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講給孩子聽的故事
                                                                                                                  講給孩子聽的故事
1.朱沖送牛
晉代有個(gè)人叫朱沖,他從小就待人寬厚,特別有智慧,但由于家境貧寒,沒錢上學(xué)讀書,只好在家種地放牛。隔壁有個(gè)人心地很壞,平時(shí)好占便宜,三番五次地把牛放到他家的地里吃莊稼。朱沖看到后,不但不發(fā)脾氣,反而在收工時(shí)帶一些草回來,連同那吃莊稼的牛,一起送回主人家,并說:“你們家里牛多草少,我可以給你們提供方便。”那家人一聽,又羞愧又感激,從此再也不讓牛去糟蹋莊稼了。朱沖的待人厚道,贏得了鄉(xiāng)鄰的一片贊揚(yáng)。
  
  智慧小語:朱沖禮讓惡鄰,厚德載物,使周圍的風(fēng)氣發(fā)生很大變化,鄉(xiāng)里路不拾遺,村落沒有行兇的惡人,這就是仁者風(fēng)范。人格賢善,自然能夠得到別人的尊重。

2.一屋不掃,何以掃天下

  東漢時(shí)期有一個(gè)人叫陳蕃,他學(xué)識(shí)淵博,胸懷大志,少年時(shí)代發(fā)奮讀書,以天下為己任。一天,他父親的一位老朋友薛勤來看他,見他獨(dú)居的院內(nèi)雜草叢生、穢物滿地,就對(duì)他說:“你怎么不打掃一下屋子,以招待賓客呢?”陳蕃回答:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋乎!”薛勤當(dāng)即反問道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃聽了無言以對(duì),覺得很有道理。從此,他開始注意從身邊小事做起,最終成為一代名臣。
  
  智慧小語:大事都須從小事做起。《弟子規(guī)》中說:“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正?!币馑际钦f:書房要整理清潔,墻壁要保持干凈,讀書時(shí),書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊,不得凌亂,觸目所及皆是井井有條,才能靜下心來讀書。

3.書讀百遍,其意自見(xiàn)
  
  三國時(shí)期,魏國有一個(gè)人叫董遇,自幼生活貧苦,整天為了生活而奔波。
  但是,他只要一有空閑時(shí)間,就坐下來讀書學(xué)習(xí),所以知識(shí)很淵博。他的哥哥譏笑他,他卻不在乎。
  天長地久,他寫出了兩本書,引起了轟動(dòng),別人問他讀書有什么竅門。
  他說:“書讀百遍,其義自見(xiàn)?!?br>  人們很佩服他,他的名聲也越來越大。
  附近的人紛紛前來求教,并問他是如何學(xué)習(xí)的。
  董遇告訴他們說:冬者,歲之余;夜者,日之余;陰雨者,時(shí)之余。學(xué)習(xí)要利用三余,也就是三種的空余時(shí)間:冬天是一年之余,晚上是一天之余,雨天是平日之余。
  人們聽了,恍然大悟。原來就是要通過一切可以利用的時(shí)間來讀書學(xué)習(xí),以提高自己的水平。
  
  智慧小語:現(xiàn)在有些人總找借口說:“我白天那么忙,工作壓力那么大,生活節(jié)奏那么緊,哪有時(shí)間學(xué)習(xí)?”其實(shí),只要你自己肯學(xué),時(shí)間是可以擠出來的。愛因斯坦和魯迅說過同樣一句話:人的差別在于業(yè)余時(shí)間。有個(gè)著名的“三八理論”,就是一個(gè)普通成年人的一天應(yīng)該分為“三個(gè)八”:八小時(shí)工作、八小時(shí)睡覺、八小時(shí)自由安排時(shí)間。前面兩個(gè)“八”,大多數(shù)人是一樣的,并無多大變化;人與人之間的不同,就在于剩下的八小時(shí)怎么度過。

4.元覺勸父
  
  古時(shí)候有個(gè)孩子叫孫元覺,從小孝順父母、尊敬長輩,可他父親對(duì)祖父卻極不孝順。一天,他父親忽然把年老病弱的祖父裝在筐里,要把他送到深山里扔掉。孫元覺拉著父親,跪著哭求不要這樣,但父親不理。他猛然間靈機(jī)一動(dòng),說:“既然父親要把祖父扔掉,我也沒辦法,但我有個(gè)要求。”父親問什么要求,他說:“我要把那個(gè)筐帶回來?!备赣H不解道:“你要這個(gè)干什么?”“因?yàn)榈饶憷狭?,我也要用它把你扔掉?!备赣H一聽,大吃一驚:“你怎么說出這種話!”孫元覺回答:“父親怎樣教育兒子,兒子就會(huì)怎樣做。”父親想想,就沒敢按以前的想法去做,趕緊把老人接回家贍養(yǎng)。
  
