在經濟轉型升級和創(chuàng)新驅動發(fā)展的背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經成為時代的主題和國家的戰(zhàn)略決策。大學生是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的主力軍，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的水平和成效，不僅關乎高等教育的發(fā)展和人才培養(yǎng)質量的提高，更關乎國家戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。以移動互聯(lián)網、云計算、大數據、物聯(lián)網、人工智能等為代表的新一代信息技術與教育、醫(yī)療、制造、能源、服務、農業(yè)等領域的融合創(chuàng)新，發(fā)展壯大新興業(yè)態(tài)，打造新的產業(yè)增長點?！盎ヂ?lián)網+”時代下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式已經成為我國高等教育改革的一個重要策略。
“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機遇
實施“互聯(lián)網+”行動是順應新一輪技術革命和技術經濟范式轉換要求的重大舉措，將加速新一代信息技術在經濟社會各領域的廣泛應用和滲透，對于推進工業(yè)化與信息化深度融合、實現(xiàn)經濟轉型升級具有重要意義。歷史經驗表明，每一次新技術體系的推廣滲透和技術經濟范式的轉換都會伴隨各種新經濟、新業(yè)態(tài)、新模式的大量涌現(xiàn)，產生各種新的投資消費需求，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供巨大的成長空間。
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“互聯(lián)網+”有利于傳統(tǒng)產業(yè)改造，通過利用物聯(lián)網、大數據等手段，促進工業(yè)互聯(lián)網發(fā)展，實現(xiàn)傳統(tǒng)產業(yè)的結構調整與轉型升級。
“互聯(lián)網+”可為產業(yè)升級提供技術上的支持和思維上的革新，在產業(yè)結構調整、加快傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級中發(fā)揮巨大作用。為了避免中國經濟出現(xiàn)“硬著陸”，必須以“雙引擎”驅動經濟發(fā)展：一是要打造新引擎，要通過推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，釋放民智民力；二是要改造傳統(tǒng)引擎，特別是用信息化改造傳統(tǒng)產業(yè)，使傳統(tǒng)增長點煥發(fā)新活力。
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“互聯(lián)網+”有利于催生新興產業(yè)和新興業(yè)態(tài)，培育新的經濟增長點，打造穩(wěn)定中國經濟增長的“新引擎”。
“互聯(lián)網+”在發(fā)展新業(yè)態(tài)及新興產業(yè)、培育新的經濟增長點中發(fā)揮著重要作用?；ヂ?lián)網與制造業(yè)、生活服務業(yè)及農業(yè)等領域的聯(lián)系日益緊密，各產業(yè)間的深度融合導致更多新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)?！盎ヂ?lián)網+”加速了產業(yè)間的融合，經濟潛力巨大。同時，“互聯(lián)網+”有助于促進現(xiàn)代服務業(yè)及戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展。
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“互聯(lián)網+”有利于促進商品生產、流通、消費各環(huán)節(jié)的變革，使產品及服務更加貼近用戶。
隨著消費互聯(lián)網的建設發(fā)展，現(xiàn)有的消費習慣與消費方式逐漸發(fā)生改變，網上消費已成為新的潮流。貼近用戶是促進商品生產、流通、消費各環(huán)節(jié)發(fā)生變革的重要動力。
在生產環(huán)節(jié)，“互聯(lián)網+”使生產者得以直接與消費者進行銜接，生產方式逐漸由大規(guī)模、單一品種的剛性生產向小規(guī)模、個性化定制的柔性生產轉變。在流通環(huán)節(jié)，“互聯(lián)網+”通過構建扁平化的營銷渠道結構等，簡化流通環(huán)節(jié)，降低交易時間及成本。在消費環(huán)節(jié)，“互聯(lián)網+”使得消費模式發(fā)生顛覆性變革。
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“互聯(lián)網+”有利于促進商業(yè)模式的革新，通過平臺模式的發(fā)展和平臺效應的發(fā)揮，實現(xiàn)資源要素的跨界整合與效率提升。
平臺模式與平臺經濟是“互聯(lián)網+”的重要特征?！盎ヂ?lián)網+”時代催生一系列新的商業(yè)模式，電子商務平臺、眾籌平臺及在線教育平臺等屢見不鮮。與傳統(tǒng)商業(yè)模式不同，基于互聯(lián)網的平臺型商業(yè)模式有利于集聚不同類型的消費者群體與生產者群體，促進交叉網絡外部性的發(fā)揮。通過這種創(chuàng)新商業(yè)模式，有利于提升企業(yè)的生產經營效率，減少信息不對稱問題，促進資源要素的跨界整合與合理配置，提高經濟效益。同時，“互聯(lián)網+”也帶動公司治理模式變革，推進企業(yè)邊界模糊化、層級扁平化，實現(xiàn)企業(yè)運行效率的提升。
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“互聯(lián)網+”有利于個人思維模式的變革，通過樹立新的互聯(lián)網思維理念，帶動和推進中國社會更深層次的變革。
