文：睿媽
來源：家長必讀（ID:jiazhangbid）
“ 我們的男孩很可愛，不要再妖魔化他們了。
——睿媽”
昨天下午，在學(xué)校門口等睿睿放學(xué)的時(shí)候，聽到幾個(gè)家長聚在一起聊天，其中一個(gè)家長說：“還是養(yǎng)女兒好，看看你們家娜娜，乖巧聽話，懂事體貼，成績又好，還是班干部。我們家壯壯就不行了，就是一個(gè)混世魔王，整天給我制造麻煩。”
又一個(gè)家長接茬道：“我們家那個(gè)小祖宗也一樣，淘氣得不行，今天老師還給我打電話說上課趴著睡覺，睡的是東倒西歪，不成樣子！”
其他家長們也七嘴八舌地跟著附和，女孩多么多么省心，男孩多么多么難管。
聽著他們的“控訴”，我差點(diǎn)兒就以為這代的男孩完了，沒有未來了。
其實(shí)，這些家長基本代表了所有父母的潛意識：男孩的問題比較多，普遍不如女孩優(yōu)秀；與養(yǎng)育女孩相比，養(yǎng)育男孩帶給父母的挑戰(zhàn)要大得多。就連古希臘偉大的哲學(xué)家柏拉圖在2300多年前也這樣認(rèn)為：“在所有的動物之中，男孩是最難控制對付的?！?/p>
然而，真的是這樣嗎？我也有一個(gè)兒子，從他出生到現(xiàn)在，看了不少關(guān)于養(yǎng)育男孩的書籍，我覺得非常有必要給男孩們“正名”。
01
男孩和女孩不一樣
的確，男孩這個(gè)天生帶有'Y'性染色體的小家伙，自出生以后就會給父母帶來無窮的教育困惑：
喜歡冒險(xiǎn)，登高、爬樹是他們的強(qiáng)項(xiàng)；
上課做小動作、說話，注意力不集中；
背課文難，喜歡看漫畫書，字寫得差；
愛看電視，愛上網(wǎng)玩游戲；
……
很多人不禁要問：男孩究竟這么了？其實(shí)，男孩并沒有怎么，只是我們不了解他們。科學(xué)研究證明，男孩和女孩是不一樣的。
（1）男孩大腦的左右半球之間的聯(lián)系少于女孩
當(dāng)胎兒還孕育在母體時(shí)，男女胎兒在大腦結(jié)構(gòu)上的差別就非常明顯了。其中一個(gè)差別是，男孩大腦的發(fā)育速度明顯慢于女孩大腦的發(fā)育速度。另一個(gè)差別是，男孩大腦的左右半球之間的聯(lián)系少于女孩。
人類的兩個(gè)大腦半球依靠神經(jīng)纖維束相互連接，這個(gè)纖維束被稱為胼胝體。男孩胼胝體的體積小于女孩胼胝體的體積，也就是說男孩左右腦之間的聯(lián)系是非常少的。女孩的胼胝體能容許兩個(gè)大腦半球間進(jìn)行更多的交叉信息處理，而男孩卻只用一側(cè)腦半球思考，所以女孩可以同時(shí)同質(zhì)量地完成多項(xiàng)任務(wù)，而男孩同時(shí)只能做一件事。
（2）男孩大腦的發(fā)育速度比女孩緩慢
當(dāng)孩子長到六七歲的時(shí)候，開始接受嚴(yán)格的學(xué)校教育。
與女孩相比，在智力方面，男孩的發(fā)育有些緩慢，大約比女孩晚6—12個(gè)月，在完成精細(xì)動作所需的協(xié)調(diào)能力方面發(fā)育得尤為遲緩。具體來說，這些精細(xì)動作的協(xié)調(diào)能力就是運(yùn)用手指的能力，包括拿筆的能力。男孩們?nèi)蕴幵凇按址攀桨l(fā)育”階段，他們無法安安分分，老老實(shí)實(shí)地坐很長時(shí)間聽老師講課。
因此，很多專家都建議男孩在幼兒園的時(shí)間應(yīng)該比女孩多一年，將入學(xué)年齡往后推遲一年。等到真正上學(xué)了，在智力方面，男孩已經(jīng)和女孩站在同一起跑線上了。這樣男孩就不會感覺自己是失敗者，不會對學(xué)習(xí)失去興趣。
（3）男孩對語言不是很敏感
在任何一個(gè)班級里，總有幾個(gè)學(xué)生在聽說讀寫方面存在困難。其中，男孩的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女孩的數(shù)量，他們之間的比例是4:1。對此，人們認(rèn)為，這都是因?yàn)槟泻⒉簧朴诮M織語言。
神經(jīng)科學(xué)家珍妮·哈拉斯蒂博士發(fā)現(xiàn)，在女性大腦結(jié)構(gòu)中，有兩個(gè)區(qū)專門負(fù)責(zé)語言。這兩個(gè)區(qū)的面積比男性大腦中負(fù)責(zé)語言的區(qū)大20%—30%。而且，女孩還擁有更多的雌激素和后葉催產(chǎn)素，這些化學(xué)物質(zhì)直接影響語言的使用，男孩則具有更多的睪丸激素與后葉加壓素，其中，睪丸激素是一種與攻擊性行為密切相關(guān)的激素。
