你有沒有想過以前炒雞可愛呆萌的寶寶，為什么會說話會走路了后突然變得這么熊？
什么事都要按照TA的想法來，一言不合就摔東西、大喊大叫。沒完沒了的使性子、發(fā)脾氣，分分鐘挑戰(zhàn)你的忍耐極限。
訓(xùn)斥又于心不忍，但一味順著小朋友只會讓TA們越來越任性。到底該怎么辦才好？
從2歲開始，小朋友們開始有了自己的想法，拒絕做乖寶寶，不愿意聽從父母的指揮，想要擺脫控制感，TA們迎來了人生中的第一個叛逆期。
這個階段的小朋友進入了自我意識敏感期、秩序敏感期和完美敏感期（2-4歲）。TA們強調(diào)自己，劃分領(lǐng)地，喜歡重復(fù)一件事，想要什么事都做到最好，甚至有些吹毛求疵。這是在建立規(guī)則意識和安全感、歸屬感。
所以如果平時都是寶寶自己擠牙膏，而今天你幫TA擠了，TA就會勃然大怒。是不是聽起來難以理解...
小朋友哭喊一般有2個原因：①表達情緒：所有的負面情緒都通過哭喊吵鬧，是這個階段唯一會的交流的方式。②控制你：通過煩你來獲得關(guān)注，來達到自己的目的，認為只要一哭就會有人來滿足自己的需求。
下面這些做法不僅沒什么用，還會越來越糟。
1.簡單粗暴的喝止
如果你采用了立刻打斷的粗暴行為，之后小朋友出現(xiàn)溝通問題的時候，就很難做到心平氣和的交流，TA會不自主的模仿你的暴躁。
2.不分是非的滿足需求
這樣只會讓小朋友更加以自我為中心，TA們的學(xué)習(xí)能力很強，只要一次要挾得到了滿足，之后都會重復(fù)這種行為。
1.教孩子認識自己的情緒
幫小朋友梳理不開心，讓小朋友認識到自己的情緒，并且慢慢學(xué)會表達情緒。（我剛那么做你感覺不開心是嗎，是因為...嗎）
2.共同商量解決對策
這時就可以講道理了，但解決方法需要你和小朋友共同決定，這樣做可以讓TA感覺到被尊重，也要讓TA學(xué)會尊重，在保持原則的前提下，最大限度的滿足小朋友的自由。
3.弱化控制感，選擇代替指揮
言語上盡量不要表現(xiàn)出控制感，可以讓小朋友二選一（“你該上床睡覺了”換成“你想再玩5分鐘還是現(xiàn)在去睡覺呢？”）
如果小朋友不要你給出的選擇，而想要額外的，可你不能接受，那就直接告訴小朋友，TA所提出的不是一項選擇，然后再重復(fù)你給出的選擇，讓小朋友決定。
4.讓其他的家庭成員參與進來
小朋友在面對固定的照顧者（比如媽媽）時更容易出現(xiàn)逆反行為，可以讓家中的其他人更多地參與到陪伴的過程中來，特別是爸爸要多陪伴孩子。
如果缺少爸爸的陪伴，小朋友缺乏規(guī)矩、不能等待、脾氣大的情況，會更容易發(fā)生。而爸爸參與孩子成長的要點，是多帶孩子玩，做個好榜樣。
5.家長要堅守原則
如果對于原則性問題，小朋友不依不饒，那就讓TA哭，不給反饋不當觀眾。另外不要被打斷正在做的事，你可以等TA哭完，再繼續(xù)之前的事，不要讓小朋友覺得可以改變你。
家長的態(tài)度也要統(tǒng)一，不能一件事媽媽說不行，爸爸說行。這是很大的漏洞，也特別容易被小朋友利用。
如果實在不行，就讓TA到隔壁屋子冷靜下來了再交流。這是比較嚴重的懲罰措施，不到萬不得已不要做。
# 寶寶喊叫摔東西時，你是怎么做的？#
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觀點來源
書籍：羅耀先《捕捉兒童敏感期：實施版——不可錯過的蒙氏早教課》
文章：科學(xué)松鼠會《青春期的孩兒們都叛逆？》；壹心理《如何應(yīng)對熊孩子的哭鬧？》
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