自己的老師何為第一等事，老師思忖良久說是讀書做大官，而您認(rèn)為第一等事應(yīng)是讀書做圣賢。您如今已是世人公認(rèn)的圣賢，那以圣賢之心看待學(xué)習(xí)，什么是學(xué)習(xí)的第一等事呢？”
陽明先生答：“知者行之始，行者知之成：學(xué)習(xí)只一個(gè)功夫，知行不可分作兩事。學(xué)習(xí)不能止于理解知識(shí)，而是學(xué)以致用，服務(wù)生活?！?/p>
2、格物致知需要在事上磨練
我問先生：“儒家《禮記》中講，致知在格物，物格而后知至。您曾經(jīng)也深信這一點(diǎn)，對(duì)著院中的竹子一站就是七天七夜。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，是不是也應(yīng)發(fā)揮這種格物的精神，死磕知識(shí)，從而掌握知識(shí)？”
陽明先生答：“致知不在于格物，而在于致良知。良知人人具有，個(gè)個(gè)自足，是一種不假外力的內(nèi)在力量?！爸隆笔窃谑律夏挘越鉀Q實(shí)際問題為目的進(jìn)行學(xué)習(xí)。“致良知”也就是要在實(shí)際行動(dòng)中主動(dòng)拓展知識(shí)，舉一反三，活學(xué)活用，實(shí)現(xiàn)知行合一?！?/p>
3、學(xué)習(xí)能否有成看心動(dòng)與否
我問先生：“您當(dāng)年領(lǐng)兵平亂剿匪，用極少的代價(jià)閃電般地徹底擊敗了數(shù)倍于己的敵人，有弟子問您用兵的技巧，您說勝負(fù)之決只在此心動(dòng)與不動(dòng)。那么，我們學(xué)習(xí)能否有成，有沒有一定的技巧呢？”
陽明先生答：“學(xué)習(xí)在于用心而不是取巧，努力且專注才是根本，如果非說有技巧，那是功夫在平時(shí)。那些急中生智的人的智慧可不是天外飛來的，而是平時(shí)學(xué)問純篤的功勞。學(xué)習(xí)時(shí)要主動(dòng)建立知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，不斷去拓展，付出更多時(shí)間和心力，而不是草草看一遍就過去了?！?/p>
跟陽明先生請(qǐng)教一番后，已然明白：判斷一個(gè)學(xué)習(xí)者水平如何就是要看他是否主動(dòng)拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域、是否有新的想法。在這個(gè)過程中，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，并始終保持創(chuàng)造性，才能學(xué)有所成啊。
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