寶寶出生6～9個(gè)月可教手語(yǔ)
學(xué)習(xí)手語(yǔ)需要肢體協(xié)調(diào)配合，所以專家建議寶寶出生6～9個(gè)月再開(kāi)始學(xué)習(xí)，這時(shí)寶寶的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)機(jī)能已經(jīng)發(fā)育成熟，對(duì)周圍的事物開(kāi)始產(chǎn)生很大的興趣，并且表現(xiàn)出強(qiáng)烈的探索欲望和表達(dá)欲望。所以，當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)了坐，看到好玩的東西就會(huì)伸手去抓時(shí)，家長(zhǎng)就可以開(kāi)始教寶寶學(xué)習(xí)手語(yǔ)了。 不同的孩子學(xué)習(xí)手語(yǔ)的速度不同，一般說(shuō)來(lái)，1歲左右的寶寶可以學(xué)會(huì)10個(gè)手語(yǔ)，1歲半之前就能增加到40個(gè)，同時(shí)另有一些手語(yǔ)寶寶雖然還沒(méi)有學(xué)會(huì)，但是已經(jīng)能夠理解含義。
以下這3種手語(yǔ)也正是孩子最有興趣學(xué)的單字，而且手語(yǔ)比畫(huà)的方法差異較大，即便第一次接觸手語(yǔ)的幼兒也不會(huì)感到混淆，學(xué)習(xí)起來(lái)的難度小得多。
1、吃
“吃”的手語(yǔ)簡(jiǎn)單易懂，這個(gè)動(dòng)作（把東西放入嘴巴）對(duì)孩子而言幾乎是與生俱來(lái)。當(dāng)寶寶對(duì)“吃”和食物間的關(guān)連性有所理解之后，就會(huì)在肚子餓時(shí)用“吃”的手語(yǔ)來(lái)取代哭鬧。
比法
手做拿食物狀，放入口中或是靠近嘴巴。
2、喝奶
在孩子要喝奶之前，可先問(wèn)孩子：“要喝奶嗎？”一邊說(shuō)一邊比畫(huà)出手勢(shì)，重復(fù)幾遍后再開(kāi)始喂食。
比法
雙手握拳，做出反復(fù)擠捏的動(dòng)作，就像擠牛奶一樣。
小提醒
如果希望孩子盡快學(xué)會(huì)使用手語(yǔ)，就必須讓其對(duì)需求和手勢(shì)之間的關(guān)系有更好的理解，這樣才能更積極地比畫(huà)出手勢(shì)來(lái)。不過(guò)，千萬(wàn)不要以為讓孩子肚子 餓，就可以一直誘導(dǎo)他做出手勢(shì)，對(duì)于年齡較小的孩子而言，滿足生理需求更加重要。如果一味讓他餓肚子，只會(huì)讓他更加專注于饑餓感的表達(dá)——哭鬧，反而不利 于手語(yǔ)學(xué)習(xí)。
3、我還要
和前2個(gè)手語(yǔ)動(dòng)作相比，“我還要”屬于比較抽象的概念，需要父母付出更多的耐心指導(dǎo)，孩子才能夠?qū)W習(xí)得更有成效。建議父母先營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，例如明知道孩子還想要，但是仍舊故意延遲一下，繼續(xù)詢問(wèn)幼兒意見(jiàn)，久而久之，孩子自然能夠體會(huì)這個(gè)手勢(shì)的含義。
比法
雙手手指并攏，并反復(fù)觸碰。
小提醒
在孩子年齡還小的時(shí)候，小肌肉發(fā)展尚未完全，或許無(wú)法百分百相似地完成這個(gè)動(dòng)作，有可能變成雙手擊掌或是拳頭打拳頭，此時(shí)
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