因此，相較于女孩，男孩對語言不是很敏感，在靜坐或談話時(shí)的學(xué)習(xí)效果也不佳。作為家長，我們需要給他們朗讀，給他們講故事，平時(shí)多和他們說話，給他們解釋事物。1—8歲這段時(shí)間，尤為重要。
（4）制造麻煩易沖動是睪丸素在起作用
而男孩喜歡“制造麻煩”，往往是因?yàn)轶w內(nèi)過多的荷爾蒙睪丸素在起作用。
男孩主要的荷爾蒙是睪丸激素，睪丸激素可以提高男孩空間運(yùn)動知覺的發(fā)育和右側(cè)大腦中心的應(yīng)用，推動男孩大腦的攻擊性行為、空間—機(jī)械和肌肉運(yùn)動知覺的身體體驗(yàn)。
因此，睪丸素在賦予男孩男子漢特性的同時(shí)，也會帶給男孩不安定的個(gè)性——坐不住、好斗、喜歡冒險(xiǎn)、與同伴競爭、給老師搗亂……而這些不安定的個(gè)性，也恰恰是男孩更富探索欲、創(chuàng)造欲、領(lǐng)導(dǎo)欲的最直接體現(xiàn)。
睪丸激素在中學(xué)和高中期間會達(dá)到很高的水平，處于青春期的男孩每天通過大腦接受5—7次該種激素的刺激，這會使他們焦慮不安，時(shí)常陷入與別人的爭論之中，甚至是攻擊。
父母要平靜地指導(dǎo)他們，先讓他們平靜下來，而不是對他們大聲吼叫，或打罵他們。我們必須清楚一點(diǎn)，我們必須身體力行，給他們樹立一個(gè)好榜樣，絕不能威脅他們。
02
男孩并不比女孩差
在男孩的成長過程中，大腦右半球不斷發(fā)育、完善，試圖與左半球建立聯(lián)系。但是大腦的左半球還沒做好與右半球建立聯(lián)系的準(zhǔn)備，導(dǎo)致從右半球延伸到左半球的神經(jīng)細(xì)胞無法進(jìn)入左半球，只能返回右半球并連接到右半球上。
因此，男孩大腦右半球的內(nèi)部連接發(fā)達(dá)這使他們具有多方面的優(yōu)勢。
他們對數(shù)學(xué)得心應(yīng)手，對機(jī)械能力的掌握也毫不遜色。此外，他們的動手能力比較強(qiáng)，如果遇到操作上的問題，他們傾向于親自動手解決。大腦的右半球負(fù)責(zé)處理情感和行動，因?yàn)榻^大多數(shù)男孩會采取行動，而絕大多數(shù)女孩更愿意靜靜地沉思。
澳大利亞女權(quán)主義者杰曼·格利爾指出，男性稱霸很多領(lǐng)域，是一些領(lǐng)域里的天才人物。
在對男性抱有偏見的時(shí)代里，人們需要記住，同時(shí)要讓男孩知道：是男性發(fā)明了飛機(jī)，鋪設(shè)了鐵軌，發(fā)明了汽車，建成了醫(yī)院，使船只駛向大海，是男人使這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
俗語說：“女人能頂半邊天”，但是，毋庸置疑，另一半邊天是男人撐起來的。
只要父母引導(dǎo)得當(dāng)、教育得當(dāng)，善于將男孩的個(gè)性弊端轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N成功的優(yōu)勢，每個(gè)男孩都會成為一個(gè)了不起的人、一個(gè)卓爾不群的男子漢！
03
教育男孩的4個(gè)原則
（1）從小就要讓男孩知道，他是個(gè)了不起的男子漢
男孩在四五歲的時(shí)候，就已經(jīng)有了性別意識，他已經(jīng)知道自己是個(gè)小男子漢。這個(gè)時(shí)候，父母就要有意識地培養(yǎng)其男子漢的作風(fēng)：
男孩跌倒了，告訴他：自己爬起來；
男孩膽怯了，告訴他：你可以做得更好；
男孩犯錯(cuò)誤了，告訴他：好漢做事好漢當(dāng)；
……
值得注意的是，讓男孩從小就具有男子漢意識，父親的作用是巨大的。無數(shù)事實(shí)證明，媽媽過多的保護(hù)和擔(dān)心，會削減男孩的男子漢氣概；而父親更顯嚴(yán)格的規(guī)則、更顯寬松的約束，則會賦予男孩無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，進(jìn)而促使男孩更快地成長為一名優(yōu)秀的男子漢。
（2）千萬別對男孩來'硬'的，要和男孩做朋友
男孩最怕什么?很顯然，他們最怕沒有人理解、沒有人支持，以及沒有自由!
男孩最不怕什么?家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力脅迫，“越打越犟”是他們的長項(xiàng)。
因此，所有男孩父母一定要牢記這樣一個(gè)教子箴言：如果你現(xiàn)在不和你的男孩成為朋友，那么青春期之后，他就會把你當(dāng)作“敵人”。
