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親愛(ài)的共讀小伙伴，昨天我們討論了愛(ài)情中由我們自我內(nèi)心創(chuàng)造的問(wèn)題。今天我們將分析三種戀愛(ài)婚姻中的錯(cuò)誤行為，給現(xiàn)實(shí)生活以啟示。今夜的推薦內(nèi)容為第三章7至9節(jié)。
01
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要求戀人鼓勵(lì)我過(guò)分嗎
我曾收到一個(gè)叫彤彤的姑娘給我寄的信，她向我傾訴了她和男朋友之間困擾已久的一個(gè)問(wèn)題。她的男友對(duì)她非常好，盡管她有身體有疾病、不愿意要孩子、和男方父母不和等種種問(wèn)題，男友還是百分百的容忍她。
但彤彤極度渴求戀人的鼓勵(lì)，來(lái)彌補(bǔ)她童年家庭讓她形成的很低的自我評(píng)價(jià)，而男友卻不愿意太過(guò)刻意的鼓勵(lì)，為此他們鬧了很多的矛盾。
我回信給她，讓她質(zhì)問(wèn)自己的內(nèi)心，究竟是要幸福還是滿足自己內(nèi)心的幻象？他的男友除了無(wú)法完成彤彤需要的鼓勵(lì)與肯定（即使說(shuō)出鼓勵(lì)的話也總不能滿足彤彤的要求），其他方面他們的相處非常完美，但若彤彤放棄了這樣一段85分的情感，執(zhí)意去找那個(gè)滿足她鼓勵(lì)要求的想象的戀人，怕是能滿足了這一點(diǎn)的戀人其他方面只有15分了，還是在真的能找到的情況下。
彤彤的這種心理是一種推卸責(zé)任，這個(gè)假定讓她舒服很多。她把現(xiàn)在的問(wèn)題歸結(jié)為父母的原因，把現(xiàn)在沒(méi)有收到足夠鼓勵(lì)的責(zé)任推脫到男友身上。彤彤的男友對(duì)她非常包容，而彤彤卻極盡挑剔，失衡的關(guān)系是無(wú)法帶來(lái)幸福的。
幼年時(shí)遇到挑剔父母的孩子，會(huì)在成年時(shí)渴求一個(gè) “完美的父母”一樣的戀愛(ài)對(duì)象，以求彌補(bǔ)童年的遺憾。但他們沒(méi)有意識(shí)到，不論什么樣的戀人，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都是共存的，他們正在由童年“被挑剔”的角色向“挑剔”的角色轉(zhuǎn)變。要解決這個(gè)問(wèn)題，接受才是最根本的方法。我們可以捫心自問(wèn)，要的究竟是幸福還是那個(gè)幻象？
02
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萬(wàn)里之外的愛(ài)
相愛(ài)容易相處難。我們?cè)陂_(kāi)始愛(ài)情時(shí)，往往愛(ài)上的是我們投射到對(duì)方身上的幻象，而不是真實(shí)的對(duì)方，待我們真正與對(duì)方相處時(shí)就會(huì)產(chǎn)生幻滅感。
阿成的妻子因一次爭(zhēng)吵出走到了加拿大，并在那邊工作定居多年，阿成很困惑，妻子為什么又不與他在一起，又不和他離婚呢？她有時(shí)對(duì)阿成是那樣柔情蜜意，甚至寫(xiě)遺囑讓阿成唯一繼承她的財(cái)產(chǎn)；有時(shí)卻將阿成回憶往昔的書(shū)信丟掉，令阿成感到捉摸不定。
其實(shí)那是因?yàn)樗拮涌释氖侨f(wàn)里之外的愛(ài)，在距離那么遙遠(yuǎn)的時(shí)候，妻子對(duì)阿成的愛(ài)便是對(duì)心中一個(gè)幻象的愛(ài)，只不過(guò)這幻象投射到阿成身上了，一旦有任何事情，比如回憶往昔的書(shū)信，讓她感受到真實(shí)的阿成，她便會(huì)否定他。