  智慧小語:《弟子規(guī)》中說:“親有過,諫使更,怡吾色,柔吾聲?!奔偃绺改傅难孕信e止有過失,性格難以溝通,從盡孝的角度而言,子女還是應(yīng)以婉轉(zhuǎn)的語氣勸說他終止不良行為,但不能語言犀利、態(tài)度蠻橫。

5.程門立雪
  
  宋朝的時(shí)候,有一位有學(xué)問的人,名叫楊時(shí)。他對(duì)老師十分尊敬,一向虛心好學(xué)?!俺涕T立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。
  楊時(shí)在青少年時(shí)代,就非常用功。后來中了進(jìn)士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問。當(dāng)時(shí),程顥(hào)、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家。楊時(shí)先是拜程顥為老師,學(xué)到了不少知識(shí)。4年后,程顥逝世了。為了繼續(xù)學(xué)習(xí),他又拜程頤為老師。這時(shí)候,楊時(shí)已經(jīng)40歲了,但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。
  有一天,天空濃云密布,眼看一場大雪就要到來。午飯后,楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問題,約了同學(xué)游?。▃uò)一起去程頤家里。守門的說,程頤正在睡午覺,他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著。
  天上飄起了鵝毛大雪,越下越大。他們站在門外,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身發(fā)抖,他們?nèi)耘f站在門外等著。
  過了好長時(shí)間,程頤醒過來,這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進(jìn)來。這時(shí)候,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多深了。
  楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快,后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。四面八方來向他求教的人,都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。
  
  智慧小語:老師,是給予學(xué)生第二次生命的人。在學(xué)習(xí)的過程里,從目不識(shí)丁直至學(xué)富五車,無不是老師用辛勤的汗水澆開了我們的知識(shí)之花。學(xué)會(huì)尊重給你知識(shí)、改變你命運(yùn)的人吧,如果不是老師這根明燭,我們也許永遠(yuǎn)不知道知識(shí)的美麗。
6.多言何益
  
  《墨子》中有這樣一段記載:子禽向老師請(qǐng)教:“多說話有好處嗎?”墨子答道:“癩蛤蟆和青蛙,白天晚上叫個(gè)不停,叫得口干舌燥,也沒有人去聽它的。你看那雄雞,在黎明按時(shí)啼叫,天下皆為振動(dòng),人們早早都起來了。所以,多說話有什么好處呢?重要的是,話要說得切合時(shí)機(jī)。”
  
  智慧小語:《弟子規(guī)》中說:“話說多,不如少,惟其是,勿佞(nìng)巧?!币馑际钦f:人平時(shí)不要有太多話,否則言多必失,說多了容易成為惹禍的根源,不如在適當(dāng)時(shí)機(jī),說一些符合實(shí)際的有義之語。說話的時(shí)候,語言應(yīng)真實(shí)、老實(shí),不要用花言巧語欺騙別人。
7.失人之察
  
  《呂氏春秋》記載了這樣一個(gè)故事:孔子絕糧于陳國與蔡國之間時(shí),七日七夜沒吃到飯,只能無精打采地躺在那里。一天,弟子顏回找來一點(diǎn)米,準(zhǔn)備煮給老師吃。煮到快熟時(shí),顏回就先抓起一把吃了??鬃忧那牡乜丛谘劾?,覺得顏回有點(diǎn)失“禮”,所以不大高興。
  過一會(huì)兒,飯熟了,顏回請(qǐng)孔子先吃??鬃由魄傻卣f:“我剛剛夢見先君了,故應(yīng)把干凈的食物先供養(yǎng)再吃?!鳖伝伛R上回答:“萬萬不可!剛才有土灰掉進(jìn)鍋里,我雖把它抓出來吃了,但飯已經(jīng)弄臟了,所以不能供養(yǎng)先君。”此時(shí),孔子才知道錯(cuò)怪顏回了。
  事后,孔子深有感觸地嘆道:“所信者目也,而目猶不可信;所恃者心也,而心猶不足恃。弟子記之,知人固不易矣?!币馑际钦f:我相信自己的眼睛,但眼睛看到的有時(shí)并不可靠;我依賴自己的心,但心分析的有時(shí)也靠不住。弟子們要切記:了解一個(gè)人,本來就不是很容易的!
  
