這段時間，很多家長都在和開心果媽媽吐槽，自家的熊孩子，實在是不聽話。每次孩子不聽話，家中總是動之以理，曉之以情，但孩子依舊難以改變。而在這些家長描述“教育經(jīng)過”的時候，開心果媽媽看到了很多問題。
其實，有時候并不是孩子不聽話，而是父母講的話，孩子真不愿意聽。要么被罵、要么被催、要么被說教等等，耳朵都要起繭子了，情緒也是各種負(fù)面，這樣的教育，能起多大左右？相反，只會讓親子間的關(guān)系變得更差。
“仔細(xì)你的皮！”孩子越來越不在乎家長的管教？家長其實是缺少“正向表達(dá)”。開心果媽媽今天用7個案例，教家長如何不講道理，依舊能搞定和孩子的溝通問題。
孩子不聽話道理講爛了都沒用？這7句“神回復(fù)”學(xué)起來，搞定溝通
1、“抱怨”轉(zhuǎn)化為“直接描述”
案例：孩子上完廁所出來，又沒有關(guān)燈，就直接去客廳繼續(xù)玩游戲。
錯誤教導(dǎo)：“跟你講過多少次了，上完廁所出來要關(guān)燈！電費(fèi)一個月多少你知道嗎？就不能長點記性！”
神回復(fù)：“孩子，廁所燈沒關(guān)，去關(guān)一下?！?/span>
小孩子不知柴米油鹽貴，在一些生活細(xì)節(jié)上，不太注意。家長一遍又一遍抱怨孩子的時候，孩子可能明明就記得，但依舊要和你唱反調(diào)。此時，不如將這樣的事情普通化，直截了當(dāng)?shù)剡M(jìn)行描述即可。
2、“恐嚇”轉(zhuǎn)化為“給方案”
案例：孩子在雪白的墻上，又開始亂涂亂畫。
錯誤教育：“你再敢在墻上畫，仔細(xì)你的腿！包括你所有的畫筆，我都給你扔了！”
神回復(fù)：“孩子，這里有紙，畫這上面。墻的清潔，咱們都要維護(hù)。”
在孩子眼里，自己非常正常的行為，可能到了家長眼里，就是一件了不得的事情，從而容易“恐嚇”孩子。孩子不知這是錯誤就被恐嚇，會讓孩子變得膽小。此時的家長，其實只要給孩子一個解決方案，就能完美溝通。
3、“責(zé)備”轉(zhuǎn)化為“表達(dá)情緒”
案例：孩子沒有推門，就直接進(jìn)入家長的臥室。
錯誤教育：“進(jìn)來之前要敲門，沒和你說過嗎？這是很沒有禮貌的行為！”
神回復(fù)：“你突然這樣闖進(jìn)來，我有點不高興哦！”
對于禮貌等等，想讓孩子具備這些，家長除了告訴孩子，怎樣的行為算得上禮貌，此外，也需要在孩子犯錯的時候，告訴孩子，這樣的行為會給別人帶來什么樣的感受。只有讓孩子學(xué)會換位思考，學(xué)會感受他人，孩子才能真正學(xué)會禮貌。
4、“強(qiáng)勢”轉(zhuǎn)化為“示弱”
案例：孩子在家大聲嚷嚷，媽媽在一旁需要安靜點的環(huán)境工作。
錯誤教育：“能別吵了么！你真的煩死了！”
神回復(fù)：“親愛的，媽媽還有點很重要的工作沒完成，需要安靜點，可以配合一下媽媽嗎？”
家長強(qiáng)勢的要求孩子，只會讓孩子起叛逆心理，甚至和家長對著干。家長在孩子面前偶爾示弱，會讓孩子猛增“責(zé)任感”，覺得自己可以好好守護(hù)好自己的家人。
5、“幫忙”轉(zhuǎn)化為“提供方法”
案例：孩子想喝飲料，但是擰不開，轉(zhuǎn)頭向父母求救。
錯誤教育：“來，媽媽給你開。”
神回復(fù)：“親愛的，那邊有個橡膠手套，你帶上，然后再試著打開瓶蓋，可能有用?！?/span>
孩子不可能一輩子依賴著父母，更多時候，孩子在遇到問題的時候，家長的第一反應(yīng)，應(yīng)該從幫助孩子解決，轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁┓椒?。這樣孩子有問題也會第一時間想辦法，這非常能鍛煉孩子的獨(dú)立性。
6、“威脅”轉(zhuǎn)化為“選擇”
案例：孩子在商場里亂跑，不跟在家人周圍。
錯誤教育：“你要是再亂跑，以后再也不帶你來了！”
神回復(fù)：“過來，要么牽著媽媽的手，要么媽媽抱你，你自己決定?！?/span>
在開心果媽媽看來，父母最傻的教育，就是威脅孩子?？赡苣芡{一時，一旦孩子翅膀硬了，家長如何威脅？此時不如給孩子一個選擇，讓孩子心甘情愿做決定。
7、“平淡”轉(zhuǎn)化為“幽默”
案例：孩子不愿配合吃藥，或者蔬菜之類的食物。
錯誤教育：“快張嘴，吃下去！”
神回復(fù)：“我們的大老虎嘴在哪里！快，張開！食物要被大老虎吃掉嘍！”
孩子不愿意接受的事務(wù)有很多，但如果家長換一種幽默的方式，孩子可能就會很快接受。其實，這就是“興趣”教育，孩子對家長的教育感興趣，孩子也會配合家長。
開心果媽媽寄語：
教育孩子的方式有很多種，作為家長，我們沒必要選擇和孩子“死磕到底”的方式。開心果媽媽還是比較建議，作為家長的我們，換一種方式，用這些神回復(fù)，就能讓孩子瞬間變得聽話，明白事理，何樂而不為？
