不管是親戚朋友，還是當(dāng)父母的本人，都喜歡在孩子身上尋找與自己相似的地方，例如長相、智商、性格等等，比方說：
“這孩子活潑開朗，性格跟他媽媽一個樣?！?/p>
“這孩子跟他爸一樣，話少，是個穩(wěn)重的?！?/p>
……
但有時候，你也會發(fā)現(xiàn)，明明父母雙方都是個慢性子，結(jié)果孩子卻是個急性子；
或者父母外向開朗，孩子卻拘謹(jǐn)膽小，不禁生出一絲嘆息：這孩子是我生的嗎？
其實(shí)，孩子性格的形成受兩方面的影響，一個是先天的遺傳因素，另一個是后天的環(huán)境因素。
先天的遺傳因素：孩子的性格早在媽媽肚子里就已經(jīng)決定好了。
孕媽媽的情緒，會影響孩子的性格
在懷孕期間，如果孕媽媽心情愉悅，情緒波動小，孩子有一個好性格、好脾氣的幾率大。如果孕媽媽情緒波動大，容易憤怒、焦慮、脾氣暴躁，那寶寶在肚子里也會變得不安分，很多寶寶出生之后，也變得喜歡發(fā)脾氣。
而更大因素，其實(shí)跟孩子后天的生活環(huán)境相關(guān)。
不同的生活環(huán)境，會明顯地影響孩子的思維方式，言談舉止。
家庭環(huán)境對人性格形成的影響
人類主要的學(xué)習(xí)方式就是模仿，父母為人處世的方式，以及平時的言談舉止，都是小孩子模仿的對象，如果父母給孩子做了良好的示范，孩子會形成好的性格。
如果孩子在一個父母經(jīng)常爭執(zhí)不下、不和諧、家暴的環(huán)境下成長，孩子的性格可能會膽小懦弱，情感無常，不善與人交流。
學(xué)校教育對性格形成的影響
孩子走出家門以后，有十幾年的時間在學(xué)校中度過，在校學(xué)習(xí)期間，正是兒童性格形成的初步定型時期，所以好的學(xué)校，好的老師，對孩子的一生都會有影響。
社會環(huán)境對人性格形成的影響
畢業(yè)以后，青少年開始走向社會，這時他們的性格基本上定型了。但這并不意味著他們的性格再也不會發(fā)生變化，社會正向的風(fēng)氣、正向的能量，對人良好性格的形成也會有很大幫助。
俗話說：父母是孩子的第一任老師，在孩子性格形成初期，他們的性格特征是靠模仿成人而來的，即使以后走向?qū)W校，走向社會，家庭也在直接或間接地影響孩子的性格。
而孩子的智商，也跟性格一樣，同時受遺傳和環(huán)境的影響。
兒童時期的智商，有40%是由遺傳因素決定的，如果父母兩個人都是高智商，那么孩子是高智商的概率就會大大增加。
然而，大腦的生理發(fā)育機(jī)制比我們身體的生理發(fā)育機(jī)制復(fù)雜多了，目前醫(yī)學(xué)界仍無法探尋到大腦的真正奧秘，我們能確定的只有兩點(diǎn)：
父親和母親的雙方基因，都對孩子的智力形成有影響，母親的影響可能較大一些，但是相差很小。
后天環(huán)境主要是那幾個方面影響智力呢？
教育方式
教育方式的不同影響孩子的智力發(fā)展，傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方式和如今的啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)方式，后者教育方式引導(dǎo)孩子多動腦、多思考，孩子的智力能得到更好的發(fā)展。家長對孩子的教育方式同樣影響孩子的智力發(fā)育。
家庭氛圍
如果父母在家愛閱讀、愛學(xué)習(xí)，孩子在這種環(huán)境中熏陶，也容易養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，對知識有很強(qiáng)的求知欲，這種自主學(xué)習(xí)的精神，會讓孩子在某種領(lǐng)域中取得很高的成就。
經(jīng)濟(jì)原因
經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定了孩子可以在什么樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，能接受什么樣的教育。經(jīng)濟(jì)實(shí)力好的家庭，孩子見多識廣，見識多的孩子做事更靈活。
是否抓住關(guān)鍵期
孩子一般在0-6歲時存在各種各樣的敏感期，所謂敏感期是指0-6歲的成長過程中，孩子學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的時期。抓住孩子的敏感期進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，往往能起到事半功倍的效果。錯過敏感期學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果很有可能事倍功半。
0-3歲有一段智力發(fā)育關(guān)鍵期，這段時間多和孩子進(jìn)行交流，和孩子進(jìn)行智力游戲，可以促進(jìn)寶寶神經(jīng)和智力的發(fā)育，讓寶寶更加聰明。
3歲之前，孩子主要的生活是家庭，父母才是孩子人生的起跑線。
