韓國(guó)花之鄉(xiāng)大學(xué)李兌洙教授作為兒童權(quán)益擁躉者，他認(rèn)為，兒童是最寶貴的。所有的兒童，不論是健全或是殘障，都應(yīng)當(dāng)擁有作為人的權(quán)利，包括生存權(quán)、保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)及參與權(quán)。兒童的生長(zhǎng)不能與家庭或父母分開(kāi)，只有在溫暖的家庭和健全的社區(qū)中成長(zhǎng)的孩子，才能收獲更為精致的愛(ài)，才會(huì)變得更加健康向上。
韓國(guó)花之鄉(xiāng)大學(xué)的李兌洙教授
中國(guó)青年政治學(xué)院童小軍教授也就此發(fā)表了自己的基本觀點(diǎn)，她認(rèn)為兒童的權(quán)利決定了國(guó)家與其和其家庭的關(guān)系，說(shuō)到底，國(guó)家應(yīng)成為兒童權(quán)利的托底人，她呼吁國(guó)家應(yīng)積極以18歲以下的人及其家庭為監(jiān)測(cè)、評(píng)估、報(bào)告和干預(yù)對(duì)象，實(shí)時(shí)掌握孩子的需求，在不斷提升監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)能力，優(yōu)化兒童所在社區(qū)環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過(guò)服務(wù)家庭來(lái)實(shí)現(xiàn)服務(wù)兒童的目的，建立起一個(gè)健全、穩(wěn)定的社區(qū)兒童服務(wù)機(jī)制。也許這才是從根本上保障兒童養(yǎng)育的基本方法。
中國(guó)青年政治學(xué)院童小軍教授
來(lái)自臺(tái)灣東海大學(xué)的彭懷真教授不但是學(xué)界著名的學(xué)者，同時(shí)他也是臺(tái)灣地區(qū)社會(huì)實(shí)務(wù)工作的開(kāi)創(chuàng)者和參與者。作為曾經(jīng)的幸福家庭協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，在兒童養(yǎng)育方面，他同樣有著獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)意想法。他說(shuō)他本人是比較反對(duì)將某個(gè)弱勢(shì)群體的人們單獨(dú)聚在一起開(kāi)展幫扶。因?yàn)閷⑷巳簶?biāo)簽化對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不公平，也無(wú)好處，更會(huì)減少有限的社會(huì)效益?？墒牵缛魧⒋龓头龅睦先撕屠Ь硟和诤显谝黄?，讓有行為能力的老人一同參與機(jī)構(gòu)孩子的養(yǎng)護(hù)，也許就會(huì)有意料之外的驚喜。因?yàn)楹⒆拥年?yáng)光能讓老人感受希望，反之，老人的慈祥也將同樣照耀在孩子的心上。
臺(tái)灣東海大學(xué)彭懷真教授
荷蘭殘障和發(fā)展自由咨詢(xún)師Roelie Wolting在社區(qū)康復(fù)和機(jī)構(gòu)康復(fù)等問(wèn)題上都有著深入的研究。通過(guò)交流互動(dòng)，她總結(jié)了與會(huì)代表們一線開(kāi)展工作后的體會(huì)，機(jī)構(gòu)化康復(fù)和社區(qū)化康復(fù)對(duì)殘障孩子來(lái)說(shuō)是有利有弊。譬如，選擇在機(jī)構(gòu)內(nèi)成長(zhǎng)，會(huì)易于管理，節(jié)約人力，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期能及時(shí)給予有效的專(zhuān)業(yè)干預(yù)和支持等等?？墒?，劣勢(shì)也很明顯，正如王清芬修女所描述的，收養(yǎng)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)大的孩子在回歸社會(huì)的時(shí)候會(huì)遇到不小的融入障礙。
由此想到了社區(qū)化康復(fù)的優(yōu)勢(shì)，它以孩子的需求為中心，有助于情感的鏈接，讓生活正?；?，使得康復(fù)形式更立體，彼此融合更多面，也自然更容易適應(yīng)未來(lái)開(kāi)放式的社會(huì)生活。但是鑒于目前中國(guó)的社區(qū)康復(fù)條件并未達(dá)到相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，許多方面亟待改善，Roelie Wolting建議，機(jī)構(gòu)可以嘗試與其周邊社區(qū)進(jìn)行更好的融合，以實(shí)現(xiàn)相互間優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)。
荷蘭自由咨詢(xún)師Roelie Wolting
來(lái)自北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院的劉繼同教授，以《兒童夢(mèng)、家庭夢(mèng)、福利中國(guó)夢(mèng)》為題，全面、深刻地解析了中國(guó)兒童福利政策與兒童福利服務(wù)體系建設(shè)發(fā)展方向。他說(shuō)，一個(gè)國(guó)家兒童的狀況決定著這個(gè)國(guó)家的力量和命運(yùn)，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”不是一句空話；其次，不可否認(rèn)，在政策相對(duì)開(kāi)放的今天，兒童福利仍舊是中國(guó)社會(huì)福利制度的短板，需要進(jìn)一步完善的地方還有很多；再次，要想推動(dòng)兒童福利的發(fā)展，需要有正確先進(jìn)的理念作為指導(dǎo)和支撐，同時(shí)建立完善的兒福政策框架與專(zhuān)業(yè)的服務(wù)體系是最為關(guān)鍵的，譬如為有需求的兒童及其家庭提供教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、政策咨詢(xún)、能力培訓(xùn)、幫扶轉(zhuǎn)介，定期探訪兒童等專(zhuān)業(yè)社工服務(wù)，以善種、善生、善養(yǎng)、善教、善保等五善之舉健全兒童生長(zhǎng)環(huán)境等等。這些都是全社會(huì)應(yīng)該予以重視的地方。
北京大學(xué)劉繼同教授
進(jìn)德公益基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任大海代表會(huì)議主辦方進(jìn)行大會(huì)總結(jié)。他說(shuō)，如今，全社會(huì)在兒童優(yōu)先、兒童利益最大化等方面的共識(shí)均已達(dá)成，政府日益開(kāi)放，政策逐步完善，然而，對(duì)于民間養(yǎng)育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)仍然存在較多挑戰(zhàn)。他呼吁，民間兒童養(yǎng)育機(jī)構(gòu)進(jìn)一步厘清發(fā)展思路，加強(qiáng)交流，共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，不斷從信仰中汲取能量，堅(jiān)定彼此的慈善公益之路。
進(jìn)德公益基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任大海
羅馬不是一天建成的。建立健全的兒童福利制度是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的過(guò)程，需要政界、學(xué)界、民間機(jī)構(gòu)，乃至宗教界一同來(lái)推動(dòng)，積極協(xié)作，共同奮進(jìn)。
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