『對傷害自己的人回?fù)?，是人生最珍貴的棱角』
記得侄子上幼兒園時，常常臉上都受著傷回來，每次問他，他都說被同學(xué)打的。今年暑假，嫂子特別堅定地給他報了跆拳道。（之前也報過一次，但侄子怎么也不愿意去，后來把費(fèi)用退了回來）
之后，看到一則「兒子被小朋友欺負(fù) ，媽媽拿著兒子的手打回去」新聞，當(dāng)時引起眾多網(wǎng)名的熱議。
該新聞事件的經(jīng)過是這樣描寫的：
6月7號晚上7點多，（姚先生）的兒子（3歲多）在英語培訓(xùn)班被同學(xué)的媽媽給欺負(fù)了。當(dāng)時姚先生和愛人都不在，他的愛人把孩子送進(jìn)培訓(xùn)班就回家了。去接的時候老師告知剛才有個孩子家拉著她兒子的手朝他們家兒子頭上、臉上打，喊著「要打回去」的話。
有人譴責(zé)打人的孩子，有人聲援被打孩子的媽媽，有人認(rèn)為孩子之間的打鬧，大人不應(yīng)該插手。如果是你家孩子被欺負(fù)，你又會怎么做呢？
中國公安大學(xué)犯罪心理學(xué)專家李玫瑾教授做客《開講啦》被問及這個問題，她用了「肯定支持」四個字來回答。
李玫瑾教授支持不是支持這位家長抓著兒子的手打回去的行為，而是孩子被打時，支持他自己打回去。
李玫瑾教授表示，「打回去，我支持你」不是在縱容暴力，而是在用另外一種方式減少暴力事件的發(fā)生，最重要的是家長和老師對孩子的教育和引導(dǎo)。
如果不打回去，
熊孩子就會一而再而三的欺負(fù)別人
前陣子，網(wǎng)上流傳湖北嘉魚縣某中學(xué)女生被輪流掌摑，有打人者甚至還笑稱：「打重一點，還要來一次！」
短短40秒，被扇了不下20次，被打女生一動不敢動，表情呆滯，滿臉通紅。
當(dāng)?shù)亟逃值墓ぷ魅藛T表示，只是同學(xué)之間開玩笑而已，隨即在網(wǎng)上引發(fā)熱議。
河南一小學(xué)，3名女生因另一女生欠12元未還，并懷疑其偷手機(jī)，扇了至少25次耳光，踢踹5次。
在河北保定，一段在網(wǎng)上流傳近3分鐘的視頻中，一名女孩遭逼迫下跪、打耳光、拽頭發(fā)、腳踹、棍打以及逼迫脫衣等。
……
前幾年，校園欺凌還沒有爆發(fā)前，在很多人看來，小孩子之間的打打鬧鬧實屬正常，發(fā)生沖突也無可厚非。
然而，隨著時間的推移，這個話題漸漸地出現(xiàn)在各大新聞媒體，變成了社會的焦點。
在《開講啦》節(jié)目里，李玫瑾教授分享了自己的孫女剛?cè)ビ變簣@被傷害的事例。
孫女上幼兒園一個月就被一個同班的小男孩抱起后扔下，嗑在了堅硬物上，導(dǎo)致頭部腫脹。
李玫瑾教授用專業(yè)知識告訴孫女該如何保護(hù)好自己。
因為男女孩兒體力懸殊會導(dǎo)致被抱起的孫女掙脫不掉，如果再遇到這樣的事情時，就兩只手拽對方耳朵，一拽一疼，他自然就把你放下了。
為什么要打回去？
李玫瑾教授說到：「被欺負(fù)的孩子如果不打回去，那些欺負(fù)別人的熊孩子就會一而再而三的欺負(fù)別人，因為好玩?！?/span>
不僅是大人，小孩更是如此：一旦失去了敬畏之心，就會變得肆無忌憚、無法無天，甚至是喪失了底線。
你不告訴他要反抗，他能被別人逼死
有次蔡依林在臺北開演唱會上，播放了一個媽媽痛失愛子的故事視頻，現(xiàn)場歌迷一齊飆淚！
這是一個真實故事，視頻中的小男孩是來自臺灣的葉永志，因為性格太像女孩，遭遇同學(xué)的霸凌致死。
在學(xué)校，他幾乎每天都受同學(xué)的欺負(fù)，嘲笑他是娘娘腔，甚至還趁他上廁所時，強(qiáng)行脫下他的褲子，檢查他是不是女生。
因此導(dǎo)致他從小學(xué)到初中，從不敢在下課時間上廁所。
每次要上廁所時，他都必須提前幾分鐘下課，趕在同學(xué)上廁所之前迅速跑出來，就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的活著。
有一次，葉永志依舊在下課前五分鐘離開教室去上廁所，但這一次他再也沒有回到教室了。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)他時，他已經(jīng)倒在廁所里，血流不止，最終搶救無效，當(dāng)場死亡。