這也是很多網(wǎng)戀“見(jiàn)光死”與一些無(wú)性婚姻的秘密，愛(ài)，太多時(shí)候都是一個(gè)人孤獨(dú)的和內(nèi)心幻象的游戲。
03
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依賴于反依賴的雙重奏
我們往往在心上建立了厚厚的保護(hù)層，來(lái)包裹自己內(nèi)心的傷痛，而兩個(gè)人真正的親密關(guān)系，需要脫離保護(hù)層，真正相處。我研究生畢業(yè)時(shí)也立了兩個(gè)目標(biāo)，與孤獨(dú)達(dá)成默契不再懼怕，還有就是對(duì)最值得珍惜的人表現(xiàn)毫不猶豫的真誠(chéng)，建立真正的親密關(guān)系。若要脫離內(nèi)心的保護(hù)層，那就應(yīng)該勇敢的直面內(nèi)心的傷痛。
新精神分析學(xué)派認(rèn)為，人的兩大動(dòng)力是疏遠(yuǎn)與親近，太過(guò)疏遠(yuǎn)帶來(lái)被拋棄的創(chuàng)傷，太過(guò)親近帶來(lái)被吞沒(méi)的創(chuàng)傷。被拋棄的創(chuàng)傷，是極其常見(jiàn)的，尤其是與媽媽的關(guān)系里。首先是，媽媽們的產(chǎn)假太短了，產(chǎn)假的設(shè)計(jì)似乎只是為媽媽們休養(yǎng)身體，而絲毫沒(méi)有考慮嬰兒的需要，所以很多嬰兒在生命最早期就會(huì)體驗(yàn)與媽媽分離的傷痛。研究發(fā)現(xiàn)如果孩子在3歲前與媽媽分開(kāi)超過(guò)2個(gè)星期以上，那傷痛就會(huì)是終生不可逆轉(zhuǎn)的。另外，我們經(jīng)常習(xí)慣由老人帶孩子，這也讓孩子感受到被媽媽拋棄，若是孩子很小的時(shí)候便一次次在媽媽和老人撫養(yǎng)者之間來(lái)去的話，那么每一次都是一次拋棄的痛苦。
和太疏遠(yuǎn)一樣，太親密也是一種創(chuàng)傷，被吞沒(méi)的創(chuàng)傷。受過(guò)拋棄創(chuàng)傷的人會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，極度渴求親密，并且是在我們常人看來(lái)過(guò)于親密的關(guān)系。我們常常見(jiàn)到有人對(duì)小孩子或者小動(dòng)物抱的太緊，導(dǎo)致對(duì)方不停地反抗想要逃離，這時(shí)候小家伙們進(jìn)行的就是一種分離攻擊，通過(guò)攻擊讓過(guò)于親密的關(guān)系遠(yuǎn)離一點(diǎn)。若是一個(gè)人對(duì)于吞沒(méi)無(wú)法發(fā)出分離攻擊，可能就會(huì)演變成攻擊性破壞行為，對(duì)吞沒(méi)自己的人進(jìn)行人身攻擊，釀成悲劇。
被拋棄的創(chuàng)傷和被吞沒(méi)的創(chuàng)傷，在我們的關(guān)系中往往是成對(duì)出現(xiàn)的。一個(gè)人對(duì)戀人抓的太緊，他的戀人便會(huì)拼命想逃離，帶給他被拋棄的痛苦。人們都如此痛苦，是因?yàn)槲覀儧](méi)有意識(shí)到，受到創(chuàng)傷之時(shí)，我們真正應(yīng)該反思、應(yīng)該改變的是我們自己。
結(jié)語(yǔ)：小伙伴們，今天的共讀就到這里了，我們跟隨作者一起探討了真實(shí)的感情與我們內(nèi)心幻象的關(guān)系，也從拋棄、吞沒(méi)的對(duì)立中，領(lǐng)悟了一切問(wèn)題的關(guān)鍵都在自己。
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