【學(xué)畫日記】美麗的邂逅
因?yàn)檎鎼郏?/p>
才有這股激情；
因?yàn)閳?jiān)持，
才有這份收獲。
七次課的視頻，
不過是根小小的火柴，
她卻為自己
點(diǎn)燃強(qiáng)有力的火把
照亮自己前行。
接近兩個(gè)月
六十余作品。
無論以什么樣的方式相遇
我只愿邂逅
愛畫畫的
你
————微風(fēng)徐徐
美麗的邂逅
圖 文 ： 紅梅
有時(shí)候，確實(shí)相信命運(yùn)。有些邂逅和相遇，都是命運(yùn)在安排。
當(dāng)10月的那一天，我剛在淘寶一遍遍看著那些素描基礎(chǔ)書籍，想著是不是該找個(gè)機(jī)會學(xué)些繪畫，匆匆下單買了最基礎(chǔ)的一本素描書，關(guān)上淘寶網(wǎng)頁，就見老班長偉文的微信中，曬出了徐老師開網(wǎng)絡(luò)課程的信息。
幾乎沒有猶豫，就直接聯(lián)系了老師。報(bào)名、買書、準(zhǔn)備畫具，一氣呵成。
等待開課的時(shí)間有點(diǎn)慢長，半個(gè)多月，仿佛急切地等待約會模樣。
開學(xué)伊始，有同學(xué)發(fā)了幾張臨摹的圖畫，我這個(gè)毫無基礎(chǔ)的新手，自信頓無：我怎么可能畫出這么復(fù)雜的圖案!
第一節(jié)課在11月12日晚上8點(diǎn)正式開始。認(rèn)真聽老師動人的聲音，看著視頻，慢慢了解各種透視及臨摹的意義。觀摩老師示范視頻······，第一堂課感覺過得真快！
次日，開始動筆。這是我畫的第一幅作業(yè)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于保住房子沒倒，但是圍墻短了，樹是亂的。圍墻外的花壇透視也是錯(cuò)的······。發(fā)到群里，老師卻給了好多的大拇指和夸贊，缺點(diǎn)卻提的很少。想想自己有負(fù)于這么多的夸獎(jiǎng)，于是就又畫了一幅，希望有點(diǎn)進(jìn)步。
“至少，改正了一兩個(gè)小錯(cuò)誤吧。”我這樣安慰自己：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也挺不錯(cuò)。咱不和別人比，就自己享受每天的進(jìn)步，和這條跑道上的風(fēng)景?！?/strong>其實(shí)，我內(nèi)心知道，倘若和別人比，我會沒信心 ，咱就先阿Q一下吧。
一周一次的課堂，有6天的時(shí)間完成作業(yè)。老師講評，得到最多的是鼓勵(lì)，那些豎起的大拇指，似乎比我以前所得到的所有夸獎(jiǎng)都多。不得不佩服，我們美女老師的鼓勵(lì)激勵(lì)人的能力。
為了配得上這么多的贊，咱就更努力地低頭畫啊畫。剛能把線拉直，老師又開始要求畫趣，以體現(xiàn)手繪風(fēng)景速寫，與建筑效果圖的區(qū)別。要彎的漂亮，又不能讓房子倒了······這些要求，有點(diǎn)折磨人??！
不過，我還是能感覺到自己在進(jìn)步，畫畫的感覺有點(diǎn)出來了，一天不動筆有點(diǎn)少了什么的感覺，基本上就把老師布置的作業(yè)和寒假作業(yè)給完成了，雖然還挺稚嫩。
這樣畫了半個(gè)月，我的第一個(gè)小九誕生了，發(fā)到朋友圈，收獲了很多鼓勵(lì)，也引來了優(yōu)雅做同學(xué)。
老師的講課也越來越有了難度，清爽筆直的城市建筑突然變換風(fēng)格，開始畫農(nóng)村木屋。
這么多凌亂的木頭、瓦片，那高低不平的山路臺階，你確定我們能畫出來嗎？硬著頭皮，依葫蘆畫瓢，終于“磨出”了以前“哭也哭不出來”的畫，我是不是又有了進(jìn)步？
完成老師的作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還有空余，就自己找書中的圖臨摹。沒有老師的講解，憑著直覺和熱情自己畫，畫得徽家大院有點(diǎn)秀氣，下筆也挺粗糙的感覺。接下來的幾天，在同學(xué)們交作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)很大的問題，這些木屋基本上都是破舊雜亂的，但我在畫的時(shí)候總顯得干凈和整齊，用老師的話就是“總是畫出社會主義新農(nóng)村”。