“互聯(lián)網+”有助于推動個人思維模式的變革。當今時代，互聯(lián)網已經成為一種全民共知、共享及共贏的生活方式，個人在工作、學習和生活中將更多地把互聯(lián)網納入其中，思維模式也會因此發(fā)生變化。相比傳統(tǒng)的思維模式，融入了互聯(lián)網基因的個人思維模式將更好地幫助個體釋放潛能、實現(xiàn)個體發(fā)展。
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“互聯(lián)網+”有利于降低創(chuàng)業(yè)門檻和創(chuàng)業(yè)成本、創(chuàng)建更公平的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、擴大創(chuàng)業(yè)投資的范圍，促進創(chuàng)業(yè)浪潮發(fā)展，使我國邁向創(chuàng)業(yè)型經濟?！盎ヂ?lián)網+”時代為創(chuàng)業(yè)提供更為良好的條件，包括更公平的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、更開放的創(chuàng)業(yè)空間、更低的創(chuàng)業(yè)門檻和創(chuàng)業(yè)成本及更活躍的風投資本等。
①“互聯(lián)網+”時代的創(chuàng)業(yè)環(huán)境更公平?；ヂ?lián)網平等賦予每個人獲取信息、交流溝通、言論表達、交易等能力和機會，創(chuàng)業(yè)環(huán)境相對透明公平，且互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)以創(chuàng)業(yè)者能力為導向，行業(yè)競爭更加良性。
②“互聯(lián)網+”時代的創(chuàng)業(yè)產業(yè)鏈廣闊，衍生性強，與傳統(tǒng)產業(yè)相比有廣闊的合作空間。
③“互聯(lián)網+”具有輕資產特征，大大減少了該領域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的初期投入，互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)者只要有創(chuàng)新性項目就可以通過互聯(lián)網去尋找人才、資金等，大幅降低創(chuàng)業(yè)成本。
④“互聯(lián)網+”時代以天使投資、風險投資、私募股權投資等在內的股權投資更加活躍，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與創(chuàng)投的“鐵三角”聯(lián)系更為緊密。天使投資、風險投資等股權投資具有篩選發(fā)現(xiàn)、產業(yè)培育、風險分散等功能，對互聯(lián)網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有重要意義。
“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)
01
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中的誤區(qū)與偏差
首先，很多創(chuàng)業(yè)者，特別是缺乏社會經驗的大學生創(chuàng)業(yè)者，對“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的殘酷性往往沒有充分認識和準備。事實上，創(chuàng)業(yè)公司存續(xù)期短、成功率偏低歷來都是無法回避的現(xiàn)實。從歐美調查數據來看，50%以上的創(chuàng)業(yè)公司存活時間不足5年?！盎ヂ?lián)網+”雖然降低了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻，但比起傳統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更具殘酷性。根植于移動互聯(lián)網之上的各種新業(yè)態(tài)、新模式，其網絡特性帶來的先發(fā)優(yōu)勢和用戶黏性，更容易形成行業(yè)壟斷（或寡頭壟斷）局面。在細分領域中，經常出現(xiàn)行業(yè)第一和第二之間的競爭進入膠著和白熱化后，行業(yè)第三應聲倒下的案例。據估算，中國70%的大學生創(chuàng)業(yè)都集中在互聯(lián)網外賣上，模式單一、趨同。在“餓了么”“生活半徑”“百度外賣”已經占據大部分市場的情況下，此類“互聯(lián)網+”創(chuàng)業(yè)既沒有新意，也很難有太大的生存概率。如果任由類似的盲目創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象蔓延，可能會造成大量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的浪費。
其次，創(chuàng)業(yè)者過分追求“互聯(lián)網+”概念的炒作，追求形式上的創(chuàng)新，而忽略創(chuàng)新的本質，忽略了核心技術、產品質量、服務品質的提升。國內某智能手機公司（以下稱“CZ 科技”），其創(chuàng)始人借助自身媒體從業(yè)經驗，通過炒作博得了不少眼球，但其旗艦手機發(fā)布后15個月累計出貨量不足30 萬臺。類似的概念噱頭還有“××牛腩”“×××燒餅”等。相比之下，華為手機依托自身技術優(yōu)勢，厚積薄發(fā)，其旗艦手機Mate7 發(fā)布僅半年出貨量便高達400 萬臺。
最后，傳統(tǒng)行業(yè)的很多企業(yè)，特別是國有大企業(yè)，對“互聯(lián)網+”大潮的到來反應遲鈍，尚未確立擁抱“互聯(lián)網+”的積極心態(tài)。這在根本上源于傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)，特別是國有大企業(yè)，是舊技術體系下的既得利益群體；在新舊技術體系交替和技術經濟范式轉換過程中，基于（技術上的）路徑依賴通常都會表現(xiàn)出一定惰性。具體體現(xiàn)為，因襲原有的信息化老路，對云計算、大數據等基礎設施服務缺乏必要的了解和應用，也沒有適應消費者作為主導的商業(yè)格局的轉變。
02
基礎性支撐條件有待改善
