提到歷史的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)生覺得痛苦，連家長都覺得無所謂，唯一被家長注意的就是歷史成績欄上的分?jǐn)?shù)。歷史是一門博古通今的學(xué)問，不多看書，不多記，那一欄的數(shù)字不可能超過20！家長、孩子覺得歷史不重要，無非就是覺得歷史不是三大主課之一，分值不高。有時候我就挺好奇的，歷史分值不高，你敢不要嗎？中考甚至是高考，一分之差會隔多少學(xué)生，有專門統(tǒng)計過，一分可以拉開至少一千人左右，要知道一個學(xué)習(xí)的考生都沒有一千人！更何況歷史50分，你敢任性的說歷史不重要嗎？！
有一次在公交車上，聽到幾個初中生討論各科的學(xué)習(xí)，開始都是說“我好喜歡數(shù)學(xué)”、“我比較喜歡英語”......作為一名老師，雖然他們不是我的學(xué)生，也是比較欣慰的?？墒?，突然一個學(xué)生激動的說“歷史好難學(xué)?。 表槑А皢柡颉绷艘幌滤臍v史老師。作為一名歷史老師的我，此刻也只能和朋友相視一笑，真的是很無奈。我不知道該怎樣和他們說，他們對歷史的誤解。學(xué)好歷史，真的很重要。不僅僅是應(yīng)付考試，應(yīng)付高考，應(yīng)付升學(xué)，也是對自己的一種負(fù)責(zé)任。我不想和大家說忘記歷史就等于背叛這類的，我只想說，學(xué)好歷史，至少能幫助你走好未來的路。
每次，都有家長朋友在微信里與我討論孩子的學(xué)習(xí)問題，談到歷史的時候，總是說孩子覺得歷史難學(xué)，有時候甚至覺得反正五十分，孩子能拿一半就可以了什么的。這個時候，我會微信私聊朋友：有時候我會問自己，歷史真的有那么難學(xué)嗎？其實，我在讀書的時候，初中、高中，我也覺得歷史真的好難?？偸且浺?，沒有其他的模式，枯燥無味。更何況那個時候，根本不知道還有野史可以消遣，對于歷史簡直就是魔咒?？墒谴髮W(xué)，我學(xué)了這個專業(yè)，真的對我有很大的改變?，F(xiàn)在來看，歷史真的有那么難學(xué)嗎？不是的！只要你一開始不畏懼歷史，歷史其實很簡單，生活中處處有歷史的影子，更何況我們學(xué)的是自己的歷史！還有一點，就是初中歷史課本對歷史學(xué)習(xí)的安排，不是系統(tǒng)有邏輯的知識講解。知識太過復(fù)雜，體系太過混亂，是的孩子的記憶猶如囫圇吞棗，肯定不好記憶。
這個時候，家長會關(guān)心，拿孩子到底要怎樣學(xué)好歷史。我覺得，對于學(xué)好歷史，你孩子差的只是一份好的歷史知識表。書本上的時候，往往有一個弊病就是太寬泛，或者太復(fù)雜。每個年代會發(fā)生很對事情，相應(yīng)的，每個地域在不同的年代也會有不同的事情。這樣知識的記憶就會很混亂。孩子在記憶的時候難免會弄糊涂，從而失去對歷史的學(xué)習(xí)興趣。所以，對于歷史的學(xué)習(xí)，知識的整理時很重要的！邏輯清晰的整理，可以很大程度上減輕孩子記憶的壓力。
一下就是我為大家整理的一份初中歷史資料，條理清晰，覆蓋的知識全面。孩子只要掌握這份資料，對于歷史的學(xué)習(xí)，我可以保證，絕對是漲分點！
歷史的學(xué)習(xí)肯定不開知識的記憶，但是能夠清晰的線路幫助記憶，就能減輕記憶的負(fù)擔(dān)。積累了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗，我始終堅信：學(xué)習(xí)有方，記憶有法。不過什么課程的學(xué)習(xí)，都有它的方法可尋，掌握了方法，你的給孩子就可以走捷徑，比別人更快的掌握更多的知識！