這個(gè)感覺怎么破？而且我似乎用筆很不肯定，畫出的線條是飄的，到尾部就沒有了力氣，一幅畫下來，雖然大致結(jié)構(gòu)沒有大的差錯(cuò)，但總感覺味道不濃，不再有原圖的古樸和醇厚。我又該怎么辦？
不斷看老師對各個(gè)同學(xué)的作業(yè)講評，同時(shí)把自己的畫和好的同學(xué)的相比，我發(fā)現(xiàn)我是用筆不肯定的原因。于是就在畫石屋中試試大膽肯定的用筆。
接著石屋，有了更多的信心，我每天動筆，有時(shí)候畫著畫著中飯也忘了吃，等肚子有反應(yīng)已經(jīng)是2點(diǎn)以后了，而且借著畫畫的時(shí)間一邊放著喜馬拉雅的文章朗讀，同時(shí)聽完了好幾本小說 。
就這樣，連作業(yè)帶自己私下“大膽偷畫”，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)喜歡上了繪畫的感覺，每天看著速寫本上一筆一筆出現(xiàn)，我想看到的畫面，那種感覺就像種的花草長勢良好，養(yǎng)的孩子沖你微笑，心里美美的。
這個(gè)過程中，我還買了幾本《黑白花意》，在沒有大塊時(shí)間，不夠畫一幅風(fēng)景速寫的時(shí)候，畫些小花練練手，或者畫風(fēng)景速寫不順利的時(shí)候，畫小花兒透透氣。
這是兩種不同的畫風(fēng)，不過都是我喜歡的感覺。
老師總是在不知不覺中提升難度，每次的上課，總是開始覺得這么難的怎么畫，被老師分解后，也就自己也能完成作業(yè)了。于是我們感受了木樓拙拙的美，學(xué)習(xí)了石頭的古樸，練習(xí)畫籬笆墻、草屋和那些美人蕉、藤本攀爬植物，當(dāng)然。我自己又偷偷多畫了一些。
隨著時(shí)間的流逝，我們差不多已學(xué)了大半學(xué)期了，班上幾位同學(xué)畫得又快又好，看著他們的畫，總能映襯著自己的不足。不過‘我想得很明白：“我只能以勤補(bǔ)拙”
這期間也笨拙地畫了一些寫生，管他好不好呢，老師說大膽也是一項(xiàng)美德。
先生評論：你怎么老是畫破房子，老爸造的房子都比你好一點(diǎn)快一點(diǎn)，咱以后畫新房子行不？
我知道這是在給我打氣呢，因?yàn)槲铱偢杏X自己畫不出老房子的味道來，自己畫不像，就接著臨摹，于是有了自己找素材臨摹，也不管老師什么時(shí)候會教，先嚼了再說。
上周，老師上課突然來了一幅竹葉。當(dāng)天課程沒時(shí)間聽，等了兩天才完成作業(yè)。這幅作品卻成了我這學(xué)期到目前為止，繪畫時(shí)最靜心的時(shí)光。我感覺完全心無旁騖地在享受繪畫的過程，不再有擔(dān)心和焦慮，不再想著有沒有畫好，特別是提交作業(yè)時(shí)，老師給出的評語是：“我想給這幅畫的作者一個(gè)大大的擁抱！” 那一刻，好榮幸啊，老師！
不知不覺，我的第四個(gè)小九誕生了，和第一個(gè)小九比，應(yīng)該有了進(jìn)步？朋友們給了特別多的鼓勵(lì)，而老師突然給我封了個(gè)“沖刺委員”的頭銜，這委任狀可是三十年未再拿過了，我可不能辜負(fù)了這份鼓勵(lì)和信任，穿上跑鞋繼續(xù)沖刺哈！
將近兩個(gè)月，完成了57幅風(fēng)景速寫（這中間有重復(fù)的畫）和13幅小花的臨摹，畫完了四支簽字筆和一本速寫本。我知道，我畫的還挺稚嫩，但是毫無疑問，我已經(jīng)喜歡上了繪畫，（我不能說愛，先生說他會吃醋）。
2016年，我慶幸自己有這份美麗的邂逅，讓我進(jìn)入到一個(gè)全新的美好的世界，讓我對新的一年更有了憧憬。
也許，就如老師所說：' 我們相約80歲畢業(yè)，到那個(gè)時(shí)候，雖然白發(fā)蒼蒼，但是面帶笑容，拿著畫筆，畫著我們的美好人生.'
這樣的日子，是不是就是我一直向往的？
草草記錄2016年末近兩個(gè)月的繪畫過程，如流水一般，讓這段日子，在我的生命中激蕩起幾朵浪花，留下我曾走過的痕跡
2016，我走過，我畫過，我記錄，我喜歡。
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