首先，與“互聯(lián)網+”相關的基礎設施發(fā)展滯后。與美國、歐洲、日本、韓國等發(fā)達經濟體持續(xù)進步相比，中國寬帶建設、網速等方面存在很大差距。特別是城鄉(xiāng)、中西部的“數字鴻溝”，嚴重制約“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。根據美國最大的CDN服務商Akamai 發(fā)布的“2014 年第三季度全球網速排行榜”，中國平均網速不足4Mbit/s，全球排名第93 位；而美國康奈爾大學、歐洲工商管理學院與世界知識產權組織共同編制發(fā)布的“全球創(chuàng)新指數（Global Innovation Index，GII）”顯示，中國信息通信基礎設施分項在全球143 個經濟體中排名第73 位。
其次，現(xiàn)行教育體系與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實需求存在較大脫節(jié)，人力資本積累難以滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，特別是“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需要；突出表現(xiàn)在高等教育質量及職業(yè)技術教育方面。2014 年GII 排名中，中國在高等教育分項上的排名僅為第115 位。對于“互聯(lián)網+”之類的新興事物，現(xiàn)行教育體系遠未建立起系統(tǒng)的人才培養(yǎng)機制。
然后，資本市場發(fā)展極不健康，難以滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的融資需求。中國的資本市場發(fā)展也接近30 年，總市值規(guī)模一度超過60 萬億。在各種因素的共同作用下，資本市場滿足融資需求的核心功能并未有效發(fā)揮，反而淪為投機炒作的工具；這在2015 年6月之前的“瘋?！奔按撕蟮摹肮蔀摹敝斜憩F(xiàn)得尤為明顯。
最后，核心技術與歐美國家仍存在較大差距。“互聯(lián)網+”雖然降低了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻，但新業(yè)態(tài)、新模式的成長和發(fā)展最終需要依靠核心技術為根本支撐。近年來，中國在技術創(chuàng)新方面雖然取得了長足進步，但在很多領域的核心技術上，與歐美日等發(fā)達經濟體仍然存在較大差距。以物聯(lián)網核心關鍵技術為例，RFID 標簽、非接觸式智能卡、應答裝置、發(fā)射接收器等，美日韓排名前三位，核心優(yōu)勢明顯。而中國對物聯(lián)網的研發(fā)主要集中在拓展物聯(lián)網的實際應用層面，對核心關鍵技術的積累與國外巨頭存在10 年左右的差距。從實地調研訪談了解的情況來看，即便是華為、中興等以創(chuàng)新能力突出著稱的領軍企業(yè)，依然存在無法掌握核心技術的情況。
03
行業(yè)標準與規(guī)制監(jiān)管相對滯后
一方面，行業(yè)標準的缺失和滯后在短期內往往容易引起混亂。行業(yè)標準的出臺通常都滯后于行業(yè)發(fā)展；對于“互聯(lián)網+”衍生出的新業(yè)態(tài)、新模式更是如此。特別是那些以個人體驗為特征的服務業(yè)，如家政、理發(fā)、美容、汽車保養(yǎng)等社區(qū)生活服務，其行業(yè)標準的制定本身具有較大難度。在植入“互聯(lián)網+”元素后，短暫但大面積的行業(yè)標準缺失或滯后，往往導致實際運行過程中亂象叢生。
另一方面，政府行業(yè)主管部門規(guī)制和監(jiān)管措施的滯后也會成為新業(yè)態(tài)、新模式快速發(fā)展的羈絆。例如，在2010 年前后，云計算服務還處于發(fā)展初期，根據當時的《互聯(lián)網信息服務管理辦法》的有關規(guī)定，企業(yè)必須取得ISP 牌照才能經營互聯(lián)網接入業(yè)務；而工業(yè)和信息化部于2009 年即停辦了ISP 牌照的發(fā)放，導致新創(chuàng)立的云計算服務企業(yè)無法申請該牌照，業(yè)務開展也受到制約。2014年以來，政府部門規(guī)制和監(jiān)管滯后影響“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的情形更為突出；在互聯(lián)網金融、電招租車等領域，都經歷了類似的規(guī)制和監(jiān)管困境。
本文摘編自葉明全 陳付龍主編《“互聯(lián)網＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎與實踐》第一章，內容有刪減。
“互聯(lián)網＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎與實踐
葉明全 陳付龍主編
北京：科學出版社 2017.07
ISBN 978-7-03-053554-2
《“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎與實踐》根據教育部關于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新精神，努力吸納“互聯(lián)網+”時代下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的新成果，試圖以“互聯(lián)網+”視角對新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念進行科學定位和準確把握。《“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎與實踐》根據“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的特色進行編寫，內容包括以移動互聯(lián)網、物聯(lián)網與云計算、大數據與人工智能等為代表的新一代信息通信技術相關知識及技能，“互聯(lián)網+”企業(yè)營銷平臺以及以“互聯(lián)網+醫(yī)療”、“互聯(lián)網+教育”、“互聯(lián)網+農業(yè)”、“互聯(lián)網+交通”和“互聯(lián)網+民生”等為代表的“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃等優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目案例組成的案例庫。
（本期編輯：安 靜）