  智慧小語:有人認(rèn)為“耳聽為虛,眼見為實(shí)”,但有時(shí)候也不一定。不要認(rèn)為自己所見所聞都千真萬確,不容懷疑,憑一己之見判斷別人的好壞,不一定特別可靠,很可能雜有不實(shí)的成分。
8.不貪為寶
  
  春秋時(shí)期,宋國有個(gè)叫子罕的官員,他品德高尚,為政清廉,從不接受別人的禮物,在百姓中很有威望。有一次,一個(gè)宋國人懷藏寶玉,興沖沖地找到子罕說:“小人專程來給大人獻(xiàn)寶,請(qǐng)大人收下。”子罕接過寶玉看了看說:“你還是拿走吧,我不能收?!鲍I(xiàn)福人以為子罕不識(shí)貨,子罕卻笑著說:“我以不貪為寶,你以玉為寶,假如你將玉給了我,我們兩人豈不都失去了寶?!鲍I(xiàn)寶人聽后十分震憾和慚愧。
  
  智慧小語:《弟子規(guī)》中說:“果仁者,人多畏,言不諱,色不媚。”意思是說:如果有一位仁德的人出現(xiàn),大家自然敬畏他,因?yàn)樗f話公正無私?jīng)]有隱瞞,又不討好他人。所以大家才會(huì)起敬畏之心。內(nèi)心的珍貴,品德的高尚,往往是學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。不貪是寶,守德一樣是寶。

9.不為良相,便為良醫(yī)
  
  宋朝宰相范仲淹,字希文,蘇州吳縣人。他出生的第二年,父親就不幸逝世了。
  范家失去了生活來源,范仲淹之母謝氏貧而無依,只好帶著尚在襁褓(qiǎngbǎo)中的仲淹改嫁山東淄州長山縣一戶姓朱的人家。從此,范仲淹改姓名叫朱說,在朱家長大成人。
  范仲淹從小讀書就十分刻苦,一心想要濟(jì)世救人。他讀書的時(shí)候,白天晚上很用功。五年中,他沒有脫去衣服上床睡覺,有時(shí)夜里感到昏昏欲睡,就用涼水澆在臉上。他常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣,范仲淹領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨,立下了造福天下的志向。他一直提醒自己:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!?br>  有一次,他遇到一個(gè)算命先生,問道:“我以后能不能當(dāng)宰相?”
  算命先生說:“小小年紀(jì),口氣是不是有點(diǎn)太大了?”
  范仲淹有點(diǎn)不好意思地說:“那你看我可不可以當(dāng)醫(yī)生?”
  算命先生很好奇,怎么兩個(gè)志愿差這么大?就問范仲淹為什么。
  范仲淹回答說:“唯有良醫(yī)和良相可以救人?!?br>  算命先生說:“你有這顆存心,真良相也?!?br>  
  智慧小語:《入行論》中云:“吾當(dāng)離安樂,甘代他人苦,彼雖犯眾過,欣然吾頂替?!币约啊吧嶙员M施他,愛他如愛己……”此等諸行,表面看來近似損己利他,實(shí)際卻是真實(shí)的利己。在將自己所喜愛之事與物無私地奉獻(xiàn)以后,自己不一定會(huì)感受衰損。因果不虛,如是因必有如是果,在積累善業(yè)資糧的同時(shí),于圣境處將得到相應(yīng)的加持,于布施對(duì)境,凡受益之人皆會(huì)感恩戴德,竭力圖報(bào),大力幫助和承侍,如是便能順利地辦成自己心中所欲之事。
10.宥坐之器
  
  《荀子》中記述了這樣一件事:孔子到魯桓公的廟里參觀,看見一只傾斜的器皿,便向守廟的人詢問:“這是什么器皿?”守廟的人回答說:“這是君王放在座位右邊警戒自己的器皿?!笨鬃诱f:“我聽說君王座位右邊的器皿,空著便會(huì)傾斜,倒入一半水便會(huì)端正,而灌滿了水就會(huì)傾覆?!笨鬃踊仡^對(duì)弟子們說:“向里面倒水吧?!钡茏觽円ㄋ谷肫渲小4蠹铱吹剑谷胍话?,器皿就端正了;灌滿了水,器皿就翻倒了;空著的時(shí)候,器皿就傾斜了。孔子感嘆說:“唉,哪里有滿了不翻倒的呢?”
  子路問:“有什么保持滿的方法嗎?”
  孔子回答說:“聰明和高深的智慧,要用愚鈍的方法來保持它;功勞遍及天下,要用謙讓來保持它;勇力蓋世,要用膽怯來保持它。富足而擁有四海,要用節(jié)儉來保持它。這就是抑制并貶損自滿的方法?!?br>  
  智慧小語:無論是身居高位還是平民百姓,知止、有度、謙讓的處世態(tài)度,近可以明哲保身,遠(yuǎn)可以興邦安民。
11.五不祥
  