這是一件多么令人痛心的事情！
某個小學(xué)生因為被同桌欺負(fù)，同桌經(jīng)常用筆戳她的手臂，還各種侮辱她，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱，不敢上學(xué)，最后嚴(yán)重到一聽說上學(xué)，就渾身發(fā)抖。
有人問，童年，對一個人的性格形成有多大影響？
我們的成長，是經(jīng)歷了時間的灌木叢，而童年扎根在灌木叢的最底端，一刻不曾離去。性格的所有線索都可以追溯至童年。
一個人長大后的樣子，或多或少是童年許多個瞬間堆積而成的。這件華麗的袍子充滿著時間的虱子，它們牢牢地抓著，怎么也甩不掉。
有一次無意中看到了一個TED演講視頻，主講人講述了她被朋友欺凌的經(jīng)歷：
在她八歲時，因為臉上的一塊胎記，有人叫她丑八怪。
對于她來說，教室走廊就像是個戰(zhàn)場，總能聽到有人在背后嬉笑議論。
五年級時，還有人在她的課桌上貼了便條「小心惡狗」。
直到今天，她總覺得自己不漂亮，怎么也自信不起來。
她也曾試過告訴父母，但得到的回答是「會過去的」，似乎那些痛苦用一句安慰的話就可以治愈一樣。
被欺凌是一種什么感覺？應(yīng)該就是明明過了很久，但身體依舊有記憶，就像一根刺一樣，插進(jìn)去拔出來，當(dāng)再次想起被欺凌的經(jīng)歷時，傷口依舊隱隱作痛。
這件事的表面看似屬于一場欺凌事件，實則卻是父母教育的缺失。
孩子之所以是孩子，不僅因為他們沒有自我保護(hù)能力，還因為他們對作惡毫無自控能力，你不告訴他那是惡，他能把別人逼死，你不告訴他要反抗，他能被別人逼死。
這時，父母一定要告訴自己的孩子，要學(xué)會反抗，捍衛(wèi)自己的權(quán)益，這在孩子人際交往能力中是很重要的一個環(huán)節(jié)，因為意味著自己的一個底線。將別人對你的欺負(fù)在試探中就扼殺掉。
對傷害自己的人回?fù)簦?/span>
是人生最初也最珍貴的棱角
青春期就是在小學(xué)后期到中學(xué)，是孩子暴力行為的一個高發(fā)期。
可能很多人會說，你這不就是教孩子以牙還牙，告訴她們用武力去解決問題嗎？
我們不是教孩子用暴力手段來解決問題，而是教他們判斷是非，明白什么時候他應(yīng)該反抗，反抗時要注意什么，所謂的不進(jìn)一寸，也不失一毫。
李玫瑾教授在《開講啦》中給家長們支了招。
作為家長要防要防兩個問題：
▍自己的孩子不要欺負(fù)別人
這是家教問題，家長要告訴孩子什么事情能做什么不能做，你越有力量越不能欺負(fù)比你弱的，不以大欺小。
▍自己的孩子不要被欺負(fù)，要增強(qiáng)孩子的體格，學(xué)會自我保護(hù)
最重要的方法是孩子一定要有體力鍛煉，只要孩子有運(yùn)動，就有爆發(fā)力，有爆發(fā)力就不容易被欺負(fù)，相反如果孩子從來不鍛煉，細(xì)胳膊細(xì)腿，別人一推他就倒下，那下次別人還推他，多好玩呀。
我們都知道，有很多愛子心切的家長，無法忍受自己的孩子被欺負(fù)，但不到萬得已都不要試圖去代替孩子去解決本該由孩子面對的問題。
讓他們用自己的生命能量，去完成成長軌跡。只有在不斷的經(jīng)歷和磨練中，孩子的內(nèi)心才會變得更強(qiáng)大。
社會是一個大江湖，學(xué)校是一個小江湖。同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系，很多時候也和大人之間的關(guān)系一樣，不是簡單的打與被打的對立。我們應(yīng)該關(guān)注的更多是，我們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會與世界相處？
這是孩子的學(xué)習(xí)過程，也是孩子的社會化過程。
而不傷人是一種教養(yǎng)，但不被別人傷害是一種氣場。而這一點，或許從孩子開始面對這個世界，就需要讓他們知道了。
對傷害自己的人回?fù)?，這或許是人生最初也最珍貴的棱角。
你的孩子被別人打了，你會怎么做？
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