千載秦淮嗚咽水，不應(yīng)仍恨孔都官?！肚鼗措s詩(shī)》

“愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年”是很多人心中美好的祝愿，但在時(shí)代的背景下，這句話仿佛成為了一個(gè)永遠(yuǎn)達(dá)不到的憧憬。我們也已到中年，許多道理我們也慢慢明白，再也沒(méi)有曾經(jīng)那種單純的情感和“清澈”的眼睛，一切都充滿了變數(shù)。

無(wú)數(shù)人的腦海中對(duì)小學(xué)課本上的歷史人物還有很深的印象，當(dāng)時(shí)的我們可能不會(huì)去追本溯源的詢問(wèn)這個(gè)人物后來(lái)的發(fā)展，可他們也在悄然德發(fā)生改變。孔乙己、閏土、阿貴等等，從認(rèn)識(shí)他們開(kāi)始，只是感嘆他們的天真、個(gè)性，什么是黑暗，在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有任何深切的體會(huì)。甚至在當(dāng)時(shí)夢(mèng)想著成為他們其中一人，過(guò)那種有趣的生活。

苦于人生

這些人物中的閏土給我的印象最深，當(dāng)年夢(mèng)想著成為他，但如果你現(xiàn)在重新問(wèn)我一邊，我一定會(huì)選擇成為一個(gè)地主家的小少爺。每個(gè)人或許都和我一樣，年少的時(shí)候希望未來(lái)有一天可以放下包袱，奮力一搏?？蓵r(shí)代的發(fā)展讓我感受到了人從低處到高處的艱辛，我們就好像是當(dāng)代魯迅筆下的孔乙己，只有終點(diǎn)的感覺(jué)才是那般美好。

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。學(xué)習(xí)生涯中的我是一個(gè)“乖寶寶”，是老師眼中的“好學(xué)生”，是同學(xué)們心中的“學(xué)霸”，可長(zhǎng)大后我才明白，這在人生面前根本都不算什么。我現(xiàn)在在一個(gè)高中同學(xué)的單位里面打工，他在我們學(xué)校是出了名的“壞孩子”，也被班里的同學(xué)稱為“扛把子。”可他是繼承了父親的財(cái)產(chǎn)，他就是我的“上級(jí)?！?/p>

可能說(shuō)的有點(diǎn)多，但相信諸位也都感同身受，人生或許也就是如此。這賴誰(shuí)，賴投胎？這可是一門(mén)技術(shù)活。在我看來(lái)，那些小時(shí)候被吹捧到天上，包括現(xiàn)在還被廣為流傳的，最后卻成為壞人。然而，這樣的人物還不止一個(gè)。

孔融讓梨

在學(xué)習(xí)生涯中，老師一直中這個(gè)故事給我們講要友愛(ài)兄弟，謙虛禮讓?？墒欠裼腥俗⒁獾搅丝兹诘慕Y(jié)局？最終被曹操斬首，理由為不孝，甚至因此還牽連了自己的家人。你可能會(huì)感到意外，但人真的是如此。當(dāng)時(shí)因?yàn)樽尷娴墓适旅麧M天下，但這個(gè)人卻恃才傲物，口無(wú)遮攔。在朝廷做官之后，得罪了各種人。

當(dāng)時(shí)曹操執(zhí)政天下，而孔融是個(gè)酸腐文人，只認(rèn)漢朝宗室，開(kāi)始跟曹操到處作對(duì)，經(jīng)常對(duì)曹操辱罵侮辱。后來(lái)孔融說(shuō)道：“父之于子，當(dāng)有何親？論其本意，實(shí)為情欲發(fā)耳。子之于母，亦復(fù)奚為？譬如寄物缶中，出則離矣?！备赣H與兒子有什么恩情呢，不過(guò)是情欲的產(chǎn)物。母子之間也是，不過(guò)是將一件東西暫時(shí)寄放在瓦罐里，倒出來(lái)之后就沒(méi)有關(guān)系了。

這是一位哲人說(shuō)得話？這樣大逆不道的行為也讓曹操找到了除掉孔融的機(jī)會(huì)，全家都被連累。

鑿壁偷光

這位想必大家熟悉到不能再熟悉了，因?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭，便在自己家里的墻上鑿了一個(gè)洞，借著鄰居家微弱的燈光進(jìn)行學(xué)習(xí)。不過(guò)現(xiàn)在這種情況應(yīng)該是不存在了，物質(zhì)條件這么豐富，別說(shuō)晚上回家打燈學(xué)習(xí)，在學(xué)校稍微用功點(diǎn)可比什么都強(qiáng)。匡衡的付出也收獲了回報(bào)，人生開(kāi)始逆襲，巔峰時(shí)期甚至坐到了宰相的位置。

剛開(kāi)始的匡衡在為百姓謀福利，也沒(méi)有改變自己的初心。還有那些重用賢人等等，為朝廷的發(fā)展也是做出了不小的貢獻(xiàn)?？呻S著手中的權(quán)力越來(lái)越大，匡衡逐漸被誘惑蒙蔽了雙眼。他將自己的封地面積擴(kuò)大了4萬(wàn)多畝，一些官員找他辦事送東西，匡衡來(lái)者不拒。隨著時(shí)間的發(fā)展，真相也慢慢浮出了水面。

后來(lái)被漢元帝變?yōu)榱耸?，過(guò)起了百姓一般的生活，這是我們不曾想到的。

后記分析

人生的模式也無(wú)非三種：低開(kāi)低走、低開(kāi)高走、高開(kāi)低走、高開(kāi)高走。

第一種就是簡(jiǎn)單的人生，同時(shí)也是大多數(shù)人的人生；

第二種人不多，這輩子我們可能都碰不到幾個(gè)，但我們可以通過(guò)自己的努力去成為這樣的人；

第三種是后兩者中比較常見(jiàn)的，因?yàn)檫\(yùn)氣或者偶然的因素，或者出身優(yōu)越，但容易犯的錯(cuò)誤就是眼光不足，導(dǎo)致自己衰落。這也正是上文所說(shuō)的匡衡、孔融等等，但他們?cè)瓉?lái)的閃光點(diǎn)仍然是我們學(xué)習(xí)的榜樣；

第四種含著金鑰匙出生，加上自己的能力也很強(qiáng)，這輩子都會(huì)過(guò)得很舒服。不過(guò)這樣的人我們會(huì)很少接觸到，除非自己“高走。”

說(shuō)了這么多還是那句話，不管人生處于哪種階段，也不管面對(duì)怎樣的困難，時(shí)刻要記住一點(diǎn)：保持謙虛的心，這樣才會(huì)獲得更多提升自己的機(jī)會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

《秦淮雜詩(shī)》