  哀公有一次問孔子說:“寡人聽說,在房子的東面再增蓋房子,是不吉祥的,這個(gè)說法可信嗎?”
  孔子回答道:“不吉祥的事有五種,但是在房子的東面再增蓋房子,卻不在其中。損人以利己,是自身的不祥;遺棄老人而只顧孩子,是家庭的不祥;舍棄賢明之人卻任用不肖之徒,是一國的不祥;年老智慧者不愿意教導(dǎo),而年輕的人又不肯好學(xué),是風(fēng)俗的不祥;有才德之人隱退起來,沒有智慧與德能的愚昧之人卻來掌握大權(quán),這是天下的不祥。”
  
  智慧小語:祥與不祥,并非在外去追求一些事相,而是真正的從源頭上入手,去培植吉祥的因,從而避免不祥的果,這才是真正的智慧,也才能幫助我們趨吉避兇,得到真正的吉祥。
12.莊子鼓盆而歌
      
     莊子的老婆死了,惠施去吊喪。想不到的是,莊子竟然一屁股坐在地上,叉開雙腿地敲著盆唱著歌呢!“哎,莊兄,”惠施開了口,“你老婆跟你夫妻一場,生兒育女,從靚妞苦到雞皮老奶,死了不哭,已經(jīng)可以了,可你還要敲盆唱歌,不過分嗎?”“別瞎說,敝人生平不二色?!鼻f子說?!澳菫槭裁?”惠施問?!昂⒆铀麐寗偹罆r(shí),我怎么不難過?不是說‘一夜夫妻百日恩’嗎?”莊子的語氣有點(diǎn)凄然,“可后來一想,生從死來,她源于無生無形無氣,混沌太初,無中生有,先變而有氣,再變而有形,復(fù)變而有生,如今又從生變回去、變成死,回老家了,不猶如春夏秋冬四季代序一樣自然么?孩子他媽現(xiàn)在已安靜地躺在天地這座巨室之中,托體同山阿(ē),我還哭得死去活來,惠施,這叫通達(dá)天命嗎?”說完,莊子不再搭理惠施,神情專注地繼續(xù)敲他的盆唱他的歌。
  
  智慧小語:死亡是什么?死亡不是結(jié)束,而是另一個(gè)開始。人人都會(huì)死,死亡是生命的一個(gè)必然歷程。悲傷的眼淚對(duì)亡人無益,看破生死,人生就會(huì)有另一番氣象。
13.楊黼(fǔ)活佛
  
  明朝時(shí)有個(gè)叫楊黼的人,一心想要修行,要得到解脫。他辭別了母親到四川去拜訪禪宗一位很有名的祖師──無際大師。
  走到了半路上,楊黼遇到一位老和尚,老和尚問他要到哪里去?楊黼說:“我要去拜訪無際大師?!?br>  老和尚說:“你要去拜訪無際?那不如去見活佛呀!”
  楊黼說:“見活佛?佛在哪里呢?”
  和尚說:“你只要向東方回去,到時(shí)候,看見一個(gè)披著棉被、倒穿拖鞋的人,就是活佛了?!?br>  楊黼聽了和尚的話,于是就回去了。正在半夜的時(shí)候,走到了自家門口,去敲門:“開門哪!我回來啦!”他的母親在屋內(nèi)一聽兒子回來了,高興得不得了,來不及穿衣著襪,隨手抓起棉被披在身上、套著拖鞋就出來開門了,在匆忙中,連鞋子穿反了都不知道。
  楊黼一看這位“披著棉被、倒穿拖鞋的人”,竟然是自己的母親,當(dāng)下就感悟修行應(yīng)該從何處下手了,曉得家里的爹娘,就是活佛呀!從此以后,他竭力孝順母親,并且注釋了一部幾萬字的《孝經(jīng)》。他活到八十歲,誦念經(jīng)偈而逝世。
  
  智慧小語:人在寒夜遠(yuǎn)歸,敲別人家的門很少有回應(yīng)。只有慈母聽到孩子回來心生歡喜,甚至來不及系扣子,等不及把鞋穿好,就趕忙開門。這樣的慈悲心,與活佛有什么不同呢?其實(shí)每一個(gè)家里都有活佛,而我們卻總是舍近求遠(yuǎn),到處去尋找